טיפים לבגרות בעברית שיש מחרר??

קודם תעשי את החלק השני ( תחביר/ תצורת השם ) אה וגם שם המספר
ואז הבנת הנקרא ואז תשאירי את הכי מעייף לסוף שזה הסקירה
הכי טוב ככה

להתחיל מתחביר/מערכת הצורות ושם המספר.
לא לקרוא ישר את כל הטקסטים, לקרוא לפי מה שצריך בשאלות ורק אם את חייבת תקראי את כולם נראלי
כתיבה ממגזת לא לשכוח בבליוגרפיה ואיזכורים ותוכן מייחד ומאחד
(וואו נראלי שלכתוב את זה עזר גם לי קצת חחח)
אני איתך בזהה, בע"ה מחר זה מאחורינוו

קודם כל תקראי לזה לשון את לא בכיתה א

להתחיל משם המספר
אחר כך תחביר או מערכת הצורות
אחרי זה לעשות הבנת הנקרא, קודם לקרוא את השאלה הראשונה ואז את החלק שקשור בטקסט אליה
אחרי זה כתיבה ממזגת
לכתוב קודם גורמים מאחדים ואז מייחדים
לא לכתוב דעה אישית או בגוף ראשון
לא לשכוח אזכורים ובביליוגרפיה
לשים לב לזמנים
בהצלחה:)

שואל השאלה:
^^חחח מה זה משנה איך קוראים לזה מה אני בכיתה א??

נה זה עברית לנצח כמו מתמטיקה זה חשבון לנצח

תבחרי בשם המספר , זה הכי קל

אנחנו באותה סירה, בהצלחה... חוץ מזה אל תשכחי לכתוב את בסוגריים את השם של הסופר של הטקסט ואת השנה!

תקראי בלחש תשאלות והתשובות שלך.
המוח יתקן אותך לפי ההיגיון.

יש משהו שאת מתקשה בו?
אם כן תכתבנ אני יעזור לך
עברתי את זה וקיבלתי 100

^^
זה אחד מהדברים האחרונים שאפשר לעשות בבגרות
יכשילו אותך

אגב אני לומדת פסיכולוגיה, והדרך הכי טובה לזכור חומר זה לשאול שאלות! אז עכשיו תעברי שוב על החומר ולכל דבר תשאלי שאלה (שאת ממציאה!) ותתני תשובה, באמת שזה יעזור לך

בתור מישהי שרצתה לשבור את השולחן בטקסט ממזג (אם עדיין יש לכם את זה) אם קורה לך מצב כזה שימי את הראש על השולחן למשך חמש עשר דקות תרגעי ותמשיכי ברוגע זה באמת פשוט והיה לי יחסית קל בכל השאר קיבלתי 91 :)

להתחיל ממה שאת פחות חזקה כדי שתרגישי יותר טוב עם מה שאת טובה בו

ניגשת גם אליה מחר, בהצלחה לנו..
כמה טיפים שלי עזרו להוציא מגן של 90:

1. מבחינת ניהול זמן- מתחילים ממערכת הצורות כי שם רוב הנקודות, והסקירה זה יותר ארוך- אז יש סיכוי לקצור במערכת הצורות יותר נקודות.

2. יש לנו השנה בחירה בין שם המספר לכל שאלה אחרת במערכת הצורות, סה"כ צריך לעשות 4 שאלות, אז אם יש לך שאלה לשונית מסובכת לכי על שם המספר.

3. כשמגיעים לשם המספר לא נבהלים, מכירה את השיר אחד מי יודע?
אז כל אלה לשם עצם בזכר.

כשאת סופרת סתם ככה אחת שתיים.. זה נקבה.

עכשיו מיד כותבים בצד הדף פתא"ם גש"ם.
"פתא"ם מי #יודע#?" וזה ר"ת-
פי, תאריך, אלפים+אחוזים, מיליון/ מיליארד= זה בזכר


"גש"ם, מי #יודעת#?"
ר"ת- גיל, שנה, מאיות+ מספר סתמי.

*אם יש ה לפני שם העצם זה יהיה בצורה שונה מהרגיל (ההצעות- שְׁלוש ולא עם קמץ)
** אין בעברית בתחילת מילה שווא אחרי שווא- אם רואים כזאת אפשרות לפסול אותה אוטומטית.

4. את כותבת בהתחלה של חלק מערכת הצורות את הבניינים ומנקדת אותם.

5. אחרי שניקדת את כותבת את שמות הפעולה ליד כל בניין ומנקדת (מצרפת קישור לשיר שמלמד בצ'יק) ולשים לב לחד"ק סד"ק!!

6. לגבי הסקירה למרקר את הנושאים בצבעים שונים בהוראה וגם בטבלה (מטרות האקדמיה לעברית בורוד, התפתחותה בכתום).
את הכותבים+ שנה את ממרקרת בצבע אחר מה2 שהשתמשת בהם.

7. לעבד את המילים לפני שמעבירים לטבלה- חוסך ים זמן אחכ.

8. למצוא משפט שמציג את הנושא בטקסט כפתיח לסקירה- לרוב יופיע בפסקאות הראשונות במאמרים.

9. לא לשכוח איך מאזכרים:
(תואר)+ שם משפחה+ , + שנה בלבד ללא חודש. במידה ויש עוד כותב באותה הדעה עושים את כל זה עם ; מפריד
(כהן,2007 ; וגנר,2020)

10. החלק של ההבנה ממליצה לעשות בסוף- כי כבר קראת את הטקסטים ואת לא צריכה להתחיל לחפש..

11. ואחרון.. בביבליוגרפיה להדגיש עם קו מתחת את שם הבמה- לרוב זה יהיה מודגש גם במאמר עצמו למטה.


בהצלחה לנוווו

כשיש (הוּ) מעבירים את הפועל לבניין הפעיל ואם הו נשארת אז הגזרה היא נפיו ואם היא לא אז זה נעוי
השורש יכתב ככה י/ו
נגיד הוּלד->הוֺלד(ה-ו נשאר) אז זה גזרת נפיו
ככה יראה השורש
י/ולד
כשיש לך הוֹ-זה בניין הפעיל
הוּ-זה בניין הופעל

לעבור על המבחן בסופו כמה פעמים לוודא שאין טעויות

קודם שם המספר אז תחביר/צורות אז הבנת הנקרא ואז סקירה

שם המספר זה הדבר הכי קל ביקום.
ואני אסביר לכם למה בצורה שתעזור לכם לזכור את זה ולענות פרפקט
ממציאי השפה העברית היו אנשים שנויים במחלוקת ויצא שכל שמות העצם בשפה העברית חולקו לזכר ונקבה כי היה להם משעמם והם דמיינו דברים.
ולכן גם המספרים חולקו לזכר ונקבה, ואם תשימו לב יש דפוס שחוזר על עצמו.

נכון שאנחנו סופרים ברגיל שלנו?
אחת שתיים שלוש ארבע חמש....
אלה המספרים שמתאימים לנקבה
למשל מיטה
מיטנ אחת, שתי מיטות שלוש מיטות ארבע מיטות....

ובזכר יש טריק
אחד כמו אחד אלוהינו בשיר של פסח כי אלוקים הוא זכר ואלוקים יש רק אחד

שניים. כן. תזכרו, בן זה נ בת זה ת כמו שכותבים ב*ן* ב*ת*
שני בנים, שתי בנות
שתי כמו אישתי.

שלושה עם ה.
בזכר מוסיפים אַה בסוף המספר
שלושאַה
ארבעאַה
חמישאַה
שישאַה
שיבאַה
שמונאַה
תישעאַה
עשראַה

בזכר מוסיפים אַה בשם המספר.

המספר שמונה בנקבה
אם תחברו את המילה שמונה כמו שאומרים אותו לנקבה עם המילה נקבה
תקבלו שמונקבה. שמונה

יש שירים שעוזרים חפשו בטיקטוק

שלב ראשון:
להבין שהגזרות ובניינים ליטרלי יאכלו לך לפחות 20% מהציון
שלב שני, לענות על השאלות בקטסטים ואחרי זה לעשות כתיבה ממזגת

^^^ממש לא לפחות 70% טועים מחצי מהניקוד בזה, זה מאוד מבלבל.