8 תשובות
אני לא
ובגלל זה רוב הציונים שלי מתחת ל80
ורטלין
ובגלל זה רוב הציונים שלי מתחת ל80
ורטלין
אני מתרכז במטרות שלי זה עוזר לי לשמור על מוטיבציה גבוהה. בנוסף,הרבה הפסקות תוך כדי הלמידה והרבה קפה
שמים טלפון בצד
מתרכזים אך ורק במבחן ולא מדברים אם אף אחד
אני לא
מוזיקה אבל מחזיקה אותי לטיפה יותר זמן
מוזיקה אבל מחזיקה אותי לטיפה יותר זמן
אני לא
תקצר ברו: להכין *מראש* לו"ז לימוד למבחן.
1. טלפון על השתק, מונח בצד.
2. אומר לכולם בבית *מראש* שלא להפריע לי כי אני לומד למבחן.
3. מקציב לעצמי זמן שבו אני אלמד, מקציב הפסקות, מקציב זמן למה אעשה בכל הפסקה וכו' (לדוגמה לאכול וכו').
4. לחלק את החומר לנושאים, *מראש*. אם לומדים לבגרות בביולוגיה למשל, אז מחלקים: א) חזרה על כיתה י', ב) מעבדת חובה לחומר העיוני, ג) נושא הרחבה, ד) ..., ה) ...
5. מחליטים באיזה מהסשנים שקבענו קודם לומדים לאיזה נושא.
6. מחליטים מה תהיה שיטת הלימוד שלנו, לאורך כל הלמידה - קודם נושא 1, אחר כך 2, אחר כך 3 (וכן הלאה), או שנלמד במקביל ותוך כדי לכל הנושאים כדי שהחומר ישאר טרי בזיכרון. שימו לב שאם בוחרים באופציה השנייה, החסרון בה הוא שלרוב מספיקים לעבור על פחות חומר, אבל היתרון הוא שלרוב החומר שכן מספיקים לעבור עליו, זוכרים אותו יותר טוב.
6א. אם בחרנו בשיטה הראשונה (קודם 1, אחר כך 2...) - אז נקפיד שאחרי כל נושא, נכתוב בנקודות, *במילים שלנו*, את מה שלדעתנו הכי חשוב בנושא, את הדברים שכדאי לזכור, נוסחאות חשובות שלא יהיו בנוסחאון, עקרונות חשובים וכו'.
6ב. אם בחרנו בשיטה השנייה (לימוד לכל הנושאים במקביל) - אז נקפיד להקציב זמן *שונה* לכל נושא, בהתאם לכמות התוכן בנושא, לחשיבות הנושא, לכמה זוכרים מהנושא, ליכולת השליטה בו ועוד... ועומדים בזמנים!!! גם אם מרגישים שלא הספקנו כלום. למה? כי תמיד אפשר לחזור על הנושא המסויים הזה שוב פעם, בין אם מאוחר יותר (בלי קשר לסשן הנוכחי), ובין אם בסשן הלימוד הבא.
7. בתלות בכמה זמן (פנוי) נותר לכם עד למבחן, תכינו *מראש* לו"ז סשנים שיכלול: א) חלוקה לנושאי לימוד, ב) חלוקה לסשנים - מתי כל סשן יתקיים, כמה זמן כל סשן, מתי יהיו ההפסקות וכו', ג) מה תעשו בכל סשן - לאיזה/אילו נושא/ים תלמדו? כמה זמן תקציבו לכל נושא? ד) כל דבר אחר שאתם צריכים לדאוג לו מראש. כולל פיזית לסדר סביבת עבודה ככה שהיא תהיה מסודרת, נקייה ובלי הסחות דעת מסוגים שונים (כולל כל מיני דברים צבעוניים בצדדי שדה הראייה שלכם, וכולל רעשים, בין אם מבחוץ ובין אם מתוך הבית).
1. טלפון על השתק, מונח בצד.
2. אומר לכולם בבית *מראש* שלא להפריע לי כי אני לומד למבחן.
3. מקציב לעצמי זמן שבו אני אלמד, מקציב הפסקות, מקציב זמן למה אעשה בכל הפסקה וכו' (לדוגמה לאכול וכו').
4. לחלק את החומר לנושאים, *מראש*. אם לומדים לבגרות בביולוגיה למשל, אז מחלקים: א) חזרה על כיתה י', ב) מעבדת חובה לחומר העיוני, ג) נושא הרחבה, ד) ..., ה) ...
5. מחליטים באיזה מהסשנים שקבענו קודם לומדים לאיזה נושא.
6. מחליטים מה תהיה שיטת הלימוד שלנו, לאורך כל הלמידה - קודם נושא 1, אחר כך 2, אחר כך 3 (וכן הלאה), או שנלמד במקביל ותוך כדי לכל הנושאים כדי שהחומר ישאר טרי בזיכרון. שימו לב שאם בוחרים באופציה השנייה, החסרון בה הוא שלרוב מספיקים לעבור על פחות חומר, אבל היתרון הוא שלרוב החומר שכן מספיקים לעבור עליו, זוכרים אותו יותר טוב.
6א. אם בחרנו בשיטה הראשונה (קודם 1, אחר כך 2...) - אז נקפיד שאחרי כל נושא, נכתוב בנקודות, *במילים שלנו*, את מה שלדעתנו הכי חשוב בנושא, את הדברים שכדאי לזכור, נוסחאות חשובות שלא יהיו בנוסחאון, עקרונות חשובים וכו'.
6ב. אם בחרנו בשיטה השנייה (לימוד לכל הנושאים במקביל) - אז נקפיד להקציב זמן *שונה* לכל נושא, בהתאם לכמות התוכן בנושא, לחשיבות הנושא, לכמה זוכרים מהנושא, ליכולת השליטה בו ועוד... ועומדים בזמנים!!! גם אם מרגישים שלא הספקנו כלום. למה? כי תמיד אפשר לחזור על הנושא המסויים הזה שוב פעם, בין אם מאוחר יותר (בלי קשר לסשן הנוכחי), ובין אם בסשן הלימוד הבא.
7. בתלות בכמה זמן (פנוי) נותר לכם עד למבחן, תכינו *מראש* לו"ז סשנים שיכלול: א) חלוקה לנושאי לימוד, ב) חלוקה לסשנים - מתי כל סשן יתקיים, כמה זמן כל סשן, מתי יהיו ההפסקות וכו', ג) מה תעשו בכל סשן - לאיזה/אילו נושא/ים תלמדו? כמה זמן תקציבו לכל נושא? ד) כל דבר אחר שאתם צריכים לדאוג לו מראש. כולל פיזית לסדר סביבת עבודה ככה שהיא תהיה מסודרת, נקייה ובלי הסחות דעת מסוגים שונים (כולל כל מיני דברים צבעוניים בצדדי שדה הראייה שלכם, וכולל רעשים, בין אם מבחוץ ובין אם מתוך הבית).
אני לא
באותו הנושא: