טיפים לסקירה ממזגת?

מצטרפת לשאלה

המורה האדירה שלי אמרה-
להסתכל על המאמרים ממעוף הציפור

זה כתיבה יבשה, של עד 15 שורות בערך, כ-10 מילים בשורה בערך.
כל הזמן לכתוב דברים בשם אומרם, כלומר לכתוב את המקור ממנו לוקחים מידע- השורה עצמה.
אסור לכתוב ציטוטים מהטקסט, חייבים לכתוב במילים שלנו, בלי- דוגמאות, ציטוטים, מספרים, תאריכים, מחקרים, אלא אם יש קריטריון בטבלה בשם היקף התופעה ושם מפורט על כך.

תהליך כתיבת הפתיח-
הצגת הנושא בהכללה
אזכור והצגת התבחינים
בשנים האחרונות/ בתקופה האחרונה/ משחר לידתנו, ילדותינו/ במהלך חיינו
דגשים: לא לכתוב- במאמרי זה אני כותב על נושא כך וכך, שמות המאמרים

תהליך כתיבת הגוף-
לקרוא את המטלה ולזהות על מה רוצים שאכתוב
לקרוא את המאמרים ולשרטט במדגשים שונים כל תבחין
חובה לשרטט טבלה ומעבירים את תוכן התבחינים, ממש ציטוטים, מהמאמרים לטבלה, לעשות קריטריונים
בטבלה לסמן מהם תבחינים מאחדים בין המאמרים ומה מייחדים כל מאמר בפני עצמו
דגשים: לכתוב פסקה בערך לכל קריטריון. להתחיל לכתוב על המאחד (הדמיון) ואז לכתוב על המבדיל. יש להוסיף פעלי אמירה, ודרכי מסירה שונות (דיבור ישיר, דיבור עקיף, הסגר (לפי טענת __) ).
זו כתיבה מאוד מאודקת. ליד כל אזכור של כותב המאמר (לכתוב רק את שם משפחתו) צריך לכתוב גם את שנת פרסום המאמר, למשל "לוי (2005) ו-מקס (2002) מסכימים על כך וכך".

תהליך כתיבת ביבליוגרפיה
מפ"ת ש"ם- שם משפחה של הכותב, אות ראשונה של השם הפרטי, (תאריך), "שם המאמר", מקום הפרסום

הטבלה: מספיק שניים שלושה מאפיינים מאחדים ואחד מייחד בכל מאמר
פעלי אמירה: מסכים, סובר, טוען, סבור, מתנגד, משער, מרחיב, כותב, מציין..

עוקב