מסכימים איתי שמי שב-5 יחידות אנגלית ומתמטיקה לא חכם בהכרח?

הכל עניין של חרישה

הם חכמים בזה, אולי לא בדברים אחרים אבל הם כן חכמים במקצועות האלו.
כל אחד ומה שהוא טוב בו

שואל השאלה:
מה זה משנה? הם לא חכמים בכללי הכוונה (לא בהכרח), הם יכולים לשנן בצורה טובה אנגלית או מתמטיקה ולהיות עם יכולת הסקה של ילד בן 8 שדורה היא האיידול שלו.

לא בהכרח, אבל בדרך כלל.
באנגלית 5 יחידות יש המון טיפשים, שבקושי יודעים אנגלית, אבל במתמטיקה 5 יחידות בדרך כלל זה כן חכמים.

^^אז הם טובים בלשנן ובלזכור דברים, אז מה?
אם זה מה שהם טובים בו אז מה הבעיה, ואם זה מה שעוזר להם לסיים לימודים עם 5 יחידות אז עוד יותר סבבה. מי שאתה מכיר יכולה להיות מפגרת אבל היא טובה בלזכור דברים שהיא צריכה בשביל הלימודים.
אל תזלזל בה או בילדים ב5 ככה

נכון, אני חכמה בלי קשר.

הייתי בחמש מתמטיקה וירדתי לארבע ומה שרשמת זאת שטות לחלוטין,אתה בכלל ב5 מתמטיקה כדי לומר דבר כזה?
ההבדל הדק בין 5 ל4 זאת חשיבה מחוץ לקופסא,מביאים לך תרגילים שלא ראית בחיים ואתה צריך להתמודד,מה שבארבע לא קורה(ולא משנה כמה תחרוש בחמש,אם אין לך שכל לזה אתה לא תצליח שם,זאת לגמרי חשיבה מתמטית)
בקשר לאנגלית-5 יחל זה כלום,רמת אנגלית בסיסית שלא דורשת המון חשיבה,לדעתי האישית מי שנמצא ב4 יחל אנגלית פשוט לא יודע אותה כי אין גם מה ללמוד בחמש יחל,לא קשור לעצלנות
ולא יודעת מאיפה הסקת שהרבה חושבים שחמש יחל מתמטיקה זה הרמה של האוניברסיטה,בחיים לא שמעתי על זה
ו חוכמות יש כל מיני,אם מי שאתה מכיר עושה גם מדמח/פיזיקה ו5 יחל כן יש לה חוכמה לזה,וזה גם משהו שדורש ללמוד ולהבין,זה לא אומר שהיא גאונת העולם בכל תחום שהוא

שואל השאלה:
randomgirlll
לא זלזלתי, למה להסיק דברים טיפשיים?
איזו הסקת מסקנות שגוייה, תקראי שוב את השאלה (או שזו הבנה לקוייה שיש לך).

יש כאלה שזה באמת בא להם טבעי והם טובים בזה ויש כאלה שפשוט חורשים זה לא משנה שניהם יכולים להיות בחמש יחידות

שואל השאלה:
הרגתי את מופאסה
אז איך תסבירי את העובדה שגם אנשים ב-5 טוענים שזה עניין מאוד חזק של חרישה ושאני מכיר מישהי טיפשה בכל דבר חוץ מהלומודים שלה (שברור שהיא חרשה)?
והסקתי את זה מפה, יש פה הרבה שחושבים שהרמה שם יותר מדי גבוהה שכל אחד שם חכם מאוד.
ואני בקלות יכול להיות ב5 אם אשנן קצת ואלמד למבחן מעבר קצת, זו רמה שהיא בדיחה.
ראיתי את החומר של 5 יחל וזה בדיחה בשבילי.
אבל האם שזה בדיחה אומר שאני חכם? לא
אלוהים ישמור אתכן אתם לא הבנתם כלום ממה שרשמתי

ומי ששם לא חכם בהכרח שב5 יחל מתמטיקה, הוא רק חורש ועובדה שהמישהי המאוד מפגרת שאני מכיר שמה

^ושוב פעם,אתה לא ב5,שם זה הרבה יותר חשיבה מחוץ לקופסא
באיזה כיתה אתה?הסתכלת על הבגרות מועד א שהיתה בקיץ הזה?

שואל השאלה:
ברור ש5 זה עדיין קשה, אבל מי ששם לא חכם בהכרח. זו הכוונה שלי. העובדה שהמישהי המאוד מפגרת נמצאת שם זה בגלל שהיא חורשת ופיתחה קצת את הידע וההבנה במתמטיקה.

שואל השאלה:
אני כבר בצבא

שואל השאלה
אין לי שום הבנה לקויה. אתה קורא לילדים מפגרים ושאין להם שום ידע חוץ מכך שהם זוכרים דברים למרות שאתה מכליל לגמרי, אל תמשיך את השיחה הזאת מפה ואל תדבר אליי אם אתה מתכוון לקרוא גם לי מפגרת.

חחח אני חמש יחל, ובכל זאת לא מסכימה. זו חשיבה מחוץ לקופסה רק המתמטיקה, החברות שנמצאות איתי סתומות לגמרי, ברמה שאת תוהה לעצמך אם חזרנו לכיתה ד'.
זה לא מצביע על חוכמה משום כיוון.

שואל השאלה,מי ששם חכם בתחום של המתמטיקה,אין וויכוח על זה,לא היה חכם בזה לא היה שם,גם לחרוש צריך עדיין להבין את החומר
ושוב פעם,תסתכל על הבגרות מועד א בקיץ הזה

שואל השאלה:
יש לך הבנה לקוייה מאוד וברגע זה הוכחת את זה. זה שההבנה שלך לקוייה לא בהכרח שאת מפגרת, אני מאמין שאת לא מפגרת.
אני בכלל אמרתי שזה שהם משננים טוב אנגלית לא אומר שהם בהכרח חכמים מאלו שב4.
כלומר מי שב5 יחל אנגלית ומתמטיקה לא בהכרח חכם, זה יכול להתחלק גם ב- חצי חרישה וחצי חשיבה מתמטית כי הוא פתיח לעצמו אותה (מי שב5) ויש ברור כאלה שחכמים שדי קל להם ב5

פשוט זה לא בהכרח ויש מלא חכמים ב3 וב4 אז לא כדאי לבסס שמישהו חכם יותר ממישהו בגלל הכמות יחידות

נניח המישהי שאני מכיר ועוד מישהו הם מפגרים מאוד בכל תחום אפשרי, חוץ מהלימודים
אז הם פשוט חרשו מאוד מאוד
ובגלל זה גם הם במגמות די טובות

זה הכל

שואל השאלה:
rock star
נו בידיוק זה מה שאמרתי

הרגתי את מופאסה
נו כן, חכם שם
אבל לא חכם בכללי כלומר עם רמת משכל גבוהה
זה כמו שאדם בכמה מגמות של שפה יהיה טוב בשפה (קליטת שפות)יהיה חכם בזה אבל לא חכם בהכרח

זו הכוונה שלי

וסליחה אם מישהו מרגיש תוקפני ממני כי פשוט עבר עליי יום חרא

והסתכלתי, אני בעצמי הייתי 5 יחידות למרות שירדתי בסוף ל4 כי התעצלתי

^^אני לא אמרתי שמישהו יותר חכם ממישהו בגלל כמות היחידות שלו
אין לי הבנה לקויה ותפסיק להגיד את זה.
כמות היחידות לא מורידות מאף אחד
הבנתי מה אמרת אבל העובדה שאתה אומר שיש מישהו שהוא מפגר ונמצא בחמש יחידות לא יכול לעבור את המבחנים אם הוא לא היה חורש ויודע לסכור חומר אז זה לזלזל.
יש אנשים שהם מפגרים במשהו מסויים וטובים במשהו אחר, האנשים האלו טובים בלשנן דברים, וזה בסדר גמור אם זה מה שעוזר להם לעבור
אין לי הבנה לקויה, יום מקסים

שואל השאלה:
לא זלזלתי וגם לא אמרתי את זה פשוט היא מפגרת מאוד ועדיין ב5 בגלל שהיא חרשה לא כי היא חכמה זה העניין וסליחה םשוט עברתייום חרא חברה נפרדה ממני לא

אוקיי אגיד את דעתי בנושא בתור מישהי שלמדה מתמטיקה באוניברסיטה לתקופה וגם עושה חמש יח"ל מתמטיקה ואנגלית.
קודם כל אני חושבת שמאוד קשה להגדיר את המושג "חכם". מה זה חכם? אדם שטוב במתמטיקה? בפיזיקה? בהיסטוריה? אדם שטוב במקצועות ריאלים ולא טוב במקצועות הומנים הוא טיפש? הוא חכם?
אין דבר כזה חכם. כל אחד טוב בתחומים שונים וכל אחד גם יכול להשתפר בכל תחום.
לגבי זה שכל אחד יכול להצליח בחמש יח"ל מתמטיקה או אנגלית, אני כן מסכימה עם זה אבל זה לווא דווקא מלווה בלחרוש כל היום. אני חושבת שכל אחד צריך למצוא את דרך הלמידה שהכי תורמת לו והכי מתאימה לו. מגיל צעיר בית ספר מרגיל אותנו שיש רק דרך אחת ללמוד והיא לחרוש, אבל מה לעשות, הדרך הזאת לא מתאימה לכולם. צריך לעבוד חכם, לא קשה. בכל מקרה, אני חייבת להוסיף לזה שכל אחד מתחיל ממקום שונה. כן, יש אנשים שיש להם חשיבה מפותחת יותר מכל מיני סיבות שלא ניכנס אליהן עכשיו, אבל זה לא אומר שאי אפשר לפתח את החשיבה. הרבה אנשים חושבים שהם נולדו ככה וזהו אי אפשר לשנות, אבל זה פשוט לא נכון. זה הרבה מאוד כוח רצון. יש אנשים שיהיה להם קל יותר ויש אנשים שיהיה להם קשה יותר אבל בסופו של דבר כולם יכולים להצליח.
עכשיו, אני חייבת לציין שההשוואה שעשית בין המתמטיקה של התיכון לבין זו של האוניברסיטה שגויה לגמרי. הרבה אנשים חושבים שהאוניברסיטה הרבה יותר קשה מהתיכון וזה לא נכון. האוניברסיטה היא בול כמו התיכון. מי שמשקיע מצליח. היו קורסים במתמטיקה שעשיתי שהיו הרבה יותר קלים מהחומר בחמש יח"ל וגם להפך. מתמטיקה היא תחום רחב מאוד ויש בתוכה הרבה נושאים, גם אנשים שטובים שבמתמטיקה לא טובים בכל הנושאים שבה.
המסקנה שלי היא שפשוט אין דבר כזה "חכם", תמיד אפשר להשתפר בכל תחום ולהפוך ל"חכם" יותר.

שואל השאלה:
אני בדקתי קצת את החומר שהיה לי ב5 ובתארים מתמטיים וראיתי שדווקא יש ממש הבדל...
קצת מפתיע אותי שזה בול הרמה.
אפשר להגיד שגם כל אחד טיפש או באמת שאין אדם חכם, ותכלס הכול יחסי.
ברור, 5 יחידות זה עדיין קשה, למשך תקופה ב5 ברור הייתי צריך לחשוב קצת ולפתח יותר את החשיבה היתמטית שלי, אבל בסופו של דבר זה יותר חרישה ואני שונא שאומרים שאם הייתי ב5 אני פחות חכם מאלו ב4 וב3 או אלו בכיתות הנמוכות. רוב החברים שלי חכמים ממני במלא והם בכיתות נמוכות...

אני מסכים, הייתי ב-5 מתמטיקה ואנגלית ורב אלה שהיו אתי היו אימבצילים מאותגרים ובכינים
והמתמטיקה באוניברסיטה ברמה שונה לגמרי, לפחות בחדו"א

בדיוק כמו שיש אנשים שחורשים ב5 יחל להוציא ציונים טובים יש גם אנשים שחורשים ב3/4 יחל להוציא ציונים טובים יחסית, האנשים שב5 יחל הם חכמים יותר מהאנשים שב4 יחל וחורשים בשביל להוציא ציונים טובים וגם ב5 יחל יש אנשים טיפשים אני לא אומר שאין אבל האנשים ב5 יחל ברובם חכמים כי אם הם לא היו חכמים הם לא היו מגיעים ל5 יחל יש רמה מוגבלת מאוד שאתה יכול להגיע אליה רק עם חרישה ובלי "חוכמה"

שואל השאלה:
אבל זה שב5 יחל הם חכמים רובם לא אומר שהם חכמים יותר מאלו שב4 יחל
עם חשיבה מתמטית כן, אבל הם יכולים להיות מזעזעים ביכולת וורבאלית לדוגמה

בחמש יחידות לא יעזרו החרישות התרגילים מחוץ לקופסא ברובם ואם אתה לא טוב במתמטיקה פשוט לא תצליח.

ממש מסכים
לימודים בכללי לא מעידים על אינטלגנציה

תראה, חלק מהחומר בקורסים של אוניברסיטאות הוא כן חומר שנלמד בתיכון

אבל לשאלה
לדעת חומר לימודי זה לא מה שהופך בן אדם חכם.
בן אדם חכם זה בן אדם שמבין דברים מהר והוא מגיע למסקנות נכונות בדברים מסובכים. זה גם לדעת להשתמש בכלים שיש לך בצורה הנכונה.

לדעת הרבה חומר זה בשום צורה לא אומר על מישהו שהוא חכם

מסכים במיוחד עם כלב ים כתום

צודק יחידות לא אומר כלום במיוחד אנגלית שזה שפה ולא קשור לחוכמה