תמיד אומרים שצריך מתמטיקה בשביל לפתח את החשיבה, אבל יש עוד מלא מקצועות ונושאים אחרים שמפתחים את החשיבה (כנסו יש המשך)

כי זה שילדים לומדים מתמטיקה בתיכוןיסודי מפנה אותם לדברים שקשורים למתמטיקה אחרי זה שמפתחים תמדינה באיפאר

מי שאומר משפט כזה, זה מבאנשים שמאמינים במשרד החיול ובמערכת ובבתי הספר.
אבל אנשים כמוני, ואני משערת כמוך, שפחות מאמינים בזבל הזה לא ממש שמים על מה שאנשים כאלה אומרים.
כאילו זה כמו שאומרים שמי שמצטיין בלימודים הוא חכם.
וזה ממש לא נכון, כמה מהגאונים היותר נפוצים נשרו מהבית ספר.
שלא לדבר על כמות הילדים שמצטיינים בלימודים ואחרי זה כשמדברים איתם ומנסים לנהח שיחה קולטים כמה הם מטומטים

תראי בתכלס בתכלס שוכחים חצי ממה שלומדים אחרי היסודי, עשיתי את הבגרות שלי בינואר ואני בקושי זוכרת משהו, אפשר להצליח גם בלי מתמטיקה ועובדה שלא צריך את זה בכל מקום כדי להצליח או להתקדם, זה סתם בולשיט של בית ספר

שואל השאלה:
זה כל כך מטומטם שזה כואב. אני מבזבזת שעות על גבי שעות על גבי שעות מהחיים שלי בשביל זה, אני לא אשתמש בזה בעתיד ואני חכמה ויש לי פוטנציאל לעשות דברים מדהימים עם המוח שלי, ובמקום זה אני חייבת לפתור תרגילים שלא מועילים בכלום כל היום רק כי איזה מישהו לפני 50 שנה החליט שזה חובה לכולם. לא אכפת לי לפתור תשחצים או סודוקו כל היום, זה מפתח את המוח באותה מידה וגם כיף לי, אבל איזה באסה שמערכת החינוך שלנו מטומטמת!

סליחה, פריקת עצבים קטנה:)

וואי מסכימה, מתמטיקה זה מקצוע מתסכל. אין מה להוסיף חוץ מזה שחייבים לעשות את זה ולא משנה כמה נתלונן

זה עוזר לפתח יכולת של פתרון בעיות, הבעיה היא שבית ספר לא יודע ללמד ובגלל זה תלמידים מרגישים כמו כישלון. זה מקצוע שיש לו חיבורים לכל תחום כמעט, אבל מלמדים אותו בצורה קרה וטכנית ומנותקת. תחשבו למשל אם ילמדו על פרופורציה בשילוב עם אמנות, למשל איך אפשר להשתמש ביחס ובמשוואות כדי לצייר באופן מדויק יותר? או לעשות שיעור שבו התלמידים קונים דברים וצריכים לחשב את האחוזים של המוצר במקרה שיש הנחה ולראות מה יותר משתלם. זאת הבעיה הגדולה של בתי הספר.

שואל השאלה:
^ צודקת ממש, אלה רעיונות מדהימים. הבעיה היא שלאף אחד לא אכפת מכמות הרעיונות וההתקדמות שיש לתלמידים עצמם להציע, וככה לעולם לא נתקדם באמת אם הם לא מוכנים לשמוע את הדברים שיש לנו להגיד.