תשובה אחת
הסברתי למישהי על הקטע של המצגת אז שיהיה גם לך3>
את מקבלת כבר את המצגת עם ארבעה שקפים- שקף ראשון את מסבירה את המושג במילים שלך, למשל אני קיבלתי על רעידת אדמה אז הסברתי מה זה במשפט. בשקף השני מוסבר המושג במונח הרשמי בקצרה במצגת שתעבירי ואז בצד ביותר פירוט שאת זה את מעתיקה לדף ואת פשוט מקריאה את זה כשאת מסבירה. בשקף השלישי יש פעילות קטנה כמו מה הכי חשוב לעשות בתרחיש רעידת אדמה ואז לדרג משפטים מאחד עד ארבע או אילו מהמשפטים נכונים או לא נכונים ובזה הבנות שאיתך בקבוצה משתתפות ויש לך את התשובות כשאת עוברת על המצגת לפני אז את יודעת את התשובות הנכונות. ובשקף הרביעי האחרון יש סוג של עוד הסבר כללי. נגיד אצלי זה היה איך מתמגנים ומה חשוב שיהיה איפה שמתמגנים ושוב מפורט לך הכל בצד המצגת אז את מעתיקה לדף ומקריאה. ואז באותו השקף האחרון את עושה סיכום קצרצר פשוט חוזרת בקצרה על מה שאמרת ומסכמת. יש לך 10 דקות לעבור על המצגת, לרשום לך את הכל ואז ארבע דקות להציג שזה באמת כל מה שאת צריכה, אצלי בקבוצה כולן הספיקו. בהצלחהה
התחברות ל