4 תשובות
ערבות הדדית
על המלחמה
אמת
על המלחמה
אמת
פעולה על שיתוף פעולה
יש על שיתוף פעולה משחק בהמשכים שכל אחת מקבלת פתק וכתוב לה "כשמישהי מוחאת כפיים תקפצי על רגל אחת" ולאחרת "כשמישהו קופצת על רגל אחת תשירי יונתן הקטן" וכו' וכל מיני משחקים של שיתוף פעולה בסגנון.
או פעולה על הקשבה עם ג'ונגל ספיד אנושי שאת מספרת סיפור וכולן מקבלות פתקים עם מילים מהסיפור ובאמצע בקבוקים עם טופי וכל פעם שאת אומרת מילה שיש להן הן צריכות לקחת את הבקבוק. בסוף הן לא באמת יקשיבו לסיפור כי הן עסוקות רק בלקחת את הכדור ועוד משחקים בסגנון על הקשבה כמו טלפון שבור וכזה..
או פעולה על הקשבה עם ג'ונגל ספיד אנושי שאת מספרת סיפור וכולן מקבלות פתקים עם מילים מהסיפור ובאמצע בקבוקים עם טופי וכל פעם שאת אומרת מילה שיש להן הן צריכות לקחת את הבקבוק. בסוף הן לא באמת יקשיבו לסיפור כי הן עסוקות רק בלקחת את הכדור ועוד משחקים בסגנון על הקשבה כמו טלפון שבור וכזה..
רעיון של צאט ג'י פי טי
שם הפעולה: "משימות של חברות"
מטרה: גיבוש, שיתוף פעולה, וכיף.
מהלך הפעולה:
1. פתיחה קצרה (5 דקות):
שיחה קלילה: מה זה בעיניהן "חברות טובה"? כמה משפטים פשוטים מהבנות.
2. משחקים קבוצתיים:
א. "העבירי את החפץ" (10 דקות):
הבנות עומדות בטור. הראשונה מחזיקה כפית עם כדור (או פקק) וצריכה להעביר לחברה שמאחור מבלי להפיל. אפשר לעשות תחרות בין קבוצות.
ב. "פסל חי" (10 דקות):
מישהי עושה תנועה מצחיקה, כל השאר מחקות. אחרי סיבוב מחליפים.
ג. "תפוס צבע" (10 דקות):
המדריכה קוראת צבע הבנות צריכות לגעת במשהו בצבע הזה (חולצה, נעל, תיק).
3. פעילות יצירה (15 דקות):
כל ילדה מכינה "כרטיס לחברה": כותבת משפט יפה למישהי מהקבוצה ומקשטת.
4. סיכום (5 דקות):
שיתוף קצר איך הרגישו, מה נהנו, ואיזו משימה הייתה הכי כיפית.
ציוד שצריך:
כפיות ופקקים/כדורים קטנים
טושים, דפים, מדבקות
מקום פתוח לפעילות
שם הפעולה: "משימות של חברות"
מטרה: גיבוש, שיתוף פעולה, וכיף.
מהלך הפעולה:
1. פתיחה קצרה (5 דקות):
שיחה קלילה: מה זה בעיניהן "חברות טובה"? כמה משפטים פשוטים מהבנות.
2. משחקים קבוצתיים:
א. "העבירי את החפץ" (10 דקות):
הבנות עומדות בטור. הראשונה מחזיקה כפית עם כדור (או פקק) וצריכה להעביר לחברה שמאחור מבלי להפיל. אפשר לעשות תחרות בין קבוצות.
ב. "פסל חי" (10 דקות):
מישהי עושה תנועה מצחיקה, כל השאר מחקות. אחרי סיבוב מחליפים.
ג. "תפוס צבע" (10 דקות):
המדריכה קוראת צבע הבנות צריכות לגעת במשהו בצבע הזה (חולצה, נעל, תיק).
3. פעילות יצירה (15 דקות):
כל ילדה מכינה "כרטיס לחברה": כותבת משפט יפה למישהי מהקבוצה ומקשטת.
4. סיכום (5 דקות):
שיתוף קצר איך הרגישו, מה נהנו, ואיזו משימה הייתה הכי כיפית.
ציוד שצריך:
כפיות ופקקים/כדורים קטנים
טושים, דפים, מדבקות
מקום פתוח לפעילות
באותו הנושא: