עזרה בחקירת פונקציה 3 יחל כיתה יב - קישור מצורף

לכאורה צריך להשוות את הפונקציה לשתיים ולבדוק כמה פתרונות ממשיים יש.

אבל זה לא הכוונה בסעיף הזה. מתקבלת משוואה ממעלה שלישית שלא מלמדים לפתור בתיכון.

בגלל שיש לך את הסקיצה של הפונקציה מסעיף הקודם, את יכולה לקבוע כמה נקודות חיתוך יש לישר עם הפונקציה.

שואל השאלה:
נגיד אם אני מציבה בגזורה אז
2= 3x^2 -12x +9


אז מעבירים את ה 2 אגף אז
3x^2 -12x +7

ואז עושים נוסחאת השורשים?

או שלא ככה?

שואל השאלה:
איך פותרים? ואיזה פונקציה הרגילה או הגזורה?

תשווי את הפונקציה עם 2
כאילו *הפונקציה* = 2 ותפתרי