30 תשובות
תעשי להם חפש את המטמון ובסוף יש מתנה עם מסר
שואל השאלה:
אבל זה פעולת שיא
אבל זה פעולת שיא
תעשי פעולת אוכל הם הכי אוהבים את זה
תנסה לשאול אותם מה הם היו רוצים במקום שהם יתלוננו
שואל השאלה:
אבל הם רוצים רק פעולות שיא ומותר אחת כזאת בחודש וכבר עשיתי את זה פעולה קודמת
אבל הם רוצים רק פעולות שיא ומותר אחת כזאת בחודש וכבר עשיתי את זה פעולה קודמת
אז תסביר להם את זה
וגם אם אני לא טועה יש איזה אתר עם מלא רעיונות לפעולות
שואל השאלה:
כן הם לא מבינים את זה ומשתעממים בפעולות ואני לא רוצה שזה יקרה
כן הם לא מבינים את זה ומשתעממים בפעולות ואני לא רוצה שזה יקרה
שואל השאלה:
כן אני לא מוצאת כלום, יש מלא אתרים כאלה ^^
כן אני לא מוצאת כלום, יש מלא אתרים כאלה ^^
תנסי לעשות להם כדורגל כל הבנים אוהבים
אוקיי
א יש לכם יותר מידי חוקים, מה הבעיה לעשות פעולות שיא כמה שרוצים?
ב בני כמה החניכים שלך?
ג צירפתי קישור לחוברת של בני עקיבא שיש שם רעיונות לפעולות, תבחרי מהאפשרויות לפי הגילאים (נבטים זה כיתה ג, הרואה- מעפילים אני יודעת שזה גילאי 13-12..)
ד לא יודעת באיזה תנועת נוער את רק רציתי להגיד שעזרא הכי שווהה
א יש לכם יותר מידי חוקים, מה הבעיה לעשות פעולות שיא כמה שרוצים?
ב בני כמה החניכים שלך?
ג צירפתי קישור לחוברת של בני עקיבא שיש שם רעיונות לפעולות, תבחרי מהאפשרויות לפי הגילאים (נבטים זה כיתה ג, הרואה- מעפילים אני יודעת שזה גילאי 13-12..)
ד לא יודעת באיזה תנועת נוער את רק רציתי להגיד שעזרא הכי שווהה
אנונימית
שואל השאלה:
כן הם כל הפעולה הקודמת הפריעו לי עם זה ושיגעו אותי, אבל אני לא יודעת מה אני יכולה לעשות על זה כי אסור שכל הפעולה פשוט תהיה לשחק כדורגל
כן הם כל הפעולה הקודמת הפריעו לי עם זה ושיגעו אותי, אבל אני לא יודעת מה אני יכולה לעשות על זה כי אסור שכל הפעולה פשוט תהיה לשחק כדורגל
אפשר אולי המירוץ למיליון?
חד משמעית בני עקיבא^
אנונימי
^^^^
אנונימי
שואל השאלה:
א אני לא יודעת, הראשגדית שלי החליטה את זה
ב 12 חניכים גם הנים וגם בנות בכיתה ח
ג תודה אני אסתכל
ד צופים
^^^^^
א אני לא יודעת, הראשגדית שלי החליטה את זה
ב 12 חניכים גם הנים וגם בנות בכיתה ח
ג תודה אני אסתכל
ד צופים
^^^^^
^^^ששש אתה
אנונימית
שואל השאלה:
זה פעולת שיא, די בא לי לבכות ^^^^^
זה פעולת שיא, די בא לי לבכות ^^^^^
ניסית כדורגל?
שואל השאלה:
אמרתי לך שאני לא יודעת מה אפשר לעשות על פעולה שהיא רק כדורגל ^
אמרתי לך שאני לא יודעת מה אפשר לעשות על פעולה שהיא רק כדורגל ^
^^^^^היי אניי כיתה ח
אממ אני חד משמעית הייתי רוצה פעולות עם אוכל אבל מכיוון שאי אםשר..
אממ ילדים בגיל הזה (אהמ אני) מאוד תחרותיים אז נגיד את יכולה לעשות תחרויות כאלה כמו לשים ביצה על כף וללכת עד לאזור מסוים ולחזור בלי לשבור אותה
אפשר להעביר במבה עם קשית מכוס לכוס
לשים צמר גפן על הרצפה ולנשוף בצמר גפן עד שהוא מגיע לקצה השני של החדר
אממ פעיליות מים נחשב לפעילות שיא?
תאמת בגיל הזה אנחנו כבר לא עושים פעולות, סתם מסתובבים בסניף ומדברים
אממ אני חד משמעית הייתי רוצה פעולות עם אוכל אבל מכיוון שאי אםשר..
אממ ילדים בגיל הזה (אהמ אני) מאוד תחרותיים אז נגיד את יכולה לעשות תחרויות כאלה כמו לשים ביצה על כף וללכת עד לאזור מסוים ולחזור בלי לשבור אותה
אפשר להעביר במבה עם קשית מכוס לכוס
לשים צמר גפן על הרצפה ולנשוף בצמר גפן עד שהוא מגיע לקצה השני של החדר
אממ פעיליות מים נחשב לפעילות שיא?
תאמת בגיל הזה אנחנו כבר לא עושים פעולות, סתם מסתובבים בסניף ומדברים
אנונימית
לא הבנתי את השאלה^
^^^
אהה תקשיבי בקשר לכדורגל
את יכולה לעשות כזה ממש פעולת ספיישל מונדיאל
ונגיד תחלקי ל2 קבוצות וכל קבוצה צריכה למצוא כמה שיותר שירים על כדורגל? או שחקניי כדורגל? בכמה שפחות זמן
ואממ תעשו כזה תחרות איזה קבוצה מריעה ומעודדת יותר טוב?
ותנסי כזה למצוא עוד משחק קצרצר על כדורגל אולי ואז תשחררי אותם לשחק כדורגל באמת
את יכולה לעשות כזה ממש פעולת ספיישל מונדיאל
ונגיד תחלקי ל2 קבוצות וכל קבוצה צריכה למצוא כמה שיותר שירים על כדורגל? או שחקניי כדורגל? בכמה שפחות זמן
ואממ תעשו כזה תחרות איזה קבוצה מריעה ומעודדת יותר טוב?
ותנסי כזה למצוא עוד משחק קצרצר על כדורגל אולי ואז תשחררי אותם לשחק כדורגל באמת
אנונימית
שואל השאלה:
זה אחלה, אני אנסה אולי יש לי עוד דברים שקשורים, תודה
זה אחלה, אני אנסה אולי יש לי עוד דברים שקשורים, תודה
בכיףף
אנונימית
אותה בעיה
אני באופן אישי תמיד משלבת להם מתודות שהם יותר קלילות/עושה תוכן רק חצי מהפעולה ומעבירה צופיות בחצי השני
מתודה שהחניכים שלי ממש אוהבים- את מחלקת אותם ל2 קבוצות ולכל קבוצה מביאה פתקים עם תשובות לשאלות. מעמידה את 2 הקבוצות במרחק ובאמצע שמה חבילת מרשמלו
כל פעם את שואלת שאלה וכל קבוצה מחליטה מה לפי דעתה התשובה לשאלה, לאחר שהחליטו החניך שהפתק עם התשובה בידו רץ אל המרשמלו (נוצר מצב ש2 חניכים רצינים אל המרשמלו אחד מכל קבוצה) החניך הראשון שמסיים לאכול מרשמלו אחד הוא החניך שהתשובה של הקבוצה שלו תחשב
ממליצה לך להתייעץ עם הראשגדית אני בטוחה שהיא תאפשר לך יותר מפעולה אחת
אני באופן אישי תמיד משלבת להם מתודות שהם יותר קלילות/עושה תוכן רק חצי מהפעולה ומעבירה צופיות בחצי השני
מתודה שהחניכים שלי ממש אוהבים- את מחלקת אותם ל2 קבוצות ולכל קבוצה מביאה פתקים עם תשובות לשאלות. מעמידה את 2 הקבוצות במרחק ובאמצע שמה חבילת מרשמלו
כל פעם את שואלת שאלה וכל קבוצה מחליטה מה לפי דעתה התשובה לשאלה, לאחר שהחליטו החניך שהפתק עם התשובה בידו רץ אל המרשמלו (נוצר מצב ש2 חניכים רצינים אל המרשמלו אחד מכל קבוצה) החניך הראשון שמסיים לאכול מרשמלו אחד הוא החניך שהתשובה של הקבוצה שלו תחשב
ממליצה לך להתייעץ עם הראשגדית אני בטוחה שהיא תאפשר לך יותר מפעולה אחת
שואל השאלה:
זה נשמע מגניב, אבל לא ככ הבנתי, זה כמו כלב עצם?
זה נשמע מגניב, אבל לא ככ הבנתי, זה כמו כלב עצם?
מה זה כלב עצם?
שואל השאלה:
מחלקים לשתי קבוצות הקבוצות מסודרות על שני קווים, במרחק, כאשר השחקנים בכל קבוצה ממוספרים לפי מיקומם בשורה. (שורה אחת אותיות, ושורה אחת מספרים) במרכז המגרש מונח חפץ
בכל סיבוב, מנהל המשחק קורא מספר ואות. שני השחקנים, אחד מכל קבוצה, מזנקים לעבר החפץ השחקן הראשון אשר נוגע בחפץ מוגדר כבורח, והשני כרודף. ברגע שנגע הראשון בחפץ, עליו לקחת אותו אל מעבר לקו של קבוצתו. הצליח הראשון להימלט, ניצח בסיבוב. נתפס - ניצחה הקבוצה השנייה.
מחלקים לשתי קבוצות הקבוצות מסודרות על שני קווים, במרחק, כאשר השחקנים בכל קבוצה ממוספרים לפי מיקומם בשורה. (שורה אחת אותיות, ושורה אחת מספרים) במרכז המגרש מונח חפץ
בכל סיבוב, מנהל המשחק קורא מספר ואות. שני השחקנים, אחד מכל קבוצה, מזנקים לעבר החפץ השחקן הראשון אשר נוגע בחפץ מוגדר כבורח, והשני כרודף. ברגע שנגע הראשון בחפץ, עליו לקחת אותו אל מעבר לקו של קבוצתו. הצליח הראשון להימלט, ניצח בסיבוב. נתפס - ניצחה הקבוצה השנייה.
באותו הנושא: