10 תשובות
שואל השאלה:
יוואו חלום שלי לקבל 4 באמת
אני בעקרון הדרכתי שנה וחצי ופרשתי לפני חודשיים
אני ממש בלחץ שיהיה לי ציון שלא יתאים לתפקיד הדרכה שאני רוצה
יוואו חלום שלי לקבל 4 באמת
אני בעקרון הדרכתי שנה וחצי ופרשתי לפני חודשיים
אני ממש בלחץ שיהיה לי ציון שלא יתאים לתפקיד הדרכה שאני רוצה
אנונימית
ברור שתערערי
אבל חכי, יכול להיות שתקבלי גבוה ובכלל לא תצטרכי לערער
אבל חכי, יכול להיות שתקבלי גבוה ובכלל לא תצטרכי לערער
שואל השאלה:
הלוואיי
הלוואיי
אנונימית
שואל השאלה:
אוקיי אז ככה
כל דבר שיכולתי להתנדב להיות בו ראשונה התנדבתי. גם בהתחלה בלהציג את עצמך וגם בהדרכה. כשהצגתי את עצמי אמרתי את השם שלי, מאיפה אני בארץ, באיזו כיתה אני ושאני רוצה להיות מדריכת חי"ר אז אני מקווה שזה יעזור.
אחר כך, בהדרכה אני קיבלתי להציג על חינוך בלתי פורמלי שמבחינת הנושא יצא לי די טוב כי ככה יכולתי להכניס את זה שהדרכתי בצופים.
בשקופית הראשונה שהיה כתוב בה רק את הנושא, אני הצגתי את עצמי שוב והשגתי את הנושא בקצרה- אמרתי "היי קוראים לי___ ואני היום אציג לכן את הנושא חינוך בלתי פורמלי.. כמו שיש חינוך פורמלי שזה בעצם חינוך בבית ספר עם מורה שמלמדת, יש את החינוך הבלתי פורמלי, שהוא לא בכיתה, הוא בדרך כלל אחר הצהריים ומי שמעביר אותו הוא הרבה פעמים גם נוער". (בכתב ובדיעבד אני מנסחת את עצמי יותר טוב ממה שהתנסחתי שם).
בשקופית השניה היתה שושנת רוחות כזאת שבאמצע היה כתוב חינוך בלתי פורמלי ובחיצים היה כתוב "תנועת נוער, חוגי ספורט..." ואז לא ממש ידעתי מה לומר אז סוג של הקראתי את מה שכתוב והוספתי שהחינוך הבלתי פורמלי מחנך בעיקר על ערכים ולא עוסק בלימודים כמו בבית ספר" (משהו כזה.. אבל שוב, פה אני מתנסחת טוב יותר)
בשקופית השלישית היתה את ההפעלה שזה היה לסמן אם המשפטים נכונים או לא נכונים. והבנות צדקו ברוב המשפטים חוץ מבאחד שהוא היה "בחינוך בלתי פורמלי בהכרח יש מורה שמלמד" והן אמרו שזה נכון כשהתשובה היא לא נכון.
אז הבנתי שאו שהן לא הבינו או שלא הסברתי טוב. אז אמרתי "אני אסביר שוב, חינוך בלתי פורמלי הוא חינוך שמתרחש בדרך כלל בשעות אחר הצהריים, כמו תנועות נוער או חוגים, ובדרך כלל אין בו מורה שמלמד אלא נוער שמדריך. הוא עוסק בפיתוח יכולות חברתיות ואישיות ולא בלימודים כמו שיש בבית ספר" (אני לא זוכרת מה אמרתי בדיוק אבל זה היה בסגנון הזה)
ואז הן הצליחו לענות.. ואחר כך היתה את השקופית האחרונה של היתרונות לחינוך בלתי פורמלי, אז אמרתי שהוא משפר את הביטחון העצמי, יוצר קשרים חברתיים ושבאופן אישי בתור מדריכה בצופים אז הוא שיפר לי את היכולת של אחריות אישית ואת היכולת דיבור שלי מול קהל.
ככה סיימתי את זה
לקח לי ארבע דקות ואולי יותר באיזה 15 שניות. אבל שוב אני מזכירה שפה התנסחתי יותר טוב ושם היתה לי תחושה כאילו הייתי מבולגנת אבל אני לא יודעת
אוקיי אז ככה
כל דבר שיכולתי להתנדב להיות בו ראשונה התנדבתי. גם בהתחלה בלהציג את עצמך וגם בהדרכה. כשהצגתי את עצמי אמרתי את השם שלי, מאיפה אני בארץ, באיזו כיתה אני ושאני רוצה להיות מדריכת חי"ר אז אני מקווה שזה יעזור.
אחר כך, בהדרכה אני קיבלתי להציג על חינוך בלתי פורמלי שמבחינת הנושא יצא לי די טוב כי ככה יכולתי להכניס את זה שהדרכתי בצופים.
בשקופית הראשונה שהיה כתוב בה רק את הנושא, אני הצגתי את עצמי שוב והשגתי את הנושא בקצרה- אמרתי "היי קוראים לי___ ואני היום אציג לכן את הנושא חינוך בלתי פורמלי.. כמו שיש חינוך פורמלי שזה בעצם חינוך בבית ספר עם מורה שמלמדת, יש את החינוך הבלתי פורמלי, שהוא לא בכיתה, הוא בדרך כלל אחר הצהריים ומי שמעביר אותו הוא הרבה פעמים גם נוער". (בכתב ובדיעבד אני מנסחת את עצמי יותר טוב ממה שהתנסחתי שם).
בשקופית השניה היתה שושנת רוחות כזאת שבאמצע היה כתוב חינוך בלתי פורמלי ובחיצים היה כתוב "תנועת נוער, חוגי ספורט..." ואז לא ממש ידעתי מה לומר אז סוג של הקראתי את מה שכתוב והוספתי שהחינוך הבלתי פורמלי מחנך בעיקר על ערכים ולא עוסק בלימודים כמו בבית ספר" (משהו כזה.. אבל שוב, פה אני מתנסחת טוב יותר)
בשקופית השלישית היתה את ההפעלה שזה היה לסמן אם המשפטים נכונים או לא נכונים. והבנות צדקו ברוב המשפטים חוץ מבאחד שהוא היה "בחינוך בלתי פורמלי בהכרח יש מורה שמלמד" והן אמרו שזה נכון כשהתשובה היא לא נכון.
אז הבנתי שאו שהן לא הבינו או שלא הסברתי טוב. אז אמרתי "אני אסביר שוב, חינוך בלתי פורמלי הוא חינוך שמתרחש בדרך כלל בשעות אחר הצהריים, כמו תנועות נוער או חוגים, ובדרך כלל אין בו מורה שמלמד אלא נוער שמדריך. הוא עוסק בפיתוח יכולות חברתיות ואישיות ולא בלימודים כמו שיש בבית ספר" (אני לא זוכרת מה אמרתי בדיוק אבל זה היה בסגנון הזה)
ואז הן הצליחו לענות.. ואחר כך היתה את השקופית האחרונה של היתרונות לחינוך בלתי פורמלי, אז אמרתי שהוא משפר את הביטחון העצמי, יוצר קשרים חברתיים ושבאופן אישי בתור מדריכה בצופים אז הוא שיפר לי את היכולת של אחריות אישית ואת היכולת דיבור שלי מול קהל.
ככה סיימתי את זה
לקח לי ארבע דקות ואולי יותר באיזה 15 שניות. אבל שוב אני מזכירה שפה התנסחתי יותר טוב ושם היתה לי תחושה כאילו הייתי מבולגנת אבל אני לא יודעת
אנונימית
שואל השאלה:
איזה חפירה חחח
בהצלחה בלקרוא את זה
איזה חפירה חחח
בהצלחה בלקרוא את זה
אנונימית
אל תדאגי!! אני בטוחה שתקבלי ציון טוב. אם את באמת רוצה את זה את תקבלי את זה, שלא יהיה לך ספק
שואל השאלה:
זהו אני מקווה שלא יצאתי שתלטנית כי זאת לא היתה הכוונה חחח
חיכיתי כמה שניות שמישהי אחרת תתנדב ואף אחת לא רצתה
גם אחרי שאני הדרכתי שאלו מי רוצה להתנדב ואף אחת לא רצתה
זהו אני מקווה שלא יצאתי שתלטנית כי זאת לא היתה הכוונה חחח
חיכיתי כמה שניות שמישהי אחרת תתנדב ואף אחת לא רצתה
גם אחרי שאני הדרכתי שאלו מי רוצה להתנדב ואף אחת לא רצתה
אנונימית
שואל השאלה:
רק רוצה לעדכן שקיבלתי 4 בהדרכהה
רק רוצה לעדכן שקיבלתי 4 בהדרכהה
אנונימית
כל הכבוד!!! איזה כיף, אלופה
שואל השאלה:
תודה לכןן
תודה לכןן
אנונימית
באותו הנושא: