יש לכם את המחוון למועד ב' 581 במתמטיקה או שאתם מכירים מורה שהוא בודק בגרויות?

אני יודעת שהבודקים חתומים על מסמכי סודיות משהו רציני כזה אז קשה לי להאמין שלמישהו יש

שלח פרטי

אין עדיין מחוון.
המעריכים צריכים לקבל קודם מדגם של כאלף מחברות, לראות באילו סעיפים מספר התלמידים הרב יותר נפל, ועל פי זה לקבוע את חלוקת הניקוד בין הסעיפים בכל בשאלה.

שואל השאלה:
זה לא הוגן^ שיחלקו את הניקוד שווה בשווה בין הסעיפים

לא חושב שזה הגיוני כל כך לחלק את הניקוד שווה בשווה בין הסעיפים.. נראה לך שסעיף של תחום הגדרה שאינו דורש כמעט כלום בחקירת פונקציה יכול להיות שווה ערך לסעיף אחרון של חשיבה והסקת מסקנות מבחינת ניקוד? לדעתי לא..
אולי רק בשאלה של בעיית תנועה למשל זה אפשרי ששם בדרך כלל יש שלושה-ארבעה סעיפים שדורשים אותה כמות עבודה/חשיבה.
בכל מקרה, לפי מה שהבנתי, הם מנסים להתאים את חלוקת הניקוד כך שסעיפים שבהם מספר רב של תלמידים פישל, יהיו בעלי מעט ניקוד ביחס לשאר השאלה, והסעיפים בהם תלמידים יותר הצליחו, יהיו שווי ערך יותר מבחינת הניקוד במחוון.
והם עושים את זה על מנת שלא לגרום לממוצע בבגרות לרדת באופן דרסטי ולהשאיר אותו דומה במידת האפשר למועדים הקודמים.