איך הייתם מתארים את כיתה ז במחצית הראשונה ובשניה?

ח ו ס ר
מ ו ד ע ו ת
ע צ מ י ת

שואל השאלה:
בנפרד..

שבהתחלה לא למדתי ומחצית שניה שהייתי חרשנית

כמו הגיהנום רק עם ביריונות חוסר מודעות עצמית אופנה של ילד בכיתה א וחוסר חברים אוי איך אני מתגעגעת לז

מחצית ראשונה- לא למדתי
מחצית שנייה- לא למדתי וישנתי כל השיעורים

התגובה הראשונה מסכמת די לי את החטיבה, אבל בעיקרון, מחצית ראשונה- הכרה של הסביבה החדשה ושל צורת הלמידה האחרת
מחצית שנייה- הסתגלות

אגב, בעיניי הבוגרות של תלמידת י"א, אחת הדרכים הטובות ביותר להפוך את החטיבה למועילה היא לפתח הרגלי למידה, להכיר אנשים ולפתח מודעות עצמית.

סבירה מינוס
מזעזעת