עזרה בשיעורים בעברית - דחוף

המורה חילקה אוצנו לקבוצות של ארבעה לכתוב טקסט טיעוני וכל ילד קיבל תפקיד.
המשימה הייתה לכתוב טקסט טיעוני - למה מביאים את שורדי קהילת גטו לחווא מידי שנה שיספרו את סיפורם לתלמידי שכבה ח
התפקיד שלי היה הנימוק השלישי - השראה למעשי גבורה ואומץ בחיי התלמידים הנחשפים לסיפור.
כתבתי את הפסקה אבל אני לא בטוחה עד כמה היא טובה . אשמח אם תוכלי להגיד לי את דעתם עליה :

סיבה נוספת שלדעתינו מעבירים את סיפור גטו לחווא לתלמידי כיתה ט בבית הספר שלנו היא קבלת השראה.
מורדי הגטו לקחו סיכון ופעלו באופן אמיץ במיוחד, יזמו את המרד וכנגד כל הסיכויים חלקם הצליחו להימלט ולשרוד. לפי דעתינו מנסים ללמד אותנו לאמץ את התכונות שבהם התאפיינו חברי קהילת לחווא - הם רוצים שבחיי היום יום שלנו ננהג בגבורה ובמנהיגות. מקווים שניזום ונדע לקחת סיכונים למען מטרה טובה, לדבוק בה ולא לוותר. צוות בית הספר, ההנהלה ושורדי קהילת גטו לחווא שואפים ומאמינים שתמיד נעזור זה לזה ונהיה שם אחד בשביל השני, כפי שאמר אלכסנדר דיומא האב - "אחד בשביל כלום וכולם בשביל אחד".