19 תשובות
שואל השאלה:
https://meyda.education.gov.il/files/mazkirut_pedagogit/matematika/maagarramab.pdf זה עמוד 16 אני צריך עזרה בתרגילים 6,7,9,10
https://meyda.education.gov.il/files/mazkirut_pedagogit/matematika/maagarramab.pdf זה עמוד 16 אני צריך עזרה בתרגילים 6,7,9,10
אנונימית
6 .א. פלוס מינוס 17
ב. x קטן משורש מינוס פלוס 17
7. 12.1 כפול עשר בחזקת 3
8. iv אך פתרתי תעשה 2 כפול 4 שזה יוצא 8 ואז תעשה כלל חזקה ידוע שאומר שכשאר יש את אותו גורם אפשר לחבר את שני החזקות לחזקה אחת ואז לכפול לכן יצא 8 כפול 10בחזקת 7 וזה באמת התוצאה iv
ב. x קטן משורש מינוס פלוס 17
7. 12.1 כפול עשר בחזקת 3
8. iv אך פתרתי תעשה 2 כפול 4 שזה יוצא 8 ואז תעשה כלל חזקה ידוע שאומר שכשאר יש את אותו גורם אפשר לחבר את שני החזקות לחזקה אחת ואז לכפול לכן יצא 8 כפול 10בחזקת 7 וזה באמת התוצאה iv
אפשר פרח?
תודה
שואל השאלה:
היי לא הבנתי כך כך מה עשית בשאלה 6 תוכל בבקשה לעזור לי גם בשאלות 9 ו10
היי לא הבנתי כך כך מה עשית בשאלה 6 תוכל בבקשה לעזור לי גם בשאלות 9 ו10
אנונימית
פשוט כפלתי בשורש ב6 בסעיף א ובשהי זה די דומה והסימן נישאר אותו דבר
ב9. זה i פשוט תפתחי את הסוגריים במכנה ויצא לך ביטוי abבחזקה השישית ואז אפשר דרך פתיחה לסדר את זה שיצטמצם ה a בריבוע ולפשט את האיבר ואז יצא i
10. iv קודם תפתחי את זה בתרבית a יש 80000 פשוט רשמתי 8 עם מה האפסים שאמרו לי ככה זה יותר פשוט להבין ובתרבית b יש 4000000 4 מיליון חיידקים ואם תחלקי 4 מיליון בשמונים אלף במחשבון אכן יצא לך וכן אכן בדקתי וחשוב חבדוק ששאר הטענות האחרות באמת לא נכונות. אם יבקשו ממך לעשות בלי מחשבון בכלל פשוט תעשה חילוק קצר או ארוך מה שיותר נוח לך שניהם בעיקרון עובדים על אותו עיקרון,אני אישית אעשה חילוק קצר אבל רק מזהיר זה יכול לגרול לטעיות בחישוב לכן עדיף גם לדעת לעשות כפל ארוך או לעשות מחתחילה בכפל ארוך ואז לבדוק שלב אחר שלב
10. iv קודם תפתחי את זה בתרבית a יש 80000 פשוט רשמתי 8 עם מה האפסים שאמרו לי ככה זה יותר פשוט להבין ובתרבית b יש 4000000 4 מיליון חיידקים ואם תחלקי 4 מיליון בשמונים אלף במחשבון אכן יצא לך וכן אכן בדקתי וחשוב חבדוק ששאר הטענות האחרות באמת לא נכונות. אם יבקשו ממך לעשות בלי מחשבון בכלל פשוט תעשה חילוק קצר או ארוך מה שיותר נוח לך שניהם בעיקרון עובדים על אותו עיקרון,אני אישית אעשה חילוק קצר אבל רק מזהיר זה יכול לגרול לטעיות בחישוב לכן עדיף גם לדעת לעשות כפל ארוך או לעשות מחתחילה בכפל ארוך ואז לבדוק שלב אחר שלב
תעלה דרך אתר אחר או משהו 2upme משהו כזה
ב 6.א. x= -+17
תרשמי את הפלוס למעלה מעל המינוס
6.ב. x קטן (הסימן נישאר אותו סימן) מפלוס מינוס 17
תרשמי את הפלוס למעלה מעל המינוס
6.ב. x קטן (הסימן נישאר אותו סימן) מפלוס מינוס 17
שואל השאלה:
תודה רבה רבה
תודה רבה רבה
אנונימית
שואל השאלה:
היי יש מצב שאתה מבין בגאומטריה
היי יש מצב שאתה מבין בגאומטריה
אנונימית
כן יש מצב למה תלוי לאיזה כיתה וכמה יחל
אתה יכול לעלות לאתר שאפשר ליראות כי זה משום מה לא נותן לי כי אין לי איפון
תשלחי הודעה בפרטי וקישור של התרגילים
שואל השאלה:
אני לא יכולה לשלוח לך הודעה כי אין לי מספיק פרחים
אני לא יכולה לשלוח לך הודעה כי אין לי מספיק פרחים
אנונימית
אז תשיגי תעני על שאלות אוקיי?
שואל השאלה:
תודה רבה אני עולה לכיתה י ואני ב3 יחל תודה רבה על העזרה אני עדיין לא מבין מה עשית בשש כאילו מה צריך לכתוב הבנתי את מה שכתבת אבל לא הבנתי בידיוק מה אני צריך לכתוב
תודה רבה אני עולה לכיתה י ואני ב3 יחל תודה רבה על העזרה אני עדיין לא מבין מה עשית בשש כאילו מה צריך לכתוב הבנתי את מה שכתבת אבל לא הבנתי בידיוק מה אני צריך לכתוב
אנונימית
אם את/ה צריכ/ה עזרה עוד תשלח/י הודעה רגע איזה כיתה את/ה וכמה יחל
שואל השאלה:
אני ממש מתקשה בכמה שאלות וחייבת בהם עזרה ואשמח אם תוכל לעזור לי
אני ממש מתקשה בכמה שאלות וחייבת בהם עזרה ואשמח אם תוכל לעזור לי
אנונימית
באותו הנושא: