12 תשובות
ראיתי אי שיוויון אמרתי ישש!! אני טובה בזה ואז ראיתי בחזקת e...
i'm out
שואל השאלה:
מה לעשות עם הלוג?
שואל השאלה:
חילקתי ב4 ואז עשיתי קצת דברים מהגיון וזה היה מסובך
תודה
* אפשרות ראשונה: x=0. יוצא שאפס גדול מאפס. לא הגיוני, לכן התשובה הזו נפסלת.
* אפשרות שנייה: x גדול מאפס. נחלק את שני הצדדים ב- 4x. הסימן נשמר. מקבלים ש- 1 קטן מהביטוי בצד ימין. מפעילים לוג על שני האגפים (נדמה לי שאי השוייון נשמר) וממשיכים.
* אפשרות שלישית: x קטן מאפס. ממשיכים כמו בסעיף הקודם, רק עם סימן הפוך. שימי לב שאת רוב העבודה כבר עשית בסעיף הראשון, רק בסוף את צריכה לשנות.

בין כל התוצאות שהתקבלו יש כמובן "או".
שואל השאלה:
זה משהו דומה למה שעשיתי תודה.
למה זה או ולא וגם?
במקרה הראשון מניחים שאיקס שווה לאפס, במקרה השני מניחים שהוא גדול מאפס, ובשלישי - שהוא קטן מאפס. ברור לך ששלושת התנאים הללו לא יכולים להתקיים במקביל; איקס לא יכול להיות, למשל, גם גדול מאפס וגם קטן מאפס.
במילים אחרות: מלכתחילה יש "או" בין המקרים. לכן, יהיה "או" גם בין התוצאות.
שואל השאלה:
אבל זה תרגיל של מתי פונקציה גדולה מפונקציה אחרת, אז נראה לי שזה חייב להיות וגם..
לא!
שוב: את מחלקת למקרים.
במקרה אחד, איקס הוא חיובי. במקרה אחר, איקס הוא שלילי.
בחישוב הראשון תקבלי תוצאות שמתאימות למקרה בו איקס הוא חיובי. בחישוב השני תקבלי תוצאות במתאימות למקרה בו הוא שלילי. את מסכימה איתי שאיקס לא יכול להיות גם חיובי וגם שלילי? שאיקס יכול להיות חיובי **או** שלילי?
על כו:
אם איקס חיובי - התשובה היא א'.
*** או ***
אם איקס שלילי - התשובה היא ב'.
לכן, יש או בין המקרים.
שואל השאלה:
אני מבין מה את אומרת אבל אלה פונקציות, אז מתי הפונקציה שבצד שמאל מעל הפונקציה שבצד ימין, אז כשאיקס הוא כזה וגם כשאיקס הוא כזה.
בכל מקרה בתשובות רשום 'וגם'.
סליחה, אתה בן.
תגיד לתשובות שסופרותם אמרה שצריך להיות "או". :)
שואל השאלה:
הכול טוב
תגידי למשרד החינוך כי זה התשובות שלו של הבגרות :)
אין בעיה, המכתב כבר בדרך! :))