5 תשובות
עם הקורונה וכל זה הכל נהיה מוזר. שבוע אחד אני עושה ואז שבועיים כלום
הרבה זמן, לא זוכר כמה, בגלל עבודות הגשה שבועיות.
אבל גם בסוף יא' וגם עכשיו בסוף יב' אני כבר לא מתרגל בכלל, אין לי למה מרוב שתרגלתי בכמויות כבר. סיימנו את החומר בכל שנה בינואר/פברואר, ומאז רק תרגולים
אני לא משקיע כמעט כל השנה חוץ מלפני המתכונות אז לא כזה הרבה
בי"א השקעתי יותר. לא עשיתי את כל שיעורי הבית, יותר פה ושם כזה, אבל הייתי נוכח. לפני הבגרות התחלתי ללמוד מחדש את הנושאים, חרשתי רצח (לא פתרתי בגרויות, יותר שיחקתי עם גאוגברה), הוצאתי 75 בבגרות הזאת. הסתברות דווקא ממש אהבתי.

בי"ב הברזתי כל השנה, בשלב מסוים ממש קצת לפני הבגרות למדתי מרוכבים, החדו"א היה לי עוד מי"א בערך, ובשאר חירטטתי מה שיכולתי.

סופי 72, לא מתחרט על כלום.

לדעתי חרישה יתרה הורסת את המוח. יותר מדי מתקבעים על הבגרויות הקודמות ועל שאלות ופחות על התיאוריה, כי יש גם קטע שבכל בגרות מנסים להפתיע עם שאלה שמצריכה יצירתיות.

באמת שעדיף לשבת ולשחק עם הפונקציות בגאוגברה בפאנן ולראות מול העיניים איך זה עובד, מאשר לשבור את הראש עם שאלות מפגרות מ־2007.