3 תשובות
מסלול בגרות רגיל
מסלול בגרות רגיל
כיתה רגילה פשוט בלי להגביר משהו מיוחד
כיתה רגילה פשוט בלי להגביר משהו מיוחד
כיתת מב"ר (מסלול בגרות רגיל) היא כיתת אם בשכבות י-יב' והיא מהווה חלק ממערך הכיתות בשכבת הגיל.
התוכנית נועדה לחזק תלמידים ברמה רגשית, ערכית וקוגניטיבית כך שיוכלו להשיג זכאות לתעודת בגרות איכותית מיטבית שתאפשר להם להתקבל למוסדות להשכלה גבוהה.
דגשים/יחודיות תוכנית מב"ר:
*חיזוק ועידוד ההתמדה של תלמידי מב"ר בשכבות הגיל השונות
*כיתות מב"ר הן כלי לספק לתלמידי התוכנית מסגרת חינוכית יציבה שתקדם את מטרותיה הלימודיות והרגשיות.
*במהלך תהליך ההוראה בכיתת מב"ר הדגש הינו על חינוך לערכים
*הקנית כישורי חיים ומעורבות חברתית - בכיתת מב"ר יש דגש על הפן החברתי הכולל תהליך מצמיח ומטפח את אזרחי המחר כבוגרים אחראיים בעלי רצון לתרום לחברה: מוסדותיה ופרטיה.
מטרות:
מניעת נשירה והגברת ההתמדה של תלמידי כיתות מב"ר בשכבות הגיל י'-יב'.
לימודיות: גידול שיעור הזכאים לתעודה משמעותית (תעודת בגרות, זכאות לבגרות, צבירת 14 יחידות לימוד טכנולוגיות, טיוב תעודת הבגרות מ־3 יח"ל ל־4 ו־5 יח"ל באנגלית ובמתמטיקה, פיתוח דרכי הוראה חלופיות לקידום אוכלוסיות מוחלשות.
חברתיות: פיתוח תחושת השייכות ומעורבות חברתית של התלמיד בקהילה. חשיפה, סיוע ומתן כלים והזדמנות לתלמידים משכבות סוציו־אקונומיות מוחלשות להשתלב בשירות הצבאי, שירות לאומי ואזרחי, עולם התעסוקה והאקדמיה.
אישיות: פיתוח כלים להעלאת מוטיבציה, דימוי עצמי, מסוגלות לימודית והתמודדות רגשית.
(מקור: אתר אגף א' לחינוך ילדים ונוער בסיכון)
התוכנית נועדה לחזק תלמידים ברמה רגשית, ערכית וקוגניטיבית כך שיוכלו להשיג זכאות לתעודת בגרות איכותית מיטבית שתאפשר להם להתקבל למוסדות להשכלה גבוהה.
דגשים/יחודיות תוכנית מב"ר:
*חיזוק ועידוד ההתמדה של תלמידי מב"ר בשכבות הגיל השונות
*כיתות מב"ר הן כלי לספק לתלמידי התוכנית מסגרת חינוכית יציבה שתקדם את מטרותיה הלימודיות והרגשיות.
*במהלך תהליך ההוראה בכיתת מב"ר הדגש הינו על חינוך לערכים
*הקנית כישורי חיים ומעורבות חברתית - בכיתת מב"ר יש דגש על הפן החברתי הכולל תהליך מצמיח ומטפח את אזרחי המחר כבוגרים אחראיים בעלי רצון לתרום לחברה: מוסדותיה ופרטיה.
מטרות:
מניעת נשירה והגברת ההתמדה של תלמידי כיתות מב"ר בשכבות הגיל י'-יב'.
לימודיות: גידול שיעור הזכאים לתעודה משמעותית (תעודת בגרות, זכאות לבגרות, צבירת 14 יחידות לימוד טכנולוגיות, טיוב תעודת הבגרות מ־3 יח"ל ל־4 ו־5 יח"ל באנגלית ובמתמטיקה, פיתוח דרכי הוראה חלופיות לקידום אוכלוסיות מוחלשות.
חברתיות: פיתוח תחושת השייכות ומעורבות חברתית של התלמיד בקהילה. חשיפה, סיוע ומתן כלים והזדמנות לתלמידים משכבות סוציו־אקונומיות מוחלשות להשתלב בשירות הצבאי, שירות לאומי ואזרחי, עולם התעסוקה והאקדמיה.
אישיות: פיתוח כלים להעלאת מוטיבציה, דימוי עצמי, מסוגלות לימודית והתמודדות רגשית.
(מקור: אתר אגף א' לחינוך ילדים ונוער בסיכון)