6 תשובות
אתה לא לבד
אל תנסה להבין את ההיגיון של משרד החינוך אחי...
שואל השאלה:
מה שכיף לעכשיו שיש את הקורונה מבחני בית
מה שכיף לעכשיו שיש את הקורונה מבחני בית
אנונימי
לדעתי, כשלוקחים ברצינות את המקצועות האלה (מצד המורים הכוונה) אפשר לעשות איתם דברים מדהימים.
אם שיעור חינוך יהפוך להיות לאשכרה שיעור של חינוך של ערכים ואיך להיות בני אדם טובים יותר ולא סתם שעה מבוזבזת של לדבר עם המחנכת, זה יכול להביא לתוצאות מדהימות בחברה לדעתי.
אם שיעור חינוך יהפוך להיות לאשכרה שיעור של חינוך של ערכים ואיך להיות בני אדם טובים יותר ולא סתם שעה מבוזבזת של לדבר עם המחנכת, זה יכול להביא לתוצאות מדהימות בחברה לדעתי.
שואל השאלה:
כן אבל זה לא ככה אצלי בבית ספר
כן אבל זה לא ככה אצלי בבית ספר
אנונימי
גם אצלי לא, באף מקום לא, וזה מה שאני אומרת - זה עצוב, ואיך שמעבירים את המקצועות האלו - זה מה שמיותר. אם היו מעבירים את המקצועות האלו אחרת זה היה סוף סוף מקצועות שהיו מלמדים על החיים ולא רק חוכמה לימודית, שינון חומר וכדומה.
באותו הנושא: