12 תשובות
מה לא
את המקצועות
יש שם מקצועות בכלל לא חשובים
רק אנגלית חשוב בעיניי כל השאר לא עוזר בכלל
וגם הייתי עושה שיעור כזה שמחבר ומגבש את הכיתה, שלא יצא מצב שיפגעו במישהו או שהוא לבד בהפסקות
לגרום בעצם לתלמידים להנות בבית ספר ולא להרגיש כאילו הם בבית כלא.
וגם שיבינו שלימודים זה לא הכל בחיים, לא צריך להלחיץ את התלמידים עם הלימודים,שניתן להם את האפשרות גם להתעסק בדברים שהם אוהבים כמו: מוזיקה, ריקוד, שירה וכו'
קצת הפסקה מכל הלחץ
יש שם מקצועות בכלל לא חשובים
רק אנגלית חשוב בעיניי כל השאר לא עוזר בכלל
וגם הייתי עושה שיעור כזה שמחבר ומגבש את הכיתה, שלא יצא מצב שיפגעו במישהו או שהוא לבד בהפסקות
לגרום בעצם לתלמידים להנות בבית ספר ולא להרגיש כאילו הם בבית כלא.
וגם שיבינו שלימודים זה לא הכל בחיים, לא צריך להלחיץ את התלמידים עם הלימודים,שניתן להם את האפשרות גם להתעסק בדברים שהם אוהבים כמו: מוזיקה, ריקוד, שירה וכו'
קצת הפסקה מכל הלחץ
את המקצועות חובה, את הדחף לציונים, הייתי מכניסה יותר מורים שאכפת להם מהתלמידים שלהם
הכול
שלום אני תלמיד כיתה יא מהרצליה ואני מבקש שתקראו את תשובתי עד הסוף ותגידו מה אתם חושבים.
אני חושב שמערכת החינוך היא מערכת ישנה ולא יעילה בעליל, לא מתחשבת בתלמידים שהם לפי דעתי המרכיב המרכזי במערכת הזאת. לפי דעתי צריך לתת לתלמידים יותר כוח לדוגמה שיתנו לנו את הזכות לשבות על מנת שנוכל להגן על זכויותינו בעזרת סנקציות כנגד המערכת. בנוסף למערכת יש לי ביקורת רבה על מועצת התלמידים הארצית מפני שהם לא מייצגים את בני הנוער נאמנה ורק מתחנפים לפוליטקיים כל היום במקום לדאוג לנו התלמידים, אין להם אוזן קשבת לתלמידים ובשום מקום לא כתוב מי חברי המועצה דבר המחשיד מאוד(אני ניסיתי מספר פעמים ליצור איתם קשר על מנת שישלחו לי רשימה של חברי המועצה ועל מנת לספר להם על בעיות שיש שלפי דעתי הם צריכים לטפל בהם אך לצערי עד לרגע זה לא קיבלתי תשובה). רק על מנת להראות שלמועצה אין מנדט לייצג אותנו זה הנתון הבא: המועצה טוענת שהיא מייצגת מיליון תלמידים אך בפועל באינסטגרם עוקבים אחריה אלפיים בלבד דבר המראה את הניתוק שלה מכלל התלמידים בארץ.
לסיכום אני חושב שצריך לשנות את מערכת החינוך מהיסוד אבל זה יקרה בעתיד כשנתבגר ונגדל, עכשיו צריך שאנחנו התלמידים נתאחד ביחד ונקים גוף גדול וחזק מהמועצה על מנת להילחם על זכויותנו. וכך נוכל להשפיע על מערכת החינוך על יד הפעלת לחצים שונים על המערכת שהמועצה לא מפעילה ולכן מערכת החינוך עושה מה שהיא רוצה כי אין מי שעומד מולה איתן.
אני חושב שמערכת החינוך היא מערכת ישנה ולא יעילה בעליל, לא מתחשבת בתלמידים שהם לפי דעתי המרכיב המרכזי במערכת הזאת. לפי דעתי צריך לתת לתלמידים יותר כוח לדוגמה שיתנו לנו את הזכות לשבות על מנת שנוכל להגן על זכויותינו בעזרת סנקציות כנגד המערכת. בנוסף למערכת יש לי ביקורת רבה על מועצת התלמידים הארצית מפני שהם לא מייצגים את בני הנוער נאמנה ורק מתחנפים לפוליטקיים כל היום במקום לדאוג לנו התלמידים, אין להם אוזן קשבת לתלמידים ובשום מקום לא כתוב מי חברי המועצה דבר המחשיד מאוד(אני ניסיתי מספר פעמים ליצור איתם קשר על מנת שישלחו לי רשימה של חברי המועצה ועל מנת לספר להם על בעיות שיש שלפי דעתי הם צריכים לטפל בהם אך לצערי עד לרגע זה לא קיבלתי תשובה). רק על מנת להראות שלמועצה אין מנדט לייצג אותנו זה הנתון הבא: המועצה טוענת שהיא מייצגת מיליון תלמידים אך בפועל באינסטגרם עוקבים אחריה אלפיים בלבד דבר המראה את הניתוק שלה מכלל התלמידים בארץ.
לסיכום אני חושב שצריך לשנות את מערכת החינוך מהיסוד אבל זה יקרה בעתיד כשנתבגר ונגדל, עכשיו צריך שאנחנו התלמידים נתאחד ביחד ונקים גוף גדול וחזק מהמועצה על מנת להילחם על זכויותנו. וכך נוכל להשפיע על מערכת החינוך על יד הפעלת לחצים שונים על המערכת שהמועצה לא מפעילה ולכן מערכת החינוך עושה מה שהיא רוצה כי אין מי שעומד מולה איתן.
את המקצועות. נותן קצת יותר בחירה מאגד את ספרות עם תנך או עם עברית למקצוע אחד. מוסיף מקצועות כמו מגדר, ניהול פיננסי, פיתוח ביטחון עצמי. מוסיף עוד שיעורי ספורט בשבוע, שלושה זה המינימום. משנה לגמרי את המקצוע אזרחות. במקום שילמדו אותנו על חלומות או על מגילת העצמאות שילמדו על הפרשת פנסיה,תשלום מיסים, ביטוח לאומי וכדומה. זאת אזרחות, לא לציין מה הצידוקים ההיסטורים במגילת העצמאות להקמת מדינה יהודית.
נראה לי שזהו, בטוח אחשוב על עוד דברים אם אשב על זה עוד קצת.
נראה לי שזהו, בטוח אחשוב על עוד דברים אם אשב על זה עוד קצת.
את הבגרויות...
אפשר לעשות את הבגרות בהיסטוריה, אזרחות ותנך כשאלון אמריקאי לפי דעתי וב30 אחוז לעשות חלק יישומי וכתיבה
אפשר לעשות את הבגרות בהיסטוריה, אזרחות ותנך כשאלון אמריקאי לפי דעתי וב30 אחוז לעשות חלק יישומי וכתיבה
כמעט הכל
שכל תלמיד יבחר מה הוא רוצה ללמוד
נגיד שאני רוצה להיות עורכת דין אז הייתי מבקשת ללמוד רק את המקצועות שנחוצים לזה
נגיד תנך לא הייתי לומדת
חוץ מספורט רוב התלמידים לא יבחרו בזה
אבל זה יכול להיות קצת מסוכן לא לעשות ספורט בכלל
נגיד שאני רוצה להיות עורכת דין אז הייתי מבקשת ללמוד רק את המקצועות שנחוצים לזה
נגיד תנך לא הייתי לומדת
חוץ מספורט רוב התלמידים לא יבחרו בזה
אבל זה יכול להיות קצת מסוכן לא לעשות ספורט בכלל
שילמדו רק דברים שאשכרה משנים ושהעתיד שלי לא ייקבע על זה שעברתי או נכשלתי במבחן על פאקינג חוק הוק או איך מחשבים משוואות עם 2 משתנים, כי בואו נהיה כנים, אף אחד לא ישתמש בזה. ומי שכן רוצה להיות פיזיקאי ומתמטיקאי שילמד בעצמו כשיגדל או שתהיה לפחות בחירה ללמוד את הדברים האלה.
הכל!
אבל כרגע הייתי רוצה שהם יהיו יותר מוכנים למשברים כאלה, אתמול אמרו לנו שמחר שכבות יא'-יב' חוזרים, יומיים קודם! ושנה שעברה שבית הספר שלנו התפרק בגלל רעידת אדמה, חלק הלכו לבית ספר אחר וחלק למדו במקומות היית ספר:אורווה, ספרייה וסטודיו לריקוד
אבל כרגע הייתי רוצה שהם יהיו יותר מוכנים למשברים כאלה, אתמול אמרו לנו שמחר שכבות יא'-יב' חוזרים, יומיים קודם! ושנה שעברה שבית הספר שלנו התפרק בגלל רעידת אדמה, חלק הלכו לבית ספר אחר וחלק למדו במקומות היית ספר:אורווה, ספרייה וסטודיו לריקוד
לפי דעתי להפוך את הבגרויות לעבודות מחקר שיעודדו למידה אמיתית על המקצוע ולא מה שיש לנו עכשיו שאת רובו שוכחים בצבא. אם לא זה אז לפחות ללמד כלכלה בתיכון, זה משהו שמאוד רלוונטי לחיים המודרנים והחליטו שהדרך היחידה שתלמד כלכלה זה דרך מגמה -_-