עזרה ביסטוריה מי יכול?

לאיזה כיתה

אני יכול (כיתה ט)

שואל השאלה:
א. ציין מאלו ארצות הגיעו צירים לקונגרס ? בחר באחת מן הארצות מהן הגיעה נציגות
גדולה, והסבר את הגורם לצמיחת הציונות בארץ זאת על פי מה שלמדת.
ב. הסבר מה הייתה חשיבותו של הקונגרס הציוני הראשון על על פי מה שלמדת.

א. אין לי מושג סליחה.
ב.הקונגרס הישראלי הוא מיזם משותף של אנשי אקדמיה, עסקים ופעילים בולטים בציבוריות הישראלית שהוקם במטרה לתת מענה לאתגר המרכזי של החברה הישראלית כיום: המתח המתמשך בין זהותה היהודית לזהותה הדמוקרטית של המדינה. המפתח לגישור על המתח היסודי הזה הוא תהליך ציבורי רחב היקף של בניית הסכמות.(מקווה שעדיין עוזר)

שואל השאלה:
המגעים הדיפלומטיים שניהל הרצל
מדוע פנה הקיסר הגרמני?
מה הציע הקיסר הגרמני?
מה התוצאה של הקיסר הגרמני?
אפשר עזרה

1.הרצל פנה לקיסר הגרמני בשביל לבקש ממנו פרוטקטורט(חסות) להביא יהודים לארץ ישראל בלי לפגוע בשלטון הטורקי
2. התשובה של הקיסר הגרמני הייתה חיובית אבל חשוב לציין שהרצל אמר שהקיסר הגרמני אמר"הוא חזר והבטיח לנו שימשיך לגלות עניין".(מתוך האתר: "המזכר הסודי של הרצל"

שואל השאלה:
המגעים הדיפלומטיים שניהל הרצל
מדוע פנתה בריטניה?
מדוע הציעה בריטניה?
התוצאה של בריטניה?

אחרי שבדקתי שוב מה שרשמתי בתשובה הקודמת על זה שהקיסר ענה בחיוב זה לא נכון

הרצל דיבר עם בריטניה במטרה שיעזרו לו להקים התיישבות יהודית בארץ ישראל
הבריטים תמכו ברעיון אבל ארץ ישראל לא הייתה בשליטתם, הם הציעו להרצל אתרים שונים במזרח התיכון אבל אחר כך התברר שאי אפשר היה להקים שם התיישבות גדולה.
ב 1902 הרצל נפגש עם שר המושבות הבריטי ומציע שבריטניה תאפשר ליהודים להתיישב ליד ארץ ישראל לדוגמה אזור "על עריש" במצרים אבל המושל הבריטי של מצרים לא תמך ברעיון
מקווה שלא חפרתי :)

שואל השאלה:
את\ה לא חפרת להפך את\ה עוזר\ת לי! תודה.

אם את צריכה עוד עזרה תכתבי לי

שואל השאלה:
המגעים הדיפלומטיים שניהל הרצל
מדוע פנה הסולטן התורכי?
מה הציע הסולטן התורכי?
מה התוצאה של הסולטן התורכי?
עזרה

הרצל פנה אל הסולטן התורכי בכדי לקבל אישור משליטי ארץ ישראל לאנטומיה ליהודים והוא אמר שבגלל שהמצב הכלכלי של האימפריה קשה היהודים יוכלו לעזור בזה.
הסולטן דחה את כל הרעיון בגלל שהוא חשב שתהיה התנגדות מוסלמית, והרצל התנגד בגלל שהמקום אינו ארץ ישראל והסכומים גבוהים נורא.
תוצאות :
הסולטן דחה את הבקשה(אני בן)

שואל השאלה:
אפשר עזרה בתנך? משהו יכול?

אני

שואל השאלה:
א. קרא בראשית י"ב פסוקים א"-ט" ובראשית י"ח פסוקים א"-ח". על פי המסופר בקטעים שלפניך, נראה שיש נקודות דמיון בין רבקה ובין אברהם אבינו, כפי שהוא מתואר בבראשית י"ב ו-י"ח. הבא דוגמא מבראשית י"ב ובראשית י"ח המבססות קביעה זו.

אני לא רואה נקודת דימיון בין שרה לאברהם בגלל שהסיפורים והרקע שלהם שונה לדוגמה: את אברהם ה' מצווה לעזוב את חורן וללכת לארץ ישראל("לך לך מארצך וממולדתך ומבית אביך , אל הארץ אשר אראך"), ואת שרה אף אחד לא מצווה והיא עושה את זה מרצונה החופשי אבל בפרק יח אפשר לראות שגם שרה וגם אברהם מתחשבים בזולת כי אברהם אמר לה להכין לשלושת המלאכים אוכל והיא הכינה,"מהרי שלוש סאים קמח סולת לושי, ועשי עוגות".

שואל השאלה:
ממש תודה!!!

שואל השאלה:
אפשר עזרה.
שאלה 1
"אדוננו הנכבד, ברצוננו להודיעך את הסיבות שהביאונו להקים את אגודתנו, אשר שַֹמה לה למטרה ליישב את ארץ הקודש ולהשיב לה את כבודה כבראשונה. זה שלוש עשרה שנים שהרומנים התחילו, בפועל ממש, לרדוף וללחוץ את היהודים באכזריות קשה ביותר. כל יום הביא צרות חדשות וקשות מן הראשונות. מסחרנו לוקח [נלקח] מידינו, וגם מקורות פרנסה אחרים נגזלו מאיתנו. עול המיסים גדל ועצם כל כך, שכשל כוח הסבל...ובעוד הרומנים זוממים מזימות להגביר את לחצם, הגיע הנה מר אליעזר רוקַח מצפת...לאחר שתיאר לפנינו את אקלים ארץ הקודש ואת התנאים הנוחים לעבודה, תקף אותנו חשק אמיתי לייסד אגודה ליישוב ארץ ישראל, להגיע לשם ולקנות אדמה, לעַבְּדה...באש התלהבותו הדליק מר רוקַח בליבנו שאיפה חזקה ולוהטת להתאמץ ולשוב אל ארץ הקודש. (

א. הצג את כל הסיבות לעליית יהודים לארץ ישראל בשנים 1914-1882 המופיעות בקטע. הבא סיבה נוספת שאינה מוזכרת בקטע. (9 נקודות).
ב. הצג שתי צורות התיישבות חקלאיות שקמו בארץ ישראל בין השנים 1914-1882.
היכן הוקמו כל אחת מצורות התיישבות אלו ?

שואל השאלה:
שאלה 2
"אנחנו ייסדנו ביפו אגודה בשם "אחוזת בית" ומטרתה היא לבנות ששים בתים בשביל ששים חבריה. העלייה של יהודי רוסיה, שגדלה במידה גדולה, גוררת אחריה מצוקה של דירות ביפו, ובשל כך עלה וגדל שכר- הדירות. בשתיים- שלוש השנים האחרונות הוכפל כמעט שכרן של דירות. ביפו ייבנה רובע יהודי אשר במובן הסניטארי ייבדל לטובה מן השכונות שיש עכשיו ליהודים ביפו: הרחובות צרים, הלכלוך וטיב הבניינים שבשכונות אלה בושה וחרפה הם ליהודים, ובגללה חוששים רבים להתיישב בארץ. בניין דירות טובות ובריאות בשביל היהודים מבני המעמד הבינוני ביפו הוא דבר חשוב...וזהו הצעד החשוב ביותר לכיבושה המשקי של יפו בידי היהודים."

א. הסבר ע"פ הקטע מה היו המטרות של חברי האגודה "אחוזת בית" בבניית השכונה החדשה וכיצד הגשימו חברי האגודה את אחת ממטרותיהם על פי התמונה.
כיצד הגשימו חברי האגודה את אחד ממטרותיהם?

ב. ציין שתי צורות התיישבות נוספות, שהוקמו בא"י בשנים 1881- 1914, והצג שלושה הבדלים בניהן

שואל השאלה:
שאלה 3.
מה היו הקשיים של היהודים בארץ ישראל והצג דרך התמודדות אחת עם הקשיים

שואל השאלה:
שאלה 4

"[אגודת] 'השומר' רצ[ת]ה להחדיר לישוב [היהודי] בארץ ישראל, על כל שכבותיו, את כוח ההגנה העצמית, את הרצון והשאיפה ליצירת כוח מגן. 'השומר' ביקש להרים את קרנו של היישוב בעיני הערבים ולהשכיח לעולמים את המימרה המהלכת בתוכם, שהיהודים הם בני 'וואלד אל מוּת' (כלומר, בני מוות).
"'השומר' לא היה הראשון להנהגת שמירה עברית או למחשבה על כיבוש העבודה העברית. קדמו לו איכרים בני העלייה הראשונה וארגוני פועלים בעליה השנייה. אולם לשם הפיכת ההופעות הבודדות של שמירה עברית לקבע; ולשם הפיכת הסיסמאות על כיבוש העבודה לדבר של ממש דרוש היה כוח אירגוני ומוסרי גדול בעל משמעות קפדנית ומסירות ללא גבול"(מתוך ישראל שוחט, שליחות ודרך, ספר השומר, 1975)

א. הצג שלושה קשיים של העולים לארץ ישראל

ב. הסבר ע"פ הקטע מה היו המטרות של ארגון "השומר" ומה היה סוד הצלחתו. מה הייתה חשיבותו של הארגון

שאלה 1.
א:
1. במטרה ליישב את ארץ ישראל הקדושה.
2.הרומנים לא נתנו יחס הולם וטוב 3.ליהודים. תנאים נוחים לעבודה.
4. אקלים טוב
5.(לא כתובה בטקסט) אנטישמיות.
ב:
1.חוות סג'רה: הייתה חווה חקלאית שהיוותה פרק בתולדות ההתיישבות הציונית בארץ ישראל.(ממוקמת ב"חוות השומר" בגליל התחתון.
2. ההתישבויות ליד ראש פינה(ממוקם ליד ראש פינה).

שאלה 4:
א. 1. הבריטים לא אישרו עלייה לארץ ישראל.
2. צריך להקים מושבות חדשות כי לא היה איפה להתגורר.
3. היו צריכים לעלות לארץ במעפילים שהיו סירות צפופות ביותר.

מטרות:
1.לימוד עבודת האדמה
2.שאיפה ליצירת כח מגן
סוד הצלחתו:
כוח אירגוני ומוסרי גדול בעל משמעות קפדנית ומסירות ללא גבול.
חשיבותו של הארגון:
לימדו את עבודת האדמה

שאלה 3:
1. תנאי האקלים שונים.
2.יחסי החלוצים עם הערבים בארץ.
3.יחסו של השלטון העותמאני לעלייה החלוצית.
פתרון ליחסי השלטון העותמאני (לא ממש פיתרון אבל הם הצליחו לעלות בארץ במסתור עם אוניות המעפילים ובכך הם סוג של פתרו את זה).

שאלה 2 :
א.
המטרה הייתה לכבוש את משקיה של יפו
הם השיגו את המטרה בגלל שהשכר עלה אז הם היו אלו שקנו את הדירות ביפו ובכך השתלטו על יפו
ב. פשוט תחפשי באינטרנט יש הרבה סליחה פשוט אין לי כח יותר לחפש מושבות חח

אם את צריכה עזרה מוזמנת לבקש:)

שואל השאלה:
שאלה 5

"לא כתבתי כבר עשרה ימים, אין לי כל אפשרות פיזית על הידיים- שלפוחיות, תפיחות דם: אניני יכול ליישר את האצבעות, ואילו ברוסיה שגיתי בחושבי, שאפשר לעבוד שמונה שעות ביום, ובזמן שנותר ניתן יהיה לעסוק בעניינים רוחניים. כיצד יקלוט ראשך עניינים רוחניים כאשר הגב כואב כל כך, ואני כל כך עייף, שבשובי מן העבודה הנני שמח לסיים את ארוחת הערב מהר ככל האפשר, לצנוח למיטה ולישון...
הלכנו לגן הירק, כבר בשעת בוקר מוקדמת השמש יקדה (בערה) על ראשנו. הסרנו את הבגד העליון, הפשלנו את השרוולים, והתחלנו לחפור באדמה עד לעומק של רבע מטר בערך, ולנכש עשבי בר ושורשים. עמדנו כולנו בשורה. לא היה לי כל מושג מה צריך לעשות, לשם מה, איפה, וכיצד. אף על פי כן התחלתי להניף ולהכות במעדר במרץ, במעוקם ובאלכסון, לכל הכיוונים. כעבור זמן קצר צצו על הידיים שלפוחיות שפקעו, ונראה דם. כאב כל כך שנאלצתי להוריד את המעדר. אבל עד ממהר תקפה אותי בושה על מורך לב (פחדנות). "האם כך רצונך להוכיח שהיהודים מוכשרים לעבודה גופנית? אמר לי קול פנימי, "האם לא תעמוד בניסיון מכריע זה?"

א. הצג את המאפיין של "היהודי החדש" אותו העולים ביקשו לממש עם עלייתם לארץ ישראל.
הצג קושי אחד של העולים ע"פ הקטע.
ב. הצג שני קשיים נוספים: האחד בתחום הביטחוני והשני בתחום החברתי- פוליטי וכיצד התמודדו עם אחד מקשיים אלו. ( 15 נקודות)

שואל השאלה:
שאלה 6

הפעילות הציונית בארץ ישראל עד 1914 (העליות בראשונות)
א. הסבר במה תרמו הפעולות של הברון רוטשילד או הפעולות של המשרד הארץ ישראלי להתפתחות הישוב היהודי בארץ ישראל.
ב. תאר את הפעולות של אליעזר בן יהודה להחייאת השפה העברית והסבר במה תרמה פעילות זו לחיזוק התנועה הציונית.

שואל השאלה:
שאלה 7
מהי "מלחמת השפות" שהתרחשה בארץ ישראל? הסבר כיצד היא חיזקה את תודעה הלאומית היהודית

שואל השאלה:
שאלה 8. הצג שני קשיים של העולים לארץ ישראל בשנים 1882- 1914 והסבר כיצד מסגרת אחת שהקימו סייעה להם להתמודד עם הקשיים

שואל השאלה:
זהוו , וואוו אתה תותח ממש תודה !!

אני לא בבית אחר כך אני יעזור

שואל השאלה:
הכל טוב תחזור אליי מתי שאתה רוצה
ותודה באמת אתה תותח

אין בעד מה :)ועכשיו אני יכתוב את התשובות

שאלה 5 :
המאפיין של היהודי החדש אותו העולים ביקשו לממש עם עלייתם לארץ ישראל:
היהודי בנוי לעבודה פיזית ומסוגל לעבוד בשדה.
קושי של העולים:
מאיפה שהם עלו הם לא היו רגילים לעבודת כפיים.
ב. פחד בטחוני:
ארץ ישראל מוקפת במדינות ערביות וגם לא הרשו עלייה של יהודים לארץ ישראל.
פחד חברתי פוליטי:
הם רצה להוכיח לגויים שהיהודים הוא עם שיכול ומוצלח בעבודת כפיים.
התמודדות עם הפחד הבטחוני:
ישראל בנתה צבא לאחר הקמתה ושומרת על עצמה.
היהודים עלו בלילה בספינות מעפילים

שאלה 6 :
א.
הפעילות של רוטשילד עזרה להקמת הישובים היהודיים בארץ ישראל כי הוא תרם כמות אסטרונומית של כסף שסייע לבנות את הישובים.
ב.
הפעילות של אליעזר בן יהודה לחידוש השפה העברית היו:
אליעזר בן יהודה היה חלוץ הדיבור העברי וחוקר העברית.
הוא חולל והניע את תהליך השיבה המלאה אל העברית.
בן יהודה פעל להפצת רעיונותיו באמצעות עיתוני6, הקים את ועד הלשון העברית וחיבר את מילונו הגדול לעברית לתקופותיה, שהמשכו במפעל המילון ההיסטורי של האקדמיה ללשון העברית.

פעילותו של אליעזר בן יהודה תרמה לחיזוק התנועה הציונית בכך שבן יהודה, ואתו רבים מאנשי התנועה הציונית, האמינו כי תחיית השפה העברית היא תנאי הכרחי להגשמת הציונות (מתוך אתר מטח ואבי חי).

שאלה 7 :
הציונים ראו את היידיש כמייצגת את התרבות היהודית הגלותית שבעיניהם נחשבה מנוונת, נחשלת ומתרפסת, וכשוללת את הציונות במהותה. היידיש הייתה שפת אמם של רוב יהודי הגולה בארצות אירופה, ועל כן התגלמה שלילת הגלות בשלילת היידיש. הציונים במזרח אירופה ובמערבה נחלקו בדעתם בדבר השפה שתחליף את היידיש ביישוב. הציונים המערב-אירופאים שביססו את הציונות המדינית - כהרצל ומקס נורדאו - ראו ביידיש שפה מאובנת שראוי כי תיכחד. הם סברו שעל היהודי החדש לאמץ את ההשכלה על מנת לעמוד באתגרי המודרנה, והיידיש נתפסה כמכשול בדרכו. הם טענו ששפת הציוני צריכה להיות שפת המדינה ממנה הגיע גרמנית, צרפתית, פולנית או כל שפה אחרת. העברית לא נתפסה כשפה שאפשר להנחילה לציבור הרחב ולהפכה לחלק מהגשמת החזון הציוני. הרצל כתב ב"מדינת היהודים":
(מתוך ויקיפדיה).

לדעתי היא חיזקה את התודעה הלאומית היהודית בכך שראו שהיהודים נלחמו כדי שהשפה שלהם תהיה השפה של ארץ ישראל וזה לא מובן מאליו(דעתי בלבד)

שאלה 8 :
קושי פיזי לעלות לארץ ישראל:
היה אסור באותה התקופה לעלות לארץ ישראל.
קושי פיזי לעבודת אדמה :
היהודים לא היו רגילים לעבודת אדמה (סליחה אני לא יודע איזו מסגרת הקימו תחפשי באינטרנט סליחה:( )

שואל השאלה:
וואוו תודה ממש תודה

שואל השאלה:
היסטוריה עזרה
ממדינה חשמונאית עצמאית לכיבוש רומי וחורבן בית המקדש

שאלה- מהם ציוני הדרך העיקריים בבניית המדינה החשמונאית וביסוסה?

התייחסות לשליטי המדינה החשמונאית מן הבחינות האלה:
- התרחבות טריטוריאלית: היכרות עם המפה של יהודה, שנכללה בה מרבית ארץ ישראל.
- שינויים דמוגרפיים (כולל מדינות גיור)
- שינויים במעמד המנהיג ובסמכויותיו הפוליטיות והדתיות.
- היחס להלניזם
- קושי פוליטי- מדיני: הצורך של השליטים החשמונאים לתמרן בין הכוחות המדיניים באזורים השונים.

אני חושב שבקישור יש את כל התשובות

שואל השאלה:
וואו תותח תודה!!!!

אם את צריכה עזרה תכתבי :)

שואל השאלה:
בסדר ותודה❤

שואל השאלה:
אפשר עזרה? זה בהיסטוריה

1. הצג שלוש פעולות שנקט השלטון העותמני כלפי הישוב היהודי בארץ ישראל בזמן מלחמת העולם הראשונה: בתחום הכלכלי ובתחום הלאומי.

2. מה היו הסיבות למדיניות זו של השלטון העותמני?

3. מה היו המטרות שהשלטון העותמני ביקש להשיג באמצעות מדיניות זו?

4. מי היו חברי ניל"י? מה הייתה מטרתם? הצג שתי פעולות שנקטו כדי להשיג את מטרתם.

5. רוב רובו של היישוב היהודי בארץ ישראל התנגד לפעילות של ארגון ניל"י. מה היו הסיבות לכך?

6. הצג את תוכנה של הצהרת בלפור ומה היו הקשיים שהיא מעוררת?

7. הסבר שלושה אינטרסים של בריטניה במתן הצהרת בלפור:
שני אינטרסים שקשורים במלחמת העולם הראשונה ואינטרס אחד שאינו קשור במלחמה.

8. כיצד קיבלו הציונים את הצהרת בלפור ומדוע?

9. מדוע היהודים המשתלבים התנגדו להצהרת בלפור ומה הייתה תגובת בריטניה על התנגדותם?

10. הצג את תגובת הערבים. מדוע הגיבו כך?


11. "זה היה הישגו העיקרי של וייצמן: הוא הצליח ליצור בתודעתו של ראש הממשלה [של בריטניה], זהות בין התנועה הציונית לבין "יהדות העולם" והוא הצליח לשכנע את מקבלי ההחלטות בבריטניה שהאינטרס הבריטי זהה לציוני.
זה לא היה נכון. ויצמן הצליח לשכנע את הבריטים שיש אינטרס לאומי של ממש בתמיכה בציונות, דבר שלא היה לו בסיס במציאות. התנועה [הציונית] שנחשבה למוקד השפעה עולמי החזיקה רק ארבעה חדרונים קטנים ואפלוליים בלונדון; כל ארכיונה שמור היה בקופסה אחת שניצבה במלון קטן, מתחת למיטתו של נחום סוקולוב (מראשי הציונות באותה תקופה). רוב היהודים לא תמכו בציונות, התנועה הציונית הייתה קרועה בין מרכזים שונים, לווייצמן לא הייתה כל השפעה על תוצאות המלחמה. אך האמונה ב'כוחם המיסטי של היהודים', כאילו הם שולטים בעולם גברה על המציאות; השפעתה של התנועה הייתה מבוססת על דימויה. הנה אפוא ממשלה המקבלת את החלטותיה על יסוד שיקולים מופרכים (חסרי בסיס), חסרי אחיזה במציאות. זה הביא להקמת הגדודים העבריים וזה הביא להצהרת בלפור".

א. מדוע חשבו הבריטים שיש להם אינטרס להעניק את הצהרת בלפור, על-פי הקטע?
ב. מדוע, לדעת כותב המקור, לא היה לבריטים אינטרס להעניק לציונים את הצהרת בלפור?


12. לפניך מספר היגדים שקשורים להצהרת בלפור. סמן נכון / לא נכון ליד כל משפט. תקן את המשפטים שאינם נכונים.
א. בריטניה לא הגדירה מהו בית לאומי משום שחששה מתגובת הצרפתים. נכון / לא נכון
ב. הצהרת בלפור מעורפלת משום שבריטניה לא באמת רצתה בהקמת מדינה יהודית בא"י. נכון / לא נכון
ג. הצהרת בלפור הייתה תירוץ עבור הבריטים כדי להתחמק מהתחייבותם כלפי הערבים והצרפתים. נכון / לא נכון
ד. שר החוץ הבריטי,בלפור,האמין כי עליית יהודים לא"י תסייע לבריטים מבחינה כלכלית. נכון / לא נכון
ה. קשריו של ויצמן ועובדת היותו איש מדע סייעו בידו לשכנע את הבריטים לפרסם את ההצהרה. נכון / לא נכון
ו. פרסום ההצהרה נבע מאמונתם של הבריטים כי ליהודים כח רב הן בארצות הברית והן ברוסיה. נכון / לא נכון
ז. פרסום ההצהרה נבע מהחשש הבריטי כי התורכים יפרסמו הצהרת תמיכה משלהם ביהודים. נכון / לא נכון בעקבות הצהרת בלפור יהודים רבים עלו לארץ ישראל כדי לבנות את המדינה היהודית. נכון / לא נכון
ח. המתבוללים היהודים תמכו בהצהרת בלפור ורבים מהם חזרו ליהדות. נכון / לא נכון
ט. בעקבות הצהרת בלפור הערבים הוכו בתדהמה והחלה התארגנותם למאבק ביהודים. נכון / לא נכון

שואל השאלה:
ועוד אחרונים

קווי הדמיון ושוני בין התנועה ציונית לתנועות לאומיות אחרות באירופה-

1. השלם:
נקודות דמיון:
א. לתנועה הציונית ולתנועות הלאומיות באירופה קמו מנהיגים _______ ש_______ את העם למאבק בשלטון
_______ ושכנעו את העם שאפשר לערוך _______.
ב. המטרה של התנועות הלאומיות נאבקו להקמת ________ ________. גם התנועה הציונית שאפה להקים _______ _______ לעם היהודי בארץ ישראל.
ג. המטרה\היעד- התנועות הלאומיות שאפו לסלק את השלטון הזר ולהקים מדינה עצמאית. התנועה הציונית- שאפה להקים בית לאומי עבור העם היהודי בארץ ישראל ע"פ משפט הכלל.

2. נקודות שוני:
א. בזמן שרוב העמים באירופה חיו במולדת שלהם ליהודים _______________________________________
_______________________________________________________________________________
ב. היה קשה לרכז את היהודים ___________________________________________________________
ג. בשונה מלאומים אחרים באירופה, ליהודים לא הייתה __________. העברית הייתה שפת _______ שלא דיברו בה ביום יום.
ד. בעוד שהתנועות הלאומיות באירופה זכו לתמיכת העם בקרב היהודים היו רבים שהתנגדו לציונות.
המשתלבים טענו שהפתרון לבעיית היהודים הוא ב__________ היהודים בחברה שבה הם חיים.
החרדים טענו שהעלייה לארץ ישראל תעשה רק בבואו של ________.

שואל השאלה:
אפשר עזרה רק בשאלות האלה

בנימין זאב והרצל
1- הצג שניי אמצעים להשגת המטרה המופיעים בתכנית ?
זה שניי האמצעים
-פעולות הכנה כדי להשיג את צארטר- (לפרט)
-הגברת הרגש הלאומי וההכרה הלאומית בגלל הריחוק הגאוגרפי נוצרו שינויים תרבותיים- (לפרט)

עליית יהודים לארץ ישראל בשנים 1882- 1914 והישגי העולים
2-מהי "מלחמת השפות" שהתרחשה בארץ ישראל? הסבר כיצד היא חיזקה את תודעה הלאומית היהודית ?

היישוב היהודי בארץ ישראל בזמן מלחמת העולם הראשונה
3- מה היו המטרות שהשלטון העותמני ביקש להשיג באמצעות מדיניות זו?
4- הסבר שלושה אינטרסים של בריטניה במתן הצהרת בלפור: שני אינטרסים שקשורים במלחמת העולם הראשונה ואינטרס אחד שאינו קשור במלחמה.

קווי הדמיון ושוני בין התנועה ציונית לתנועות לאומיות אחרות באירופה-
5-המטרה של התנועות הלאומיות נאבקו להקמת מדינת לאום. גם התנועה הציונית שאפה להקים לעם היהודי בארץ ישראל.
מה הם צריכים להקים?

שלחי לי בפרטי אני יענה עוד מעט