50 תשובות
כי זה אמונה, לדבר על זה בבית ספר זה שגוי.
תנ"ך זה לא אמונה, מקריאים לך סיפור בדיוק כמו בשיעור ספרות.
כמו שיעור ספרות, בספר אתה יכול לרשום מה שאתה רק רחצה כמו בתנ"ך.
גם בתנ"ך אף אחד לא יטען שזה אמיתי, ואם המורה אומרת דבר כזה אפשר להתלונן.
כי אנחנו יהודים בין אם מאמינים או לא
וגם הלאום שלנו הוא יהודי
המדינה שלנו היא מדינה עם סממנים יהודים כי בשביל זה הקימו אותה
לא יביאו קוראן או את הברית החדשה כי רוצים שנלמד על התרבות היהודית
למה שלא יעשו גם חופשת כריסמס ורמדאן? זה בדיוק אותו דבר
בין אם התנך אמיתי או לא כולנו יהודים מאמינים או לא מאמינים והלאום שלנו יהודי אז אנחנו נגדל בתרבות יהודית
כל כך קשה להבין?
וגם הלאום שלנו הוא יהודי
המדינה שלנו היא מדינה עם סממנים יהודים כי בשביל זה הקימו אותה
לא יביאו קוראן או את הברית החדשה כי רוצים שנלמד על התרבות היהודית
למה שלא יעשו גם חופשת כריסמס ורמדאן? זה בדיוק אותו דבר
בין אם התנך אמיתי או לא כולנו יהודים מאמינים או לא מאמינים והלאום שלנו יהודי אז אנחנו נגדל בתרבות יהודית
כל כך קשה להבין?
אנונימית
שואל השאלה:
^^גם אתאיסטים הם יהודיים, כמובן לא כולם אבל חלק. משמע ללמד על האתאיזם זה לא אומר שמלמדים על דת אחרת.
^^גם אתאיסטים הם יהודיים, כמובן לא כולם אבל חלק. משמע ללמד על האתאיזם זה לא אומר שמלמדים על דת אחרת.
אנונימית
לא כפיה דתית זה ללמוד על התרבות שלך ושל ההורים של ושל הסבים והסבים רבים שלך
אז אם זאת כפיה דתית בעיניך, גם בבתי ספר באירופה ואמריקה שמלמדים על הברית החדשה זו כפיה דתית? ובבתי ספר מוסלמים שמלמדים על בקוראן זו כפיה דתית?
די כבר להקצין כל דבר
בכל מקום לומדים ומתנהגים לפי התרבות של אותו העם
אז אם זאת כפיה דתית בעיניך, גם בבתי ספר באירופה ואמריקה שמלמדים על הברית החדשה זו כפיה דתית? ובבתי ספר מוסלמים שמלמדים על בקוראן זו כפיה דתית?
די כבר להקצין כל דבר
בכל מקום לומדים ומתנהגים לפי התרבות של אותו העם
אנונימית
כנראה שהמורה שלך בבית ספר היא לא משהו
המורה שלי לא מתייחסת לזה כמשהו אמיתי ושמישהו שאל אותה "את מאמינה שכל מה שכתוב אמיתי?" היא אמרה שזה לא משנה וזה לא אכפת לה והיא נטו מלמדת על סיפורים כמו בספרות היא לא אומרת לנו אם זה אמיתי או לא
המורה שלי לא מתייחסת לזה כמשהו אמיתי ושמישהו שאל אותה "את מאמינה שכל מה שכתוב אמיתי?" היא אמרה שזה לא משנה וזה לא אכפת לה והיא נטו מלמדת על סיפורים כמו בספרות היא לא אומרת לנו אם זה אמיתי או לא
אנונימית
^^^וזה שמלמדים אותנו מכיתה א להתגייס ולמות למען המדינה בשטיפות מוח ושמים שירים כגון " אין לי ארץ אחרת" כדי שנמות למען המדינה בלי להבין למה, זה בסדר?
אני אנונימי אחר
אני ימני קיצוני
אני אנונימי אחר
אני ימני קיצוני
אנונימי
תוכנית הלימודים מלמדת אותנו לערכים יהודיים.
אין מה לעשות זה מה שמשרד החינוך קבע. עד שלא יבוא מישהו עם דעה אחרת ויחליט שכן ילמדו את זה
אין מה לעשות זה מה שמשרד החינוך קבע. עד שלא יבוא מישהו עם דעה אחרת ויחליט שכן ילמדו את זה
אה אוקי לא קראתי טוב כנראה, סליחה
אז מצדי שיעשו חוק שמלמדים תנך רק מגיל יותר בוגר כדי שזה לא יפריע לכל האנשים שטוענים שזה נוראי ללמוד תנך
בכל מקרה גם אם לא ילמדו ילדים בכיתה א-ב-ג את התנך הם כנראה ישמעו על זה בבית מהמשפחה, בחגים ובעוד מקומות ככה שזה בלתי נמנע אנחנו מדינה יהודית עם צביון יהודי וסממנים יהודים והתנך זה הדבר הכי גדול שלנו שדי בזכותו נתנו לנו להקים פה מדינה (לא רק אבל חלק גדול מהסיבות זה בגלל התנך)
גם ילדים שהמשפחה שלהם אתאיסטית או לא מאמינה כנראה ישמעו על סיפורי התנך בעוד מקומות כל עוד הם גרים במדינה יהודית
למשל נגיד ולא לומדים תנך בבית ספר יסודיים
עדיין יש חופשים בחגים לא? מלמדים על החג כמו בכל מדינה עם חגים שלה, מלמדים למה יש חג למה עכשיו חופש, מה הסימנים של החג
הם בכל מקרה ישמעו אולי גם מילדים אחרים שבבית כן לומדים על התנך
אז מצדי שיעשו חוק שמלמדים תנך רק מגיל יותר בוגר כדי שזה לא יפריע לכל האנשים שטוענים שזה נוראי ללמוד תנך
בכל מקרה גם אם לא ילמדו ילדים בכיתה א-ב-ג את התנך הם כנראה ישמעו על זה בבית מהמשפחה, בחגים ובעוד מקומות ככה שזה בלתי נמנע אנחנו מדינה יהודית עם צביון יהודי וסממנים יהודים והתנך זה הדבר הכי גדול שלנו שדי בזכותו נתנו לנו להקים פה מדינה (לא רק אבל חלק גדול מהסיבות זה בגלל התנך)
גם ילדים שהמשפחה שלהם אתאיסטית או לא מאמינה כנראה ישמעו על סיפורי התנך בעוד מקומות כל עוד הם גרים במדינה יהודית
למשל נגיד ולא לומדים תנך בבית ספר יסודיים
עדיין יש חופשים בחגים לא? מלמדים על החג כמו בכל מדינה עם חגים שלה, מלמדים למה יש חג למה עכשיו חופש, מה הסימנים של החג
הם בכל מקרה ישמעו אולי גם מילדים אחרים שבבית כן לומדים על התנך
אנונימית
אנונימי
אז מה שאתה רוצה זה מדינה שלא יהיה בה תרבות? שלא ילמדו אותנו דברים שהם ייחודיים רק לנו? לא צריך ללמד על אהבת המדינה ולמה אנחנו פה נכון? לא צריך ללמד את ההיסטוריה והמורשת שלנו? לא צריך ללמד את החגים שהם ייחודיים לנו
כנו שבכל עם אחר מלמדים על החגים שלהם ועל התרבות ומלמדים לאהבת המולדת והמדינה
הכל זה לא בסדר אצלך
אז מה כבר נשאר? אז למה באנו לפה? יכלנו להשאר כבר כל אחד במקום שהוא בא ממנו אם זה לא בסדר ולא צריך ללמד על אהבת המדינה ולמה חשוב ועל התרבות
אז מה שאתה רוצה זה מדינה שלא יהיה בה תרבות? שלא ילמדו אותנו דברים שהם ייחודיים רק לנו? לא צריך ללמד על אהבת המדינה ולמה אנחנו פה נכון? לא צריך ללמד את ההיסטוריה והמורשת שלנו? לא צריך ללמד את החגים שהם ייחודיים לנו
כנו שבכל עם אחר מלמדים על החגים שלהם ועל התרבות ומלמדים לאהבת המולדת והמדינה
הכל זה לא בסדר אצלך
אז מה כבר נשאר? אז למה באנו לפה? יכלנו להשאר כבר כל אחד במקום שהוא בא ממנו אם זה לא בסדר ולא צריך ללמד על אהבת המדינה ולמה חשוב ועל התרבות
אנונימית
אצלי כן דיברו ואין באמת מה להגיד על זה.
היה שיעור שניסו להרחיב בלחץ ובקיצור זה אמר "אתאיסטים הם אנשים חסרי אלוקים וזה בסדר להאמין במה שבא לך" נו באמת. מיותר.
היה שיעור שניסו להרחיב בלחץ ובקיצור זה אמר "אתאיסטים הם אנשים חסרי אלוקים וזה בסדר להאמין במה שבא לך" נו באמת. מיותר.
מדינה יהודיה לא מאמינים בזה פה
יש המון אצלי בבית ספר
מלא .
יש גם מורים אתאיסטים, היה איזה פעם אחת שחברה שלי אכלה צ'יזבורגר ונשאר לה קצת אז היא באה איתו לשיעור והמורה היה כזה "הדבר הכי עצוב פה , שלא הכנת לי קצת"
מלא .
יש גם מורים אתאיסטים, היה איזה פעם אחת שחברה שלי אכלה צ'יזבורגר ונשאר לה קצת אז היא באה איתו לשיעור והמורה היה כזה "הדבר הכי עצוב פה , שלא הכנת לי קצת"
כפייה דתית אולי.
תאכלס אין ל מושג.
מהיסודי הייתי אטאיסטית והתיחסתי לתנך כאל מיתולוגיה כמו המיתולוגיה היוונית וזה היה מעניין.
אך בכל זאת באיזה כיתה ד' שתפו לי את המוח לשנה שנתיים והתחלתי להאמין.
מה לעזאזל עובר על בית הספר?
תאכלס אין ל מושג.
מהיסודי הייתי אטאיסטית והתיחסתי לתנך כאל מיתולוגיה כמו המיתולוגיה היוונית וזה היה מעניין.
אך בכל זאת באיזה כיתה ד' שתפו לי את המוח לשנה שנתיים והתחלתי להאמין.
מה לעזאזל עובר על בית הספר?
כי זה חסר טעם לדבר על זה בעיני וטוב שלא נותנים לקשקוש הזה במה.
להזכיר לך מי שר החינוך? ומי היה לפניו? ומי היה לפניו לפניו?
תנ"ך לומדים עם תאריכים ויש לא מעט מורים שמלמדים את זה כמו אמת לאמיתה, אין שום חוק לגבי איך ללמד תנ"ך ואי אפשר להתעלם מזה שאנחנו לא בוואקום, התנ"ך הוא ספר טעון מאוד במדינה הזאת ובהרבה מקומות בעולם, התלמידים לא לומדים בריק.
לדעתי, אם כבר מלמדים תנ"ך צריך להתחיל את זה עם הקדמה ששמה את הספר במקום - שזה לא שיעור היסטוריה, יש אנשים שמאמינים במה שכתוב שם אבל זאת אמונה אישית וזה לא משהו מוכח. כי מצטער, אבל אלוהים זה לא עובדה מדעית.
בתחילת שיעורי אבולוציה בתיכון הייתה לנו הקדמה על זה של חלק יש בעיה עם האבולוציה אבל זאת תופעה מוכחת מדעית והיא לא עוסקת באמונה ושאפשר להאמין וגם לתמוך בתורת האבולוציה.
העובדה שמלמדים על תקופות עם תאריכים, ששיעורי תנ"ך "נסגרים" איפה שיעורי היסטוריה "נפתחים", שאין באמת הנחיות של איך לגשת לספר הזה והעובדה שהוא באמת טעון מבחינת אמונה אומרות שצריך לעשות רפורמה בנושא הזה.
מה לגבי אתאיזם? לדעתי אפשר לדבר על הנושא בשיעורי חינוך, שיפסיקו עם שיעורי של"ח שמדברים איתנו על רבדים מומצאים ויעשו משהו שימושי ויתחילו ללמד אותנו על אמונות שונות כי הייתי בתיכון עם אנשים שלא ידעו מה ההבדל בין נצרות לאסלאם ושחשבו שנוצרים "מאמינים בישוע ולא אלוהים" ושהמילה "אתאיזם" הייתה זרה להם.
רוצים ללמד תנ"ך? אפשר לעשות דיון שלם על האם זה צריך להיות שיעור חובה או רשות בבית ספר ממלכתי אבל בכל מקרה כן צריכים לשנות את הדרך שהוא מועבר - כי אין באמת אחת כזאת, כל מורה מלמד את זה לפי איך שהוא רואה לנכון וזה שיעור די בעייתי שדורש הנגשה נכונה.
מה לגבי אתאיזם? לדעתי צריך לדבר על אתאיזם ועל אמונות שונות בשיעורי חינוך, אלו לדעתי נושאים חשובים. אני ממש לא אומר שצריך להגיד להם "אלוהים לא קיים, זאת רק מיתולוגיה" אלא שצריך להציג בפניהם אפשרויות שונות כי יש אנשים עם בורות עצומה בעניין ויש אנשים שעוברים תהליכים קשים בגיל ההתבגרות של שינוי באמונה ומישהו צריך לעזור להם למצוא במה הם מאמינים ובמה לא.
לדעתי, אם כבר מלמדים תנ"ך צריך להתחיל את זה עם הקדמה ששמה את הספר במקום - שזה לא שיעור היסטוריה, יש אנשים שמאמינים במה שכתוב שם אבל זאת אמונה אישית וזה לא משהו מוכח. כי מצטער, אבל אלוהים זה לא עובדה מדעית.
בתחילת שיעורי אבולוציה בתיכון הייתה לנו הקדמה על זה של חלק יש בעיה עם האבולוציה אבל זאת תופעה מוכחת מדעית והיא לא עוסקת באמונה ושאפשר להאמין וגם לתמוך בתורת האבולוציה.
העובדה שמלמדים על תקופות עם תאריכים, ששיעורי תנ"ך "נסגרים" איפה שיעורי היסטוריה "נפתחים", שאין באמת הנחיות של איך לגשת לספר הזה והעובדה שהוא באמת טעון מבחינת אמונה אומרות שצריך לעשות רפורמה בנושא הזה.
מה לגבי אתאיזם? לדעתי אפשר לדבר על הנושא בשיעורי חינוך, שיפסיקו עם שיעורי של"ח שמדברים איתנו על רבדים מומצאים ויעשו משהו שימושי ויתחילו ללמד אותנו על אמונות שונות כי הייתי בתיכון עם אנשים שלא ידעו מה ההבדל בין נצרות לאסלאם ושחשבו שנוצרים "מאמינים בישוע ולא אלוהים" ושהמילה "אתאיזם" הייתה זרה להם.
רוצים ללמד תנ"ך? אפשר לעשות דיון שלם על האם זה צריך להיות שיעור חובה או רשות בבית ספר ממלכתי אבל בכל מקרה כן צריכים לשנות את הדרך שהוא מועבר - כי אין באמת אחת כזאת, כל מורה מלמד את זה לפי איך שהוא רואה לנכון וזה שיעור די בעייתי שדורש הנגשה נכונה.
מה לגבי אתאיזם? לדעתי צריך לדבר על אתאיזם ועל אמונות שונות בשיעורי חינוך, אלו לדעתי נושאים חשובים. אני ממש לא אומר שצריך להגיד להם "אלוהים לא קיים, זאת רק מיתולוגיה" אלא שצריך להציג בפניהם אפשרויות שונות כי יש אנשים עם בורות עצומה בעניין ויש אנשים שעוברים תהליכים קשים בגיל ההתבגרות של שינוי באמונה ומישהו צריך לעזור להם למצוא במה הם מאמינים ובמה לא.
אנונימי
כמו שלא מדברים על הרבה דברים שצריך לדבר עליהם. לא מסכימה עם זה אבל זה המצב..
אנונימית
הבן אדם הכנה
דיברתי לאנונימי אחד שכבר היינו בשיחה קודם ולא אל שואל השאלה
תקרא את השיחה שלנו פשוט אין חי כוח להסביר
דיברתי לאנונימי אחד שכבר היינו בשיחה קודם ולא אל שואל השאלה
תקרא את השיחה שלנו פשוט אין חי כוח להסביר
אנונימית
חסר טעם לדבר על זה , זה לא קשור לשום מקצוע.. בתנ"ך מדברים טוב על התנ"ך לא על אמונות שונות כמו דאיזם אתאיזם אגנוסטיקני וכ'ו..
כפייה דתית זה לא כי בסופו של דבר אם את רוצה לדבר על זה נגיד בשיעור חינוך או משו בסגנון את יכולה, לא מונעים ממך את זה .
כפייה דתית זה לא כי בסופו של דבר אם את רוצה לדבר על זה נגיד בשיעור חינוך או משו בסגנון את יכולה, לא מונעים ממך את זה .
בנוסף אין כל כך מה להגיד על אתאיזם
אפשר להקדיש לזה שיעור אחד שתיים אבל זה לא נושא שיש הרבה מה להגיד עליו
אפשר להקדיש לזה שיעור אחד שתיים אבל זה לא נושא שיש הרבה מה להגיד עליו
אנונימית
אני לא מוכנה שידברו על זה בבית ספר.
בדיוק כמו שלא מלמדים אמונה לא ילמדו גם חוסר אמונה
תפסיקו להגיד שלימוד תנ"ך זו כפייה דתית, כי המורה שלי ליטרלי אתאיסטית ואני אגנוסטיקניתוזה בכל זאת המקצוע האהוב עליי. אם אתם לא מאמינים תתייחסו לזה כמו ספרות, אלה סיפורים. כפייה דתית זה לא.
תפסיקו להגיד שלימוד תנ"ך זו כפייה דתית, כי המורה שלי ליטרלי אתאיסטית ואני אגנוסטיקניתוזה בכל זאת המקצוע האהוב עליי. אם אתם לא מאמינים תתייחסו לזה כמו ספרות, אלה סיפורים. כפייה דתית זה לא.
אוי נו באמת, אף אחד לא מכריח אותך להאמין, אלא מציגים בפנייך נטו את ההיסטוריה של *העם שלך*, וכן הרבה מזה זה היהדות, הציונות, את לא חייבת להתחבר אבל זה חלק מההיסטוריה שלנו ואי אפשר לברוח מזה.
זה שנוטים לקשר את זה ישירות לאמונה זה שגוי, למשל אצלנו בבצפר בשיעור הראשון של כיתה מסוימת בתנ"ך המורה אמרה קודם כל שהיא אתאיסטית, היא לא מאמינה באלוקים, אבל היא מתעניינת בסיפורים עצמם של התנ"ך, בלי קשר לחלק הרוחני בו.
חוץ מזה, גם בהיסטוריה ובשיעורי ערבית מדברים על דתות אחרות וכן גם על האתאיזם. למשל, אם שמעת בהיסטוריה על "תהליך החילון" כחלק מהגורמים לצמיחת הלאומיות. או על ישו בפרק בבית שני על הנציבים ששלטו ביהודה. וכמובן בשעורי ערבית שמספרים על התרבויות של הנצרות והאיסלאם. פשוט היהדות היא הדת והלאום העיקרית של המדינה שלנו, לכן גם מספרים עליה יותר.
בסופו של דבר הבחירה במה להאמין היא שלך, אני נמצאת במופת שהרוב פה אתאיסטים, ובכל זאת שיעורי תנ"ך שנה שעברה היו אהובים על כולנו והוצאנו ממוצע כיתתי של 95, נטו בגלל המורה שהסבירה את זה בצורה מעניינת בלי קשר לאמונה.
זה שנוטים לקשר את זה ישירות לאמונה זה שגוי, למשל אצלנו בבצפר בשיעור הראשון של כיתה מסוימת בתנ"ך המורה אמרה קודם כל שהיא אתאיסטית, היא לא מאמינה באלוקים, אבל היא מתעניינת בסיפורים עצמם של התנ"ך, בלי קשר לחלק הרוחני בו.
חוץ מזה, גם בהיסטוריה ובשיעורי ערבית מדברים על דתות אחרות וכן גם על האתאיזם. למשל, אם שמעת בהיסטוריה על "תהליך החילון" כחלק מהגורמים לצמיחת הלאומיות. או על ישו בפרק בבית שני על הנציבים ששלטו ביהודה. וכמובן בשעורי ערבית שמספרים על התרבויות של הנצרות והאיסלאם. פשוט היהדות היא הדת והלאום העיקרית של המדינה שלנו, לכן גם מספרים עליה יותר.
בסופו של דבר הבחירה במה להאמין היא שלך, אני נמצאת במופת שהרוב פה אתאיסטים, ובכל זאת שיעורי תנ"ך שנה שעברה היו אהובים על כולנו והוצאנו ממוצע כיתתי של 95, נטו בגלל המורה שהסבירה את זה בצורה מעניינת בלי קשר לאמונה.
כי אסור
אנונימי
מלמדים מיתוסים של העם היהודי, כשמלמדים אותם מי שרוצה יכול לחשוב שזה המציאות ומי 'לא יכול להמשיך לחשוב שזה מיתוס.
אבל צריך לדבר על המפץ הגדול ואיך נוצרה מערכת השמש וכו כחלק ממדעים.
אבל צריך לדבר על המפץ הגדול ואיך נוצרה מערכת השמש וכו כחלק ממדעים.
אנונימית כתבת מדהים מקווה שזה ישתיק קצת את כל מי שחופר לנו כל היום שכופים עליו דברים אתם חלק מהעם היהודי אין מה לעשות
אנונימית
התשובה לדבר הזה היא כל כך פשוטה...
באזרחטת אתם לומדים על כל מיני חירויות
יש שתי חירויות מיוחדות שבגללן לא מלמדים תנ''ך: החופש לדת (אני מאמין במה שאני רוצה) , והחופש מדת (אני בוחר לא להאמין בכלום). זהו!
המורים לא יודעים במה אתם מאמינים.
באזרחטת אתם לומדים על כל מיני חירויות
יש שתי חירויות מיוחדות שבגללן לא מלמדים תנ''ך: החופש לדת (אני מאמין במה שאני רוצה) , והחופש מדת (אני בוחר לא להאמין בכלום). זהו!
המורים לא יודעים במה אתם מאמינים.
אנונימי
כי אמונה זה דבר אישי, כל אחד לעצמו
אתה רוצה שידברו איתך בבצפר גם על המשפחה שלך?
חוצמזה שזה לא כפייה.. זה חלק מהעדה שלך תתמודד
אתה רוצה שידברו איתך בבצפר גם על המשפחה שלך?
חוצמזה שזה לא כפייה.. זה חלק מהעדה שלך תתמודד
כי זה כפיה דתית..
נכון זה די מוזר תאמת ..
כי אין צורך בזה.
אנחנו מדינה יהודית ולכן מדברים על האמונה ומלמדים תנך, כמו שבחו"ל מלמדים רמדאן או התורה של הנוצרים (אין לי שמץ איך קוראים לזה)
אנחנו מדינה יהודית ולכן מדברים על האמונה ומלמדים תנך, כמו שבחו"ל מלמדים רמדאן או התורה של הנוצרים (אין לי שמץ איך קוראים לזה)
זאת באמת שטיפת מוח לילדים, אני באה מבית נוצרי אבל ההורים שלי רצו לתת לי את החופש לבחור במה להאמין לעומת בית ספר שתקעו לי שיעורי תנך וכל החיים שלי חשבתי שהכול אמיתי ולא הייתי מודעת לאמונות אחרות.
אנונימית
או שאתה מתחת לכיתה ח או שאתה לא מקשיב בשיעורים
אצלינו מדברים
בשיעור כישורי שפה לפעמים אנחנו פותחים את השיעור עם דעות של תלמידים כמו אתאיזם דתיים הומופוביה ועוד
בשיעור כישורי שפה לפעמים אנחנו פותחים את השיעור עם דעות של תלמידים כמו אתאיזם דתיים הומופוביה ועוד
באמת למה
כי אנחנו יהודים וזאת ההיסטוריה שלנו,אז שגוי להעלים אותה ולדבר על ההפך
מדינה יהודית.
שום כפיה דתית, בבית ספר שלנו היו מלמדים , תלוי איפה אתה לומד .
אנונימית
זה כמו שלא מדברים על סיבה למה להאמין.
אנונימית
הלוו חברים אני לא רוצה שרמת האתר תגיע למה שהייתה לפני שנתיים
בואו ניתן כל אחד יד למען לכפות כפייה חילונית
בואו ניתן כל אחד יד למען לכפות כפייה חילונית
אתאיזם זאת דרך לא הייתי אומר נכונה או לא נכונה. פשוט אנשים על כדה"א השתעממו מלחשוב שהם הגיעו מקוף סתם ככה אז הם המציאו להם משהו שיוכלו להאמין שפותר להם את כל הבעיות, אני לא יכול להגיד אם התנך אמיתי או לא, אבל זה די חשוד שסיפורי התנך קרו כולם בעת שלא היה שום דבר אפשרי שאפשר לתעד בו ספרים חוץ מספרים. והעם היהודי הוא לא הכי "אמין".
תנך זה חארטה שעושים איתו שטיפת מוח לילדים בבצפר?
אנשים כמוך פשוט בושה למדינה שלנו
אתה יהודי, אתה יודע מה זה אומר?
זה אומר שהשורשים שלך יהודים, תנך זה ההיסטוריה שלך ושל העם שלך.
אתה בוחר לא להאמין בזה?
בסדר אל תאמין בזה, אבל שלא תעז לזלזל בזה, יש בתי ספר חילוניים ששם מלמדים פחות תנך. וגם אז מלמדים קצת תנך, כי אחרי הכל זה השורשים שלך.
תלמד ותפנים.
אנשים כמוך פשוט בושה למדינה שלנו
אתה יהודי, אתה יודע מה זה אומר?
זה אומר שהשורשים שלך יהודים, תנך זה ההיסטוריה שלך ושל העם שלך.
אתה בוחר לא להאמין בזה?
בסדר אל תאמין בזה, אבל שלא תעז לזלזל בזה, יש בתי ספר חילוניים ששם מלמדים פחות תנך. וגם אז מלמדים קצת תנך, כי אחרי הכל זה השורשים שלך.
תלמד ותפנים.
אנונימי
חלאס, תנ"ך לא שווה לאמונה.
אם אתם לא מאמינים תתייחסו לזה בתור סיפורים, אבל כפייה דתית זה פשוט לא.
אנחנו מדינה יהודית אז מן הסתם שילמדו פה תנ"ך בדיוק כמו בבתי ספר יהודיים בחו"ל ובדיוק כמו שבתי ספר לא יהודיים בארצות אחרות לומדים את שלהם.
אני אחזור ואגיד, המורה שלי לתנ"ך *אתאיסטית* ואני בעצמי אגנוסטיקנית ובכל זאת זה המקצוע האהוב עליי ואני עם ממוצע 100.
אם אתם לא אוהבים את המקצוע זה כבר משהו שלכם, אבל המקצוע עצמו הוא בכלל לא כפייה דתית.
אף אחד לא אמר לכם להאמין או לא להאמין._.
אם אתם לא מאמינים תתייחסו לזה בתור סיפורים, אבל כפייה דתית זה פשוט לא.
אנחנו מדינה יהודית אז מן הסתם שילמדו פה תנ"ך בדיוק כמו בבתי ספר יהודיים בחו"ל ובדיוק כמו שבתי ספר לא יהודיים בארצות אחרות לומדים את שלהם.
אני אחזור ואגיד, המורה שלי לתנ"ך *אתאיסטית* ואני בעצמי אגנוסטיקנית ובכל זאת זה המקצוע האהוב עליי ואני עם ממוצע 100.
אם אתם לא אוהבים את המקצוע זה כבר משהו שלכם, אבל המקצוע עצמו הוא בכלל לא כפייה דתית.
אף אחד לא אמר לכם להאמין או לא להאמין._.
מערכת החינוך נבנתה על עיקרון המדינה היהודית ולכן מלמדים על יהדות וכמו הרבה דברים בארץ לא השתנתה כבר שנים ולא התפתחה
יש דברים שהיו מלמדים את אמא שלי שעד היום מלמדים כמו ספרות למרות שיש ספרות מודרנית
יש דברים שהיו מלמדים את אמא שלי שעד היום מלמדים כמו ספרות למרות שיש ספרות מודרנית
אנונימי שחפר ממש לפני כמה הודעות
תשמע אחי, יש המון מ ללמד בשיעור אתאיזם. אתה חושב שזה מסתיים בחוסר אמונה אבל מכאן ממשיך המון שאלות פילוסופיות- מהי משמעות החיים? למה אני כאן? למה דווקא ככה העולם בנוי? איך נוצר מזל? מה זה טוב ורע? ועוד המון שאלות
אז אל תגיד שאין על מה לדון
להפך .
אני אוהבת ללמוד תנך , זה מאוד מעניין אותי ההיסטוריה של העם שלי והתפתחות הדת שלי אבל עם זאת אני מקבלת את זה שיש אנשים שלא מאמינים ואני ממש לא מזלזלת בהם
ואיך קישרת את זה לצבא? יש מלא אתאיסטים בצבא והם ימניים .
אנשים שלא מאמינים לא בהכרח לא מכבדים את הלאום , אני מכירה הרבה אתאיסטים ציונים שעושים חגים בכל זאת ואוהבים את הארץ ואת העם שלנו והדברים שמאחדים אותו בלי האל
תשמע אחי, יש המון מ ללמד בשיעור אתאיזם. אתה חושב שזה מסתיים בחוסר אמונה אבל מכאן ממשיך המון שאלות פילוסופיות- מהי משמעות החיים? למה אני כאן? למה דווקא ככה העולם בנוי? איך נוצר מזל? מה זה טוב ורע? ועוד המון שאלות
אז אל תגיד שאין על מה לדון
להפך .
אני אוהבת ללמוד תנך , זה מאוד מעניין אותי ההיסטוריה של העם שלי והתפתחות הדת שלי אבל עם זאת אני מקבלת את זה שיש אנשים שלא מאמינים ואני ממש לא מזלזלת בהם
ואיך קישרת את זה לצבא? יש מלא אתאיסטים בצבא והם ימניים .
אנשים שלא מאמינים לא בהכרח לא מכבדים את הלאום , אני מכירה הרבה אתאיסטים ציונים שעושים חגים בכל זאת ואוהבים את הארץ ואת העם שלנו והדברים שמאחדים אותו בלי האל
זה כמו שאני אגיד-
למה לא מדברים על דעות פוליטיות
למה לא מדברים על דעות פוליטיות
אנונימית
אצלנו מדברים על דעות פוליטיות
אנונימית