5 תשובות
אין מה לעשות, אלו החיים שנולדנו אליהם. אני אישית בכיתה ח ואני חוזרת כל יום בין 3 ל-4 ואני עושה דברים חוץ מזה בצהריים ככה שלכולם יש עומס. יש כל כך הרבה דברים שאת יודעת מבית הספר ואת לא מבינה כמה הם חשובים. חוץ מזה אלו החיים שלנו, לומדים ואז עובדים 70 שנה. איזה כיף! לדעתי יש לנו מציאות נוראית ועצוב שזה עובד ככה. מסכימה איתך לגמרי
אני נורא מזדהה איתך בבית ספר ובתיכון הייתי מתקשה מאוד להתחבר למה שני לומדת היה לי חלומות אחרים וכאן מתחילה הבעיה של הבתי ספר לקחת אלפיי ילים שונים כשרונות שונים ולהכניס אותם לאותה תבנית אותם ציונים ואם נכשלים לתת לך הרגשה שאתה לא שווה כלום אני רק יודעת שכל הילדות שלי אמרו שלא ייצא ממני כלום שאין לי רצון וכשסיימתי הלכתי ללמוד טבחות כמו שתמיד חלמתי ואני משקיע בזה ומאמינה בהצלחה שלי בתחום לדעתי צריך שבתי ספר לא ילמדו רק את אותם מקצועות אלא יגוונו שכל תלמיד יבחר את הכישרון שלו
מסכים עם כל מילה שכתבת.
יש מורים שמלמדים כי הם רוצים, הם מתחברים לילדים, יש להם סבלנות אליהם, הם מכבדים אותם ובאמת זאת עבודה שמתאימה להם ויש מורים בלי סבלנות ושלא אכפת להם מהילדים עצמם. למה הם בחרו להיות מורים? שיעשו לעצמם טובה ויחליפו מקצוע.
-------------------------------------------------------------
למה אני צריך ללמוד מתמטיקה? פיזיקה? ביולוגיה? כימיה? ספרות? היסטוריה? תנ"ך? (לדעתי מי שלא מאמין לא צריך אבל זה נושא אחר)
משוואות? אוקיי, פונקציות? סבבה.
אבל אי פעם הלכת לחנות והיית צריכה לחפוף משולשים? לפרק גורמים? חשבון בינארי? לוגריתם? אם כן היית בחנות מאוד מוזרה.
אם אני לא הולך להיות מדען אטום אין סיבה שאלמד על אטומים נכון? אין סיבה שאלמד על תרכובות ויסודות אם לא אעסוק בעתיד במקוצע מדעי.
אותו דבר עם ספרות. אם אני לא הולך להיות סופר או לעסוק במקצוע שדורש כתיבה - אין סיבה שאלמד את זה.
היסטוריה? אם אני כן איתך אז למה שיעניין אותי משהו שקרה לפני יותר מ200 שנים? כלומר חשוב לדעת את זה, זאת היסטוריה, אלו אירועים ששינו את העולם ולכן מלמדים אותם.
*אבל* אם אלך לראיון עבודה ישאלו אותי מה קרה במהפכה הצרפתית? לא. אצטרך את המידע הזה כדי להקים משפחה? לא. הנושא שימושי לחיים עצמם חוץ מלהיות מורה להיסטוריה? לא.
לדעתי תנ"ך אמור להיות מקצוע בחירה, אם אתה לא מאמין למה שתלמד את זה? אין סיבה וזאת כפייה דתית.
תחסכו לכתוב שזה היסטוריה, זה לא. ההיסטוריה מוכחת, התנ"ך לא. אם התנ"ך היה מוכח הוא לא היה תנ"ך הוא היה היסטוריה.
זאת דעתי. תכבדו, אם אתם לא מסכימים תסבירו את נקודת המבט שלכם. אל ישר תכתבו "יגוי כופר אחד" כמו ילדים בגן.
-------------------------------------------------------------
למה במקום ללמד אותי לחפוף משולשים הם לא מלמדים אותי כבר מגיל צעיר אזרחות? אני אזרח במדינת ישראל אני חושב שכבר מגיל קטן אני צריך לדעת איך להתנהל כך.
למה במקום 12 שנים של מתמטיקה לא מלמדים 12 של להתנהל עם כסף? אני לא ארצה להפסיד את כולו ביום אחד. ידע במתמטיקה יחזיר לי את הכסף? לא, אז מן הראוי שילמדו אותי להתנהל עם מספרים במובן של חינוך פיננסי לא מספרים במובן של מתמטיקה.
שיטות החינוך השתנו. פעם היו מרביצים עם מקל בישבן למי שהיה מפריע בשיעור היום כותבים הערה במשוב. פעם היו לומדים מתוך הספר כל הזמן היום עושים שיעורים קצת יותר נחמדים ופעילויות מדי פעם. למה התוכן עצמו לא השתנה? התוכן החומר שלימדו לפני 50 שנים היה לגיטימי ללמד לפני 50 שנים, אבל לא היום.
-------------------------------------------------------------
אני אישית מופתניק, כן כן מהפסיכים האלו שמוציאים תואר בכיתה ח'.
אני נהנה? לא.
אני עושה משהו חוץ מללמוד, לישון ולכתוב דברים ממש ארוכים בסטיפס? לא.
יש לי חיי חברה? לא.
אני בכלל זוכר מה זה חיי חברה? לא.
תמיד יהיו אנשים שיותר נפגעים מזה ויהיו אנשים שפחות, אני אומר שתגידי תודה שאת בצד של הפחות.
סליחה שיצא ארוך פשוט רציתי להבהיר את הדעה שלי.
יש מורים שמלמדים כי הם רוצים, הם מתחברים לילדים, יש להם סבלנות אליהם, הם מכבדים אותם ובאמת זאת עבודה שמתאימה להם ויש מורים בלי סבלנות ושלא אכפת להם מהילדים עצמם. למה הם בחרו להיות מורים? שיעשו לעצמם טובה ויחליפו מקצוע.
-------------------------------------------------------------
למה אני צריך ללמוד מתמטיקה? פיזיקה? ביולוגיה? כימיה? ספרות? היסטוריה? תנ"ך? (לדעתי מי שלא מאמין לא צריך אבל זה נושא אחר)
משוואות? אוקיי, פונקציות? סבבה.
אבל אי פעם הלכת לחנות והיית צריכה לחפוף משולשים? לפרק גורמים? חשבון בינארי? לוגריתם? אם כן היית בחנות מאוד מוזרה.
אם אני לא הולך להיות מדען אטום אין סיבה שאלמד על אטומים נכון? אין סיבה שאלמד על תרכובות ויסודות אם לא אעסוק בעתיד במקוצע מדעי.
אותו דבר עם ספרות. אם אני לא הולך להיות סופר או לעסוק במקצוע שדורש כתיבה - אין סיבה שאלמד את זה.
היסטוריה? אם אני כן איתך אז למה שיעניין אותי משהו שקרה לפני יותר מ200 שנים? כלומר חשוב לדעת את זה, זאת היסטוריה, אלו אירועים ששינו את העולם ולכן מלמדים אותם.
*אבל* אם אלך לראיון עבודה ישאלו אותי מה קרה במהפכה הצרפתית? לא. אצטרך את המידע הזה כדי להקים משפחה? לא. הנושא שימושי לחיים עצמם חוץ מלהיות מורה להיסטוריה? לא.
לדעתי תנ"ך אמור להיות מקצוע בחירה, אם אתה לא מאמין למה שתלמד את זה? אין סיבה וזאת כפייה דתית.
תחסכו לכתוב שזה היסטוריה, זה לא. ההיסטוריה מוכחת, התנ"ך לא. אם התנ"ך היה מוכח הוא לא היה תנ"ך הוא היה היסטוריה.
זאת דעתי. תכבדו, אם אתם לא מסכימים תסבירו את נקודת המבט שלכם. אל ישר תכתבו "יגוי כופר אחד" כמו ילדים בגן.
-------------------------------------------------------------
למה במקום ללמד אותי לחפוף משולשים הם לא מלמדים אותי כבר מגיל צעיר אזרחות? אני אזרח במדינת ישראל אני חושב שכבר מגיל קטן אני צריך לדעת איך להתנהל כך.
למה במקום 12 שנים של מתמטיקה לא מלמדים 12 של להתנהל עם כסף? אני לא ארצה להפסיד את כולו ביום אחד. ידע במתמטיקה יחזיר לי את הכסף? לא, אז מן הראוי שילמדו אותי להתנהל עם מספרים במובן של חינוך פיננסי לא מספרים במובן של מתמטיקה.
שיטות החינוך השתנו. פעם היו מרביצים עם מקל בישבן למי שהיה מפריע בשיעור היום כותבים הערה במשוב. פעם היו לומדים מתוך הספר כל הזמן היום עושים שיעורים קצת יותר נחמדים ופעילויות מדי פעם. למה התוכן עצמו לא השתנה? התוכן החומר שלימדו לפני 50 שנים היה לגיטימי ללמד לפני 50 שנים, אבל לא היום.
-------------------------------------------------------------
אני אישית מופתניק, כן כן מהפסיכים האלו שמוציאים תואר בכיתה ח'.
אני נהנה? לא.
אני עושה משהו חוץ מללמוד, לישון ולכתוב דברים ממש ארוכים בסטיפס? לא.
יש לי חיי חברה? לא.
אני בכלל זוכר מה זה חיי חברה? לא.
תמיד יהיו אנשים שיותר נפגעים מזה ויהיו אנשים שפחות, אני אומר שתגידי תודה שאת בצד של הפחות.
סליחה שיצא ארוך פשוט רציתי להבהיר את הדעה שלי.
זה לא רק בישראל
בהחלט מערכת חינוך חרא לומדים המון דברים שלא צריך.
בתור דתי אני אומר לך לא צריך ללמוד תנך בבית ספר. אין קשר בכלל ועוד לעשות את זה מקצוע חובה
בתור דתי אני אומר לך לא צריך ללמוד תנך בבית ספר. אין קשר בכלל ועוד לעשות את זה מקצוע חובה
אנונימי