תיכונים נחצים ביחס של 1:2?

שואל השאלה:
אז אם תיכון אחד שווה 12 למה הוא מתחלק?

שואל השאלה:
איך אתה מחשב את זה?

יאפ
נקודת מפגש תיכונים מחלקת את התיכון לחלקים המתייחסים אחד לשני כ1:2

שואל השאלה:
אבלל איך אתם מחשבים את זה
איך אתם יודעים

שואל השאלה:
אוףף אני לא מבינה

לומדים את הנושא הזה, "חלוקה ביחס נתון", בשיעור נפרד, וצריך להיות על זה פרק בספר הלימוד. אולי היית חולה כשלימדו את זה.

לא נורא, יש הרבה מקורות לימוד באינטרנט. פשוט תקלידי "חלוקה ביחס" בגוגל (או ביוטיוב). הנה סרטון יוטיוב שמסביר על זה:

https://www.youtube.com/watch?v=sq2upvjg0ac

(אם זה קשה לך, תבחרי מקור לימוד אחר. יש מאות.)

=====

לגבי השאלה הספציפית שלך:

כשאומרים שמשהו נחלק ביחס 1 : 2, זה כאילו אומרים:

- "חלק אחד גדול פי שניים מהשני".
- "תחלק את הכל לשלוש חתיכות. שים חתיכה אחת בצד אחד, ושתי חתיכות בצד השני".
- "חלק אחד גודלו שליש, והחלק השני גודלו שני שליש".

אז, במקרה שלנו:
אם התיכון גודלו 12, את לוקחת שליש (4) ועוד שני שליש (8).

=====

דוגמה קצת יותר מורכבת:

נגיע שאת מטיילת ביער ופוגשת מכשפה שנותנת לך 42 עוגיות, והיא מצווה עלייך לחלק אותן לשלוש חבילות ביחס של 2 : 3 : 9.

כמה עוגיות יהיו בכל חבילה?

אני אספר לך איך אני עושה זאת:

את מחברת את 2 עם 3 עם 9. יוצא לך 14. אם המכשפה היתה נותנת לך רק 14 עוגיות, אז התשובה היתה פשוטה (2 עוגיות, 3 עוגיות ו-9 עוגיות). אבל... היא נתנה לך 42.

בואי נחשוב.... כמה גדול 42 מ-14? גדול פי 3.

אז את כופלת את המספרים 2 : 3 : 9 פי שלוש. מה יוצא? יוצא 6 : 9 : 27.

וזו בדיוק התשובה! 6 עוגיות, 9 עוגיות ו-27 עוגיות. שימי לב שאם את מחברת אותן יוצא לך בדיוק 42.

=====

(אגב, אל תגידי "תיכונים נחצים ביחס..." אלא "תיכונים נחלקים ביחס...". כי "נחצים" זה מלשון "חצי". כלומר יחס של 1:1.)