6 תשובות
למה דווקא יש תוצאות.. מסכימה איתך שיש מקצועות מיותרים או חומר שהוא בכלל לא לבגרות שפאקינג לומדים אותו שנה
וואי זה כל כך נכון
בזמן הזה אפשר לעשות כל כך הרבה, בכל השנים המבוזבזות האלה הייתי כבר יכולה לעשות תואר.
מסכימה עם הכל השאלה התיאור והתשובות פה
לא כזה, תמיד בבית ספר יש צחוקים גם כשלומדים וגם כשלא למשל עכשיו אני מתחרפנת מכמות הזמן הענקית שיש לי שלצערי הרב מאוד אני מנצלת אותה כי יש יותר מדי ממנה ואני מעדיפה בצפר נטו בגלל החברות והצחוקים
אנונימית
ומה התוצאות? צריך להתייחס אל ציון כציון, מספר ה-"אומד", במרכאות, את היכולות שלנו.
אי אפשר לבדוק דבר כשאפשר להתכונן רק אליו, ברגע שהדבר לא יהיה רלוונטי, המוח יזרוק את המידע ל-"זיכרון לטווח קצר".

יותר יעיל ללמוד דברים היעזרו לאדם, כמו חקר תרבויות, פילוסופיה ובסיס של דברים אחרים (אנגלית, מעט לשון (בלי להכנס לכל הנגזרות) ואת תורת המספרים) - הלאה יהיה בחירה שלו.

כלומר, בית הספר "יכפה" על האדם לא לוותר על דברים בסיסיים שצריך ללמוד וגם לא על המוסר - הוא יחליט לאן להמשיך (כמו במגמות).

עוד דרך היא בחני פתע, שגורמים לאדם להיות בכוננות מתמדת.

במקום להתלונן על טווחי זמן קצרים, צריך לראות את כל המערכת.
שואל השאלה:
התלונתי על ארוכים
ואני לא אקום בשש ואצא בשלוש (אפילו ששלוש יכול להיות מוקדם) בשביל צחוקים