תשובה אחת
בבית ספר שלי למדנו עם טאבלטים.
למי שלא היה כסף או שלא רצה דיגיטלי השאיל ספרים מודפסים מספריית בית הספר.
אישי לדעתי זה היה יותר נוח. מי שמשחק בטאבלט בזמן שיעור, זאת בעיה שלו. הוא זה שנדפק מזה בסוף. אלא אם כן הוא מבין את החומר לבד, ואז לפחות הוא לא מבזבז זמן בשיעורים מת משיעמום.
ואם מגיעים עם 100% לא אמורה להיגמר הבטרייה. אם מישהו מבזבז אותה על משחקים, אז שוב, זאת בעיה שלו. שישא בתוצאות.
אם מישהו לא מסוגל להיות אחראי מספיק ולהשתמש בטאבלט רק בשביל ללמוד, שישיג ספרים מודפסים וזהו.
לרוב הילדים זה היה הרבה יותר נוח. כל הספרים המודפסים שקלו טונה וטאבלט חסך המון מקום ומשקל.
למי שלא היה כסף או שלא רצה דיגיטלי השאיל ספרים מודפסים מספריית בית הספר.
אישי לדעתי זה היה יותר נוח. מי שמשחק בטאבלט בזמן שיעור, זאת בעיה שלו. הוא זה שנדפק מזה בסוף. אלא אם כן הוא מבין את החומר לבד, ואז לפחות הוא לא מבזבז זמן בשיעורים מת משיעמום.
ואם מגיעים עם 100% לא אמורה להיגמר הבטרייה. אם מישהו מבזבז אותה על משחקים, אז שוב, זאת בעיה שלו. שישא בתוצאות.
אם מישהו לא מסוגל להיות אחראי מספיק ולהשתמש בטאבלט רק בשביל ללמוד, שישיג ספרים מודפסים וזהו.
לרוב הילדים זה היה הרבה יותר נוח. כל הספרים המודפסים שקלו טונה וטאבלט חסך המון מקום ומשקל.
באותו הנושא: