56 תשובות
כן אני לא מבינה את זה
לומדים את זה בכיתה ב' בחייאת
לומדים את זה בכיתה ב' בחייאת
באמת שאין לי מושג
אני לא יודעת אפילו חיים שווץ לא היה מתבלבל
הם קרובים במקלדת
כשאתה עייף זה אפשרי
רק עם הייתי יודעת...
אני בכיתה יא ועדיין לא יודע מתי משתמשים בעם ומתי באם
אין לי מושג
שואל השאלה:
ההיפופוטם הךל ביער ואכל מהעשב הירוק
ההיפופוטם הךל ביער ואכל מהעשב הירוק
יש בורים בעולמנו
אין מה לעשות
אין מה לעשות
אפשר. ויש מלא סיבות לכך.
ואני בטוחה שכולם פה טעות כל הזמן עם זה.
ואני בטוחה שכולם פה טעות כל הזמן עם זה.
דיסלקציה~
לי עדיין קשה עם זה כי אני לא למדתי את זה מגיל קטן אני לא דוברת עברית הרבה שנים אבל כן מוזר לי לראות ילדים שלמדו את זה בגיל קטן מתבלבלים עם זה
הכי גרוע ראיתי מישהי שלא מבדילה בין אם לעם ועוד רושמת את זה עם י כאילו עים
באמת שזה היה השיא
באמת שזה היה השיא
אנונימית
יש כאלו שמתבלבלים בגלל חוסר ההבדל בהגיית "אם" ל"עם".
למרות הכול, היום לא הוגים את הע' נכון (והיא נשמעת כא').
למרות הכול, היום לא הוגים את הע' נכון (והיא נשמעת כא').
עם זה תוספת למשל אני רוצה ביצה עם שוקו יענו תוספת של משהו
ואם זאת שאלה
אם יכולתם להיות משהו מה הייתם?
יש לך נקודה אם.
ועם זה תוספת
אני רוצה פיתה עם חומוס
ואם זאת שאלה
אם יכולתם להיות משהו מה הייתם?
יש לך נקודה אם.
ועם זה תוספת
אני רוצה פיתה עם חומוס
אם אתה אוהב שוקולד תוכיח
אני רוצה לכם אמינות עם פרחים
תןספת זה "עם"
ו "אם" זה שאלה
אני רוצה לכם אמינות עם פרחים
תןספת זה "עם"
ו "אם" זה שאלה
ילדים קטנים ואנשים טיפשים
עם זה לדוגמא אני הולכת עם פרח (חח) ואם זה כזה אם יהיה מחר בית ספר אני יהיה עצובה
אני תאכלס יודעת מזה עם ומזה אם אבל לפעמים אני מתבלבלת שאני מקלידה ממש מהר ואז אני ישר מתקנת.
זה פשוט ששניהם נשמעים אותו הדבר
זה פשוט ששניהם נשמעים אותו הדבר
עד תחילת כיתה ז' לא ידעתי להבדיל בין אם לעם מה הלוז ._.
עם היינו לומדים את זה טוב כנראה שהיינו יודעים
^חחח
אני תמיד מיתבלבלת ....
אם אנחנו בנושא הזה
מה המשמעות של כדי וכדאי?
מה המשמעות של כדי וכדאי?
לא למדתי כיתה א התחלתי ללמוד רק בכיתה ג אפעם לא לימדו איתי את זה למען האמת
אני מתבלבלת הרבה פעמים כי לפעמים יש שאלות שאני צריכה לבוא עם משהו אבל זה לא מישהו ואני מתבלבלת
איך אפשר? כי אנחנו לא רובוטים.
אני יודע מתי משתמשים בכל אחד מהם, אבל גם אני מתבלבל לפעמים.
אני יודע מתי משתמשים בכל אחד מהם, אבל גם אני מתבלבל לפעמים.
גם אני לא מבינה
זה קל
אבל כולם טועים וזה בסדר..
זה קל
אבל כולם טועים וזה בסדר..
באמת שאני לא יודעת
schnitzel אתה רוצה מחיאות כפים על זה שאתה לא מתבלבל בין "עם" ל-"אם"
בכללי יש אנשים עם דיסלקציה
מצחיק לראות את כמות האנשים עם אף ארוך מהממוצע שצוחקים על אנשים שהם בקושי מגיעים להם לכפות הרגלים כמו מיכאל פרדיי ודה ווינצ'י
רצוי שתחזרו לישון על האף
בכללי יש אנשים עם דיסלקציה
מצחיק לראות את כמות האנשים עם אף ארוך מהממוצע שצוחקים על אנשים שהם בקושי מגיעים להם לכפות הרגלים כמו מיכאל פרדיי ודה ווינצ'י
רצוי שתחזרו לישון על האף
אנונימי
לא הרבה אם אני ממהרת אז כן לפעמים
תיקון אוט' במקלדת..רק בגלל זה זה קורה 100%
אנונימי
עזבו את אם ועם. זה זניח, ורוב המקרים אפשר להבין מההקשר.
הבעיה היותר גדולה היא אנשים שאי אפשר להבין למה הם מתכוונים בכלל כי כל המשפט מלא שגיאות, והם לא שמעו על סימני פיסוק.
הבעיה היותר גדולה היא אנשים שאי אפשר להבין למה הם מתכוונים בכלל כי כל המשפט מלא שגיאות, והם לא שמעו על סימני פיסוק.
דקת דומיה לאנשים הדיסלקצים שבינינו
לא יודע.
חחח אני מתבלבל וכל אחד והזין בעיות שלו
להיות ערס עם מנת משכל נמוכה
אנונימית
אני הייתי מתבלבלת פעם ..
אותנו לא לימדו את זה ברוסיה שמעי וגם לא באולפן
זה לא ממש נחמד
אותנו לא לימדו את זה ברוסיה שמעי וגם לא באולפן
זה לא ממש נחמד
וואלה אני לא ערס אבל מדבר כמו ערס (לא לאנשים לעצמי) ואני עדיין מתבלבל מה הקשר ערס
אם- שאלה,למשל- אם אני אוכל הרבה אני אשמין
עם- הוספה,למשל- מרק עם ירקות
עם- הוספה,למשל- מרק עם ירקות
אוקיי
אז אני אתן דוגמא
נגיד אני אומרת
"אני *עם* חברה שלי"
ויש את הדוגמא של *אם*
"*אם* לא תתנתקו מהסטיפס אתם תתמכרו אליו"
לא יודעת ממש להסביר אולי תבינו אולי לר
אז אני אתן דוגמא
נגיד אני אומרת
"אני *עם* חברה שלי"
ויש את הדוגמא של *אם*
"*אם* לא תתנתקו מהסטיפס אתם תתמכרו אליו"
לא יודעת ממש להסביר אולי תבינו אולי לר
יש אנשים שיותר קשה להם לקלוט דברים
יש אנשים עם דיסלקציה שלא שולטים בזה אוקיי?
הרגל,
או אנשים שסיימו בית ספר לפני שנים ולא כותבים בתדירות גבוהה במיוחד.
אישית אני יודע את ההבדל בין אם לעם מאז ומתמיד, אבל תמיד כשאני כותב זה מתבלבל לי ואז אני עובר ומתקן.
אין קשר בין אינטליגנציה לאם ועם.
או אנשים שסיימו בית ספר לפני שנים ולא כותבים בתדירות גבוהה במיוחד.
אישית אני יודע את ההבדל בין אם לעם מאז ומתמיד, אבל תמיד כשאני כותב זה מתבלבל לי ואז אני עובר ומתקן.
אין קשר בין אינטליגנציה לאם ועם.
שאתה נשאר בסטיפס ומבריז משיעורי לשון
כשאתה*
לאנשים יש חיים יש המון אופציות סיבה אחת מהן עייפות לא תמיד הם שמים לב למה שהם כותבים כמו רובוטים אנשים שמתלוננים על זה ומתעסקים בזה שטחיים .. כל אחד שמשחק אותה אבשלום קור וחושב שיש לתיקון שגיאות כתיב האלה משמעות ויוביל אתכם למשהו בחיים מכיר אנשים עם דיסלקציה שמנהלים אלפי עסקים והם מיליונרים כיום ככה שזה באמת לא אומר כלום.
אנונימי
באמת איך אפשר להתבלבל אם זה
בבקשה אל תהרגו אותי זה ציניות
בבקשה אל תהרגו אותי זה ציניות
נכון גם אני לא מבינה איך אפשר
אני בת 15 עוד מעט ועדיין כולם מתקנים אותי...
דיסלקציה.
לקויות למידה כלשהן.
קליטת שפה מאוחר.
למידת שפה מאוחר.
לא שמים לב.
קשה לקלוט אם יש הבדל או אין.
לא לימדו טוב בבית הספר.
עליה לארץ בלי לדעת עברית וזה עדיין חדש להם.
יש ויש לא צריך ישר לשפוט(מדובר לתגובות פה מתנהגים כאילו כולם אמורים להיות מושלמים.)
וגם האנשים לא הוגים ע נכון זה נשמע כמו א.
(תודה לכם אשכנזים)
לקויות למידה כלשהן.
קליטת שפה מאוחר.
למידת שפה מאוחר.
לא שמים לב.
קשה לקלוט אם יש הבדל או אין.
לא לימדו טוב בבית הספר.
עליה לארץ בלי לדעת עברית וזה עדיין חדש להם.
יש ויש לא צריך ישר לשפוט(מדובר לתגובות פה מתנהגים כאילו כולם אמורים להיות מושלמים.)
וגם האנשים לא הוגים ע נכון זה נשמע כמו א.
(תודה לכם אשכנזים)
יש אנשים דיסלקטיים
ודרך אגב יש מצב שהם חצויים והם פשוט מתבלבלים אם אותיות יווניות
(כמו בפרסי ג'קסון)
ודרך אגב יש מצב שהם חצויים והם פשוט מתבלבלים אם אותיות יווניות
(כמו בפרסי ג'קסון)
אנונימית
אנונימית יפה שהסברת על ההבדל בין עם לאם אבל כתבת ידבר.
אני ייתן לך דוגמה איך תוכל להבדיל בינהם
המילה עם: אני הולך *עם* חבר שלי להופעה
דוגמה 2: אני לומד למבחן *עם* המורה הפרטי שלי
המילה עם זה מילה שאתה אומר אותה שאתה עם מישהו/מישהם
המילה אם: *אם* אני לא ילמד למבחן הזה אני ייכשל במבחן
דוגמה 2: *אם תצטרך משהו משהו תתקשר אלי.
אני חושב שהבנת
המילה עם: אני הולך *עם* חבר שלי להופעה
דוגמה 2: אני לומד למבחן *עם* המורה הפרטי שלי
המילה עם זה מילה שאתה אומר אותה שאתה עם מישהו/מישהם
המילה אם: *אם* אני לא ילמד למבחן הזה אני ייכשל במבחן
דוגמה 2: *אם תצטרך משהו משהו תתקשר אלי.
אני חושב שהבנת
לפעמים אני מתבלבל כשאני מתחיל משפט עם אם או עם עם, ואז נהיה לי קצר במוח ואני ממשיך את המשפט בצורה כזאת שזה יוצא לא נכון.
באותו הנושא: