"3. לתופרת 40 מ' בד. התופרת השתמשה ב- מ' בד לתפירת חליפה. כמה מטרים בד נשארו לתופרת?" זאת שאלה של כפל שברים, אבל למה צריך להכפיל את זה?

זה פעולת חיסור אני לא יודע למה אומרים לך שזה כפל שברים

שואל השאלה:
ויש עוד מלא כאלה - בבקשה תענו עוד יומים יש לי מבחן

אתה בכיתה ו? כן?
ואולי זה 5/8? או 1/4 מהבד? כי אם כך זה פעולת כפל

שואל השאלה:
היה עוד שני שברים זה מחק לי (העתקתי) כן אני בכיתה ו אבל למה פעולת כפל?

היה שבר כזה למשל? חמש שמיניות או שלושה רבעים?
וזאת פעולת כפל כי צריך להכפיל את השבר ב-40 (בכמות)
כדי לדעת כמה השבר הוא הכמות
למשל כמה זה רבע מ40? עושים 1/4x40 שזה יוצא... 10:)

שואל השאלה:
אבל למה לא חילוק הרי נלקחו מהארבעים בד

בחילוק משתמשים מתי שרוצים לגלות מספר מכמות למשל 40 זה רבע מהמספר.. מה עושים חילוק
אבל אם רבע זה 40 מהמספר אז עושים כפל כי צריך לדעת כמה זה 1/4 מהארבעים