מבחנים זה דבר שימושי לדעתכם?

לא

לא

אמנם זה מעצבן אבל זה כן חשוב, זה עוזר לדעת אם אתה יודע את החומר, על מה אתה צריך לחזור עוד ובמה ללמוד יותר

שימושי? מה הכוונה?
זה יותר כמו מלמד על החומר ואמור לתת לך מוטיבציה לזכור את החומר פשוט, ואז את מקבלת ציון לפי זה..

ממש לא

שואל השאלה:
^^ בקיצור אנחנו חיות בכלוב

כן, בזכות זה את באמת לומדת את החומר
אחרת מלמדים אותך בכיתה ואת לא באמת חייבת להקשיב כי אין מטרה

^ אנשים היו מקשיבים בכיתה אם המורים היו יודעים ללמד
לא קשור למבחנים

כן

שואל השאלה:
^ ^^אז שיביאו חומר שאתן לנו כלים

לא.
מבחנים יכולים לבדוק את הידע רק עד רמה מסוימת. בסופו של דבר במבחן לא שואלים על הכל ויש סיכוי שיהיה חומר שלמדת ואת יודעת ולא הכניסו אותו למבחן. המבחן לא באמת משקף את החומר שתלמיד יודע או לא יודע.
בנוסף, יש אנשים שמקבלים בלק אאוט, יש אנשים שלא מצליחים לכתוב ולנסח, יש אנשים שקשה להם להבין את השאלה למרות שהם יודעים את החומר מצוין, יש אנשים שיש מלא רעש וזה מפריע להם ויש עוד מליון ואחת בעיות ודברים שיכולים להפריע בזמן מבחן.
חוץ מזה, הרבה פעמים מורים מורידים ציון בגלל שהם פחות אוהבים תלמיד ולהפך.
וגם זה סתם יכול להפעיל מלא לחץ שהוא פשוט מיותר וניתן למנוע אותו.

זה דבר שהורס ילדים.
פוגע להם בכל החיים.
ילדים שמקבלים 0 - 60 חושבים שהם גרועים.
ממש הורס חיים.

לא
אבל אין ברירה

לא שימושי בכלל, זה נותן לגיטימציה למורים לראות תלמידים בתור מספרים של ציונים ומי שמקבל נמוך סתם מרגיש רע על משהו שבכלל לא מתאר אותו

לדעתי כן אבל הגישה כלפי מבחנים של מערכת החינוך, ההורים והמורים זה מה שיכול להיות הרסני לילדים, לא המבחן עצמו.

לא שימושי. לפי דעתי צריך מבחנים אבל שרק המורה ידע את הציון בשביל לדעת איפה עומדת הכיתה ושהציון לא באמת ישפיע אלא אם כן תלמיד ממש ממש גרוע או לא משתפר ואז הוא צריך לקבל מידע על הציון שלו. בנוסף לפי דעתי זה צריך להתנהל ככה ואז פשוט כשאדם רוצה להתקבל לעבוד בעבודה כלשהי אז הוא צריך לעבור מבחן לראות שהוא באמת יודע את הכל וחוץ מאוניברסיטה ומבחן קבלה לעבודה לא יהיו עוד מבחנים אחרים שבאמת משפיעים

כן

לא
מספיק ומישהו נכנס לטיפה של לחץ והכל מתפקשש לו.
בפועל המורה רואה תשובות לא נכונות, אבל בפועל התלמיד למד המון בבית
זה לא באמת משקף

כן, המבחנים הם מאוד שימושיים כי הם משרתים את המטרה שלהם בצורה הטובה ביותר שקיימת כעת.

כן מאוד שימושי

ברור שזה שימושי מה אתם מבלבלים את השכל כרילו יש פה מישנו שלומד ביום יום שלו אם זה לא כי יש לו מבחן

כן, המטרה היא שהמורה והתלמיד יידעו מה הרמה של התלמיד בחומר, אני חושב שהם משרתים את המטרה טוב.

לי אישית אם אין מבחן אני פחות משקיעה אז זה הדבר היחיד שטוב בזה
אבל חוץ מזה בכיתה ז זה הרס לי את הבריאות וראו עליי ממש זה פשוט היה זוועה וחבל לתייג את ההצלחה של ילדים בעזרת מספר

לא
תלמידים היום רוצים ציונים גבוהים שכבר לא אכפת להם אם הם יודעים את החומר או לא אז הם משתמשים בבינה מלאכותית
ואני לא אומרת שאני לא עושה את זה ,אני עושה את זה בהחלט ..מה שאני באה להגיד זה שהיום, הציונים *כן* משפיעים עלינו פיזית ובגלל זה אנחנו מלכתחילה משתמשים בצ'אט שזה כבר הגיע למצב שלא באמת מעניין אם אנחנו יודעים את החומר או לא

מבחנים מלחיצים בתור אחת שנלחצת ,אני באמת יודעת את החומר אבל המחשבה של האם אני אכשל מכשילה אותי בזמן שאני באמת יודעת את החומר

אז בעיניי מבחנים לא תמיד בודקים את הרמה של הילד וגם אם הם כן בודקים את הרמה של הילד ,המורים לא עושים עם זה כלום והם לא עוזרים בכלום כדי להשתפר ולדעת לעלות למעלה.

סליחה על החפירה פשוט יש לי הרבה מה להגיד בנושא

לא כי לא זוכרים כלום וזה סתם לא מראה על שום ידע זה מפגר בעיניי

שימושים עד מידה מסוימת ואם עושים אותם כמו שצריך

כן

יש להם הרבה יתרונות וחסרונות,
הייתי אומר שהיתרונות זה שהם יעילים כדי לעבוד במערכת עם הרבה אנשים ובתור תמריץ ללמוד טוב וכו'

מצד שני אבל הם יוצרים בעיות כמו הרבה לחץ אצל תלמידים או שהם מעבירים את היכולת הדרושה מלדעת את החומר ללהיות טוב במבחנים (לא מתחשבים בבלאק אאוט וכו')

מצויין בעיני,מודד את הרף ואת המידע ואם יש רופא כל שהוא בעולם שהתקבל לעבודה בלי לעבור מבחנים ובלי באמת לדעת שהוא כשר לעבוד בתור רופא אני אתחיל לדאוג

חברה המטרה של המבחנים זה לא שתדעו מה השיר של שלמה ארצי אומר, לאף אחד לא אכפת מזה כל הפואנטה זה שתדעו ללמוד לצרוך מידע ולהפנים אותו, אז כן תשכחו אותו אחרי זה כי הוא לא חשוב בשום צורה, אבל אתם לומדים ללמוד זה המטרה היחידה בכמעט וכל המקצועות

תלוי בחומר ותלוי בהתעניינות של מי שלומד אותו