7 תשובות
כל העניין עם החיתולים פחות...
אנונימי
העבודה נשמעת בסדר, פרודוקטיבית ורצינית אבל אם יש לך מספיק סבלנות עם אותם ילדים בתפקוד נמוך, אז זה מה שחשוב, כמובן לא להיות עם ציפיות גבוהות שיתנו לך כל פעם יום חופש רק כי את אומרת שקשה לך, העיקר שאת כן מתרגלת למסגרת גם כשיש ימים קצת קשים
נשמע קסום אם כי אמליץ לך לעשות תואר בגילך
מה הגילאים? הם לובשים חיתול כי הם בני שנה-שנתיים במהלך גמילה או שהם גדולים יותר? יש לך ניסיון עם ילדים אוטיסטים? אם אין לך אני לא ממליצה להתחייב על להיות סייעת אישית ל4 בלי הכשרה מיוחדת לזה כי הם יכולים להיות קשים ולפעמים זה גם מתסכל לעבוד איתם כי לא תמיד מרגיש שאפשרי לתקשר איתם. למרות ש4 ילדים זה לא נשמע הרבה, מניסיון, ילד אוטיסט אחד לפעמים יכול לדרוש את כמות התשומת לב שאת לרוב תביאי ל10 ילדים "רגילים" בו זמנית. אז קחי את זה בחשבון ולדעתי עדיף לך לחפש גן רגיל או להיות סייעת אישית לכמות קטנה יותר של ילדים.
שואל השאלה:
אני לא לבד .וכן יש ניסיון רב עם ילדים . בני 5-6
אני לא לבד .וכן יש ניסיון רב עם ילדים . בני 5-6
אם יש לך כבר ניסיון עם אוטיסטים ויודעת למה את נכנסת לכי על זה זה נשמע אחלה
אצלי בצהרון היו 2 ילדים אוטיסטים שההורים לא רצו להעביר באמצע שנה לחינוך מיוחד ורוב הזמן בצהרון המובילה והסייעת שהייתה איתי השגיחו על שאר הילדים ואני השגחתי בעיקר על 2 האוטיסטים שלא הייתה להם סייעת אישית אבל לא הייתה ברירה ומישהו היה צריך להיות איתם... אהבתי את שניהם מאוד אבל לפעמים לדבר איתם הרגיש בלתי אפשרי ועוד איכשהו הצלחתי לתקשר איתם טוב יותר משאר הצוות בגן..
אצלי בצהרון היו 2 ילדים אוטיסטים שההורים לא רצו להעביר באמצע שנה לחינוך מיוחד ורוב הזמן בצהרון המובילה והסייעת שהייתה איתי השגיחו על שאר הילדים ואני השגחתי בעיקר על 2 האוטיסטים שלא הייתה להם סייעת אישית אבל לא הייתה ברירה ומישהו היה צריך להיות איתם... אהבתי את שניהם מאוד אבל לפעמים לדבר איתם הרגיש בלתי אפשרי ועוד איכשהו הצלחתי לתקשר איתם טוב יותר משאר הצוות בגן..
שואל השאלה:
בתפקוד נמוך או גבוה?
בתפקוד נמוך או גבוה?
באותו הנושא: