8 תשובות
לא , נסי להישאר בזה
מצד אחד אולי כדאי לך
מצד שני אני חושבת שאולי אם תרדי ל4 ותצטרכי ללמוד פחות תהיי פחות עסוקה וזה יכול לתת לך יותר זמן להתרכז, בקטע שלילי, בנפשי

גם אני חושבת שלרדת ל4 יחידות זה כמו פלסטר לשבר, לא עדיף לנסות לראות למה את במצב רע נפשית ולתקן את זה?
כן, אם את על הגבול ב5 את בלי בעיה מוציאה 100 ב4 ההבדל קיצוני בקטע אחר
שמעי זה שיקול שהןא אך ורק שלך, אני הייתי ב5 שנה לא עשיתי שיעורי בית בכלל לא היה לי זמן ביום יום להתעסק בזה שרדתי את ההתחלה בסוף השנה כבר נכשלתי מלא והבנתי שצריך להשקיע זמן משמעותי ב5, אם את לא בתקופה שמאפשרת לך להשקיע בזה כמו שצריך או שאין לך רצון להשקיע בזה ואת לא פועלת בשביל זה לדעתי עדיף לרדת ל4 ולקבל שם ציונים גבוהים מאשר להתקשות ב5 אבל באמת שיקול שהוא שלך בלבד
לי היה יותר טוב אחרי שירדתי ל4 נגיד
אני גם הייתי בול ככה - לא הכנתי שיעורי בית, בשיעורים לא עשיתי כלום רק הייתי בטלפון או דיברתי עם מי שלידי ופשוט לא היה לי את הכוח לשבת על התחת וללמוד בבית לפני מבחנים ובגלל זה גם הציונים שלי היו גרועים רצח
ואז אמרתי לעצמי שתכלס הציונים שלי נמוכים נטו כי אני עצלנית, אז לקחתי מורה פרטי ואצלו עשיתי שיעורי בית ולמדתי למבחנים, ואם לא ידעתי משהו הוא לימד אותי
וברוך השם הוצאתי 96 בבגרות אחרי שבמבחן לפני הבגרות הוצאתי 45
אז ממליצה לך לחשוב לעצמך כמה את רוצה להישאר בחמש ומה את יכולה לעשות בשביל זה
כן. אמרת בעצמך - קשה לך נפשית. התשובה היא ברורה.
זה לא שלהיות ב-4 יתקן אותך, זה פשוט שזה יקל עלייך ותוכלי להתמקד יותר בבריאות הנפשית שלך (בתקווה שאת דואגת לה).
וגם ב-4 יח"ל לומדים, ואפשר גם ללמוד המון. זה תמיד תלוי בהשקעה שלך - בכל מקום שתהיי בו. ההבדל הוא בתוצאה לרוב, ובמאמץ כדי להגיע לתוצאה.
לקצור את הפירות ב-4 לדעתי ייתן לך בוסט של ביטחון ואפילו יכול לעזור לך ולתת לך תעסוקה ועניין. זה מה שקרה לי לפחות..
בניגוד ל-5 שהרבה פעמים לא קוצרים את הפירות למרות ההשקעה המרובה, מה שיכול להיות מתיש נורא. וחלילה לחזק את התחושה של חוסר ההצלחה.
התחברות ל