6 תשובות
מניח כי הורים לא רוצים שגבר יהיה אחראי על הילדים שלהם, אולי גם בגלל שבנות אוהבות יותר ילדים
לנשים יש יותר סבלנות מגברים
אני מעריך שזה כי נשים יותר נמשכות למקצוע הזה. ככלל נשים יותר מעדיפות לעבוד עם אנשים וגם עדיין נשים רבות מתכננות את הקריירה שלהן כהכנסה משנית משלימה להכנסה של בן זוגן. אז הן יכולות לעבוד בעבודה שמסתיימת יותר מוקדם ולהיות עם הילדים אחרי שעות הלימודים בזמן שהבן זוג עובד משרה מלאה ומרוויח את ההכנסה העיקרית של הבית.
היום יקבלו גם דולפין שיעמוד בכיתה כי אין מורים
אבל כי נשים לרוב יותר מכילות וכל זה
אבל כי נשים לרוב יותר מכילות וכל זה
רוב המורים במערכת החינוך הישראלית הם נשים, בעיקר בבתי הספר היסודיים ובחטיבות הביניים, בגלל תנאי העבודה הנוחים.
כאשר מדובר בלמצוא עבודה, גברים יעדיפו עבודה עם שכר יותר גבוה, אבל לא בהכרח עם התנאים הכי טובים, בשביל לפרנס את עצמם ואת משפחתם. לעומת זאת, נשים יעדיפו עבודה עם תנאים יותר טובים, אבל לא בהכרח עם השכר הכי גבוה, בגלל שהן אלה שבדרך כלל מגדלות את הילדים במשפחה.
לכן, נשים יעדיפו ללכת לעבוד כמורות בבתי הספר היסודיים ובחטיבות הביניים ואילו הגברים יעדיפו לעבוד בחטיבות עליונות
כאשר מדובר בלמצוא עבודה, גברים יעדיפו עבודה עם שכר יותר גבוה, אבל לא בהכרח עם התנאים הכי טובים, בשביל לפרנס את עצמם ואת משפחתם. לעומת זאת, נשים יעדיפו עבודה עם תנאים יותר טובים, אבל לא בהכרח עם השכר הכי גבוה, בגלל שהן אלה שבדרך כלל מגדלות את הילדים במשפחה.
לכן, נשים יעדיפו ללכת לעבוד כמורות בבתי הספר היסודיים ובחטיבות הביניים ואילו הגברים יעדיפו לעבוד בחטיבות עליונות
זה נכון.
הוראה היא בדרכ מקצוע נשי, אם כי גם לא מעט גברים נקלטים במערכת.
הסיבה העיקרית לכך היא כי הוראה נחשבת (לכאורה - רק לכאורה) למקצוע "נוח".
עובדים פחות בביה"ס ויותר בבית, ונהנים מאינספור חופשות, מספר חודשים בשנה במצטבר, וכך יש לאימהות אפשרות להיות עם הילדים ולעסוק בחינוכם.
בפועל, כולנו יודעים כי הוראה היא מקצוע תובעני, שוחק, סביב השעון בעצם, שכן ההורים והתלמידים פונים למורים גם מחוץ לכותלי ביה"ס ובשעות הזויות, והמורים עסוקים כל העת בהכנת מערכי שיעור ובדיקת בחינות שאינה מסתיימת לעולם.
תוסיפו לכך שכר שאינו מתגמל והתנהגות בלתי הולמת (בלשון עדינה) מצד תלמידים מסויימים, הורים ואפילו מנהלים, והתוצאה - מקצוע שה"נוחות" היא ממנו והלאה, ונשירה מתמדת של כוח אדם איכותי.
ובכ"ז - מורות ומורים רבים כן מתמידים במלאכתם, אולי מתוך תחושת שליחות, רצון לתרום ואהבה אמיתית וכנה לתלמידים.
בעניין ה"קסם האישי" שהזכרת - לא חושב שיש הבדל מהותי בין גברים לנשים.
תלוי באישיות ובאופי.
מנסיון, פעמים רבות דווקא מורות (נשים) הן אסרטיביות יותר ועומדות על דעתן
הוראה היא בדרכ מקצוע נשי, אם כי גם לא מעט גברים נקלטים במערכת.
הסיבה העיקרית לכך היא כי הוראה נחשבת (לכאורה - רק לכאורה) למקצוע "נוח".
עובדים פחות בביה"ס ויותר בבית, ונהנים מאינספור חופשות, מספר חודשים בשנה במצטבר, וכך יש לאימהות אפשרות להיות עם הילדים ולעסוק בחינוכם.
בפועל, כולנו יודעים כי הוראה היא מקצוע תובעני, שוחק, סביב השעון בעצם, שכן ההורים והתלמידים פונים למורים גם מחוץ לכותלי ביה"ס ובשעות הזויות, והמורים עסוקים כל העת בהכנת מערכי שיעור ובדיקת בחינות שאינה מסתיימת לעולם.
תוסיפו לכך שכר שאינו מתגמל והתנהגות בלתי הולמת (בלשון עדינה) מצד תלמידים מסויימים, הורים ואפילו מנהלים, והתוצאה - מקצוע שה"נוחות" היא ממנו והלאה, ונשירה מתמדת של כוח אדם איכותי.
ובכ"ז - מורות ומורים רבים כן מתמידים במלאכתם, אולי מתוך תחושת שליחות, רצון לתרום ואהבה אמיתית וכנה לתלמידים.
בעניין ה"קסם האישי" שהזכרת - לא חושב שיש הבדל מהותי בין גברים לנשים.
תלוי באישיות ובאופי.
מנסיון, פעמים רבות דווקא מורות (נשים) הן אסרטיביות יותר ועומדות על דעתן
באותו הנושא: