מי שמבין ביום המאה בסימולציות כנסו רגע

קצת ארוך אבל אני ממש אעריך אם תקראו.
תגידו לי אם זה נשמע לכם הגיוני, קיבלתי ציונים גרועים בכל החלק הקבוצתי, עכשיו אני באמת בן אדם עם מודעות אני יודעת מתי הולך לי טוב ומתי פחות ואני תמיד הרבה יותר ביקורתית כלפי עצמי כשאני לא טובה ובמקרה הזה באמת הייתי סבבה, עכשיו נגיד שעזבתי את שאר הציונים של החלק הקבוצתי שעוד איכשהו אפשר להבין שקיבלתי 3 בעבודת צוות ו2 בפיקוד (שגם זה די הזוי כי הייתי בקבוצה של בנות שקטות יחסית שלא כולן ניסו לדחוף את עצמן אז כן השתתפתי והבעתי את דעתי וגם פרגנתי לאחרות על הרעיונות שלהן והצעתי שנעשה סבב שכל אחת תגיד מה היא חושבת כדי שנקבל החלטה וגם לא השתלטתי בכלל כאילו הייתי במקום טוב באמצע אבל נגיד איכשהו בסדר), נגיד שעוזבים את זה ומתמקדים רק בטיפול באדם שזה הסימולציות, אשכרה קיבלתי שם 2. עכשיו זה באמת החלק שאני הכי טובה בו ושהלך לי נדיר. הראיתי אמפתיה והבנה, שאני רואה אותה וכאן בשביל לעזור לה והצעתי פתרון חלופי טוב והכל, אין לי מושג איך הם הגיעו לזה. אני אגיד לכם מה היה בסימולציה ותגידו מה דעתכם
אני הייתי מורה והיא היתה התלמידה שלי, הבית ספר משתתף בתוכנית של הסוכנות היהודית ושולח משלחת של תלמידים לפעילות בחול אבל צריך לעמוד בתנאי קבלה במבחן באנגלית והרמה שלה באנגלית לא היתה מספיק טובה אז אני צריכה להודיע לה שהיא לא התקבלה.
אז הודעתי לה בעדינות ורגישות ואמרתי לה שאני רואה את הדרך והמאמץ שהיא עשתה וכמה שהיא השקיעה וזה היה לה חשוב ושאני מעריכה את זה וכמובן היא המשיכה להגיד שזה לא בסדר ושהיא מתבאסת והראיתי לה שאני מבינה אותה ושזה באמת מבאס והיא צודקת ואני יודעת כמה זה היה לה חשוב והיא עבדה קשה אבל כרגע זה המצב ושאני ממש אשמח לדעת אם יש משהו שאני יכולה לעשות כדי שהיא תצא משם בהרגשה יותר טובה וכמובן היא המשיכה להגיד שזה הדבר היחיד ושהיא רוצה לצאת לשם והמשכתי להראות אמפתיה וגם הצעתי פתרון חלופי אמרתי לה שגם שמעתי ששנה הבאה אותה קבוצה שהם פוגשים בחול מגיעה לביקור להתארח בארץ ושיכול להיות שאני אוכל לשלב אותה שם אם היא תרצה ושאני יכולה לבדוק את זה והיא באמת אמרה שזה פתרון מעניין ושהיא תשמח ושם זה הסתיים

ובסוף איכשהו קיבלתי 2, נראה למישהו הגיוני??