5 תשובות
גם אני רוצה ללכת
אני מחכה להסבר של הזום שיש
אני מחכה להסבר של הזום שיש
אני בשנה האחרונה ואין מה להתכונן למבחן גם אומרים שלא צריך
אם אני זוכרת נכון יש לך טקסט בעברית עם שאלות וטקסט באנגלית עם שאלות וזו באמת אנגלית פשוטה ומציגים לך מושג מדעי/מחקר באופן פשוט
אם אני זוכרת נכון יש לך טקסט בעברית עם שאלות וטקסט באנגלית עם שאלות וזו באמת אנגלית פשוטה ומציגים לך מושג מדעי/מחקר באופן פשוט
^ואת יכולה גם להסביר על התוכנית קצת?
כי מה זה? יותר פסיכולוגיה או יותר מדעים וכזה?
כי מה זה? יותר פסיכולוגיה או יותר מדעים וכזה?
שנה ראשונה
לומדים על מבנים במוח מכירים קצת יותר את המוח ולומדים איך המידע עובר במוח לומדים גם מתישהו על סמים ועל ההשפעות שאת זה ממש אהבתי
עבודת הגמר זה לבחור מאמר מדעי ולהבין אותו ויש עבודות ומשימות עליו.
שנה שנייה את האמת לא כל כך הקשבתי כי המורה הייתה חמודה ממש אבל היא לא לימדה כל כך טוב בזום לא זוכרת מה החומר היה בדיוק אבל מבחינת עבודות במחצית הראשונה היה לתכנן ניסוי קטן ולהריץ אותו באתר מסויים על נבדקים ואז מחצית שנייה היה ניסוי יותר משמעותי שממש עבדנו על תוצאות ועבדנו על גרפים באקסל ואז מכינים פוסטר כזה שמסכם את הניסוי והתוצאות ומציגים בסוף שנה גם ההורים מוזמנים להצגות. מבחינת חומר זה קצת יותר כבר מדעי ואיך בונים מחקר ואיזה סוגי מחקר יש ואיך מתכננים ניסוי שאת זה פחות אהבתי ולומדים גם על זיכרון ולמידה ורגשות.
שנה שלישית כת יכולה לבחור בין שני מסלולים אחד רפואה ושני משהו עם מחשבים נראלי ובינה מלאכותית (אצלנו אף אחד לא בחר את זה כי זה קצת שונה מבחינת הלימוד ויש ימים מסויימים שחייב להגיע ואם לא מגיעים אז אי אפשר ללכת למסלול הזה)
בשנה הזאת זה כבר ממש עבודת גמר שאנחנו כותבות מאמר מדעי על ניסוי שתכננו והרצנו על נבדקים במכשיר fmri שזה ממש מעניין וכיף אבל אני אישית פחות התחברתי לכל הקטע של לתכנן ניסוי ואז לכתוב עליו ולנתח נתונים כי זה ארוך ובלתי נסבל אבל המורה ממש עוזרת. מבחינת חומר לימוד מעניין בטירוף! לומדים על תסמונות פסיכיאטריות כמו סכיזופרניה וocd ועל מחלות נוירולוגיות כמו אלצהיימר ופרקינסון.
אין בגרות בזה וכל שנה יש שני מבחנים ועבודת גמר שמכל זה מורכב הציון הסופי. במהלך השנים יש משימות ושנה הראשונה זה יותר משימות על צמידה של חומר או על חומר שנלמד ולאט לאט זה פחות משימות כי יוצא שפשוט צריך לעבוד על עבודת הגמר ועל המאמר. אני כן ממליצה על התוכנית אבל חשוב לזכור שזה בזום ולפעמים קשה להקשיב. אני אישית לא הקשבתי הרבה פעמים בכיתה יא אבל יש מצגות של החומר ולפני המבחן משננים אותם והולך טוב (כן יש הרבה חומר אבל המבחנים עצמם לא קשים עם הרבה מחשבה יותר להוציא את החומר) יש קצת מחנות לאורך השני ועל חופש גדול שצריך להגיע פיזית למכון דוידסון. חסרון גדול זה שהרבה פעמים העומס במגמה לא מסונכרן עם בית הספר והרבה דיברו על זה עם המורה, יצא לנו מבחן או מחנה של מדעי המוח על בגרות פנימית וגם בשבוע עם שני מבחנים נוספים וגם יצא על מבחן אחר כמה פעמים אבל מוצאים סידור של מועד ב ודברים ככמה אבל זה כן משהו מאוד מעצבן.
אם יש לך עוד שאלות את יכולה לפנות אלי
לומדים על מבנים במוח מכירים קצת יותר את המוח ולומדים איך המידע עובר במוח לומדים גם מתישהו על סמים ועל ההשפעות שאת זה ממש אהבתי
עבודת הגמר זה לבחור מאמר מדעי ולהבין אותו ויש עבודות ומשימות עליו.
שנה שנייה את האמת לא כל כך הקשבתי כי המורה הייתה חמודה ממש אבל היא לא לימדה כל כך טוב בזום לא זוכרת מה החומר היה בדיוק אבל מבחינת עבודות במחצית הראשונה היה לתכנן ניסוי קטן ולהריץ אותו באתר מסויים על נבדקים ואז מחצית שנייה היה ניסוי יותר משמעותי שממש עבדנו על תוצאות ועבדנו על גרפים באקסל ואז מכינים פוסטר כזה שמסכם את הניסוי והתוצאות ומציגים בסוף שנה גם ההורים מוזמנים להצגות. מבחינת חומר זה קצת יותר כבר מדעי ואיך בונים מחקר ואיזה סוגי מחקר יש ואיך מתכננים ניסוי שאת זה פחות אהבתי ולומדים גם על זיכרון ולמידה ורגשות.
שנה שלישית כת יכולה לבחור בין שני מסלולים אחד רפואה ושני משהו עם מחשבים נראלי ובינה מלאכותית (אצלנו אף אחד לא בחר את זה כי זה קצת שונה מבחינת הלימוד ויש ימים מסויימים שחייב להגיע ואם לא מגיעים אז אי אפשר ללכת למסלול הזה)
בשנה הזאת זה כבר ממש עבודת גמר שאנחנו כותבות מאמר מדעי על ניסוי שתכננו והרצנו על נבדקים במכשיר fmri שזה ממש מעניין וכיף אבל אני אישית פחות התחברתי לכל הקטע של לתכנן ניסוי ואז לכתוב עליו ולנתח נתונים כי זה ארוך ובלתי נסבל אבל המורה ממש עוזרת. מבחינת חומר לימוד מעניין בטירוף! לומדים על תסמונות פסיכיאטריות כמו סכיזופרניה וocd ועל מחלות נוירולוגיות כמו אלצהיימר ופרקינסון.
אין בגרות בזה וכל שנה יש שני מבחנים ועבודת גמר שמכל זה מורכב הציון הסופי. במהלך השנים יש משימות ושנה הראשונה זה יותר משימות על צמידה של חומר או על חומר שנלמד ולאט לאט זה פחות משימות כי יוצא שפשוט צריך לעבוד על עבודת הגמר ועל המאמר. אני כן ממליצה על התוכנית אבל חשוב לזכור שזה בזום ולפעמים קשה להקשיב. אני אישית לא הקשבתי הרבה פעמים בכיתה יא אבל יש מצגות של החומר ולפני המבחן משננים אותם והולך טוב (כן יש הרבה חומר אבל המבחנים עצמם לא קשים עם הרבה מחשבה יותר להוציא את החומר) יש קצת מחנות לאורך השני ועל חופש גדול שצריך להגיע פיזית למכון דוידסון. חסרון גדול זה שהרבה פעמים העומס במגמה לא מסונכרן עם בית הספר והרבה דיברו על זה עם המורה, יצא לנו מבחן או מחנה של מדעי המוח על בגרות פנימית וגם בשבוע עם שני מבחנים נוספים וגם יצא על מבחן אחר כמה פעמים אבל מוצאים סידור של מועד ב ודברים ככמה אבל זה כן משהו מאוד מעצבן.
אם יש לך עוד שאלות את יכולה לפנות אלי
יואו איזה מגניב זה
תודה רבהה
תודה רבהה