23 תשובות
מזעזע
מי האידיוטים שהחליטו על השאלות? מה זה היה?
מי האידיוטים שהחליטו על השאלות? מה זה היה?
אני נשבעת שזאת הייתה בגרות לא הוגנת
אני היחיד שחושב שהבגרות הייתה ממש סבבה? מלא אמרו שהיה ממש קשה ואני הייתי ממש לחוץ לגביה
שואל השאלה:
וואי כן מאיפה הם הביאו את השאלות האלה
הם גם גרמו לזה שבכל שאלה יהיה מלא נושאים שונים וזה ישלב כמה דברים אז היו מלא דברים שידעתי לענות רק על חלק ;-;
עניתי על שאלה 1 (האידיאולוגיה הנאצית ועליית הנאצים לשלטון), 8 (מלחמת העצמאות) ו11 (עליות בשנות ה50-60)
מזעזע.
וואי כן מאיפה הם הביאו את השאלות האלה
הם גם גרמו לזה שבכל שאלה יהיה מלא נושאים שונים וזה ישלב כמה דברים אז היו מלא דברים שידעתי לענות רק על חלק ;-;
עניתי על שאלה 1 (האידיאולוגיה הנאצית ועליית הנאצים לשלטון), 8 (מלחמת העצמאות) ו11 (עליות בשנות ה50-60)
מזעזע.
הייתה חרא בגרות אמאלה
עניתי על גטאות, פיצוץ מלון המלך דוד ועליית הצלה
עניתי על גטאות, פיצוץ מלון המלך דוד ועליית הצלה
עניתי על גטאות עליות ושאלה על ההתיישבות בגרות נאצית נתראה במועד ב
^ הבגרות הייתה יכולה להיות סבבה אם עברת בדיוק על מה שהם שאלו, שלא הרבה עשו.
אני חרשתי על החומר כמו לא יודע מה, יש לי ציונים טובים (95 ציון הגשה, 91 במתכונת) ואני סהכ יודע את החומר והשאלות שהיו שם היו עם שילובים של מלא נושאים, המון קטעי מקור ובכללי גם נושאים צדדיים שאף אחד לא לומד לעומק (והשאלות היו לעומק). זאת אומרת אם למדת בדיוק את הדברים הנכונים כנראה שהלך טוב.. אני גם חושב שהלך לי בסדר אבל התחושה הזאת אחרי שרואים שאלות כאלה היא מזעזעת
אני חרשתי על החומר כמו לא יודע מה, יש לי ציונים טובים (95 ציון הגשה, 91 במתכונת) ואני סהכ יודע את החומר והשאלות שהיו שם היו עם שילובים של מלא נושאים, המון קטעי מקור ובכללי גם נושאים צדדיים שאף אחד לא לומד לעומק (והשאלות היו לעומק). זאת אומרת אם למדת בדיוק את הדברים הנכונים כנראה שהלך טוב.. אני גם חושב שהלך לי בסדר אבל התחושה הזאת אחרי שרואים שאלות כאלה היא מזעזעת
שואל השאלה:
מישהו ענה על 1 או 8 או 11 ורוצה להשוות תשובות?
מישהו ענה על 1 או 8 או 11 ורוצה להשוות תשובות?
אני עניתי על 11 נראה לי תזכירי לי איזה שאלה זאת?
אני רוצה להשוות 1 10 ו7
מה כתבת ב11???
שואל השאלה:
סעיף ב:
כל התיאור של היהודי- טפיל, שקרן, הורס תרבות, מכוער, מפיץ מחלות, רוצה להשתלט על העולם, חמדן, בעל תפיסות קומוניסטיות וכל המגילה הזאת לא זוכרת כבר
ובתת סעיף השני-
1. היהודים בבריה"מ היו בעלי חזות שיותר דומה ליהודי הטיפוסי על פי האידיאולוגיה הנאצית בגלל שבניגוד ליהודי גרמניה שרבים מהם היו יותר חילוניים, מודרניים ומתבוללים, היהודים בבריה"מ היו יותר מסורתיים והיתה להם חזות יהודית (פיאות, זקנים, לבוש יהודי ועוד)
2. התפיסה הנאצית קישרה את היהודים לקומוניזם ועם הפלישה בבריה"מ, היו שם יהודים מבריה"מ שהיא קומוניסטית, לכן חלקם היו באמת בעלי תפיסות קומוניסטיות
3. הרבה יהודים בבריה"מ לחמו ביחד עם הצבא האדום שהיה האויב של גרמניה, וגם בעל עמדות קומוניסטיות
4. (לא צריך בכלל אבל הוספתי ליתר ביטחון) זה שבריה"מ היתה גדולה מאוד ומרוחקת מגרמניה והיו בה הרבה יהודים ולכן היה כמעט בלתי אפשרי לרכז את כל היהודים במיוחד תוך כדי המלחמה מול הצבא האדום אז התחילו בפתרונות מיידים של בורות ירי ומשאיות גז
אני יודעת שכנראה שכתבתי בסעיף הזה קצת יותר מדי אבל לא הייתי בטוחה למה התכוונו בדיוק אז העדפתי ללכת על בטוח
סעיף ב:
כל התיאור של היהודי- טפיל, שקרן, הורס תרבות, מכוער, מפיץ מחלות, רוצה להשתלט על העולם, חמדן, בעל תפיסות קומוניסטיות וכל המגילה הזאת לא זוכרת כבר
ובתת סעיף השני-
1. היהודים בבריה"מ היו בעלי חזות שיותר דומה ליהודי הטיפוסי על פי האידיאולוגיה הנאצית בגלל שבניגוד ליהודי גרמניה שרבים מהם היו יותר חילוניים, מודרניים ומתבוללים, היהודים בבריה"מ היו יותר מסורתיים והיתה להם חזות יהודית (פיאות, זקנים, לבוש יהודי ועוד)
2. התפיסה הנאצית קישרה את היהודים לקומוניזם ועם הפלישה בבריה"מ, היו שם יהודים מבריה"מ שהיא קומוניסטית, לכן חלקם היו באמת בעלי תפיסות קומוניסטיות
3. הרבה יהודים בבריה"מ לחמו ביחד עם הצבא האדום שהיה האויב של גרמניה, וגם בעל עמדות קומוניסטיות
4. (לא צריך בכלל אבל הוספתי ליתר ביטחון) זה שבריה"מ היתה גדולה מאוד ומרוחקת מגרמניה והיו בה הרבה יהודים ולכן היה כמעט בלתי אפשרי לרכז את כל היהודים במיוחד תוך כדי המלחמה מול הצבא האדום אז התחילו בפתרונות מיידים של בורות ירי ומשאיות גז
אני יודעת שכנראה שכתבתי בסעיף הזה קצת יותר מדי אבל לא הייתי בטוחה למה התכוונו בדיוק אז העדפתי ללכת על בטוח
1 כתבתי
שואה-
א- מקור אחד תעמולה וחינוך היטלר יונג רדיו מקור 2 טרור שריפת הרייכסטאג ורצח מתנגדים
זהות - א יהודי ילד מספר על הלימודים ותעמולה קשיי היהודי
ב גרמני בוגר מספר על קשיי הגרמני
היהודי מוצג תת אדם אופי מנוגד איש רע בצע כסף
קטע מקור של יהודי יושב על מלא כסף
קשר למבצע ברברוסה- קומוניזם
שואה-
א- מקור אחד תעמולה וחינוך היטלר יונג רדיו מקור 2 טרור שריפת הרייכסטאג ורצח מתנגדים
זהות - א יהודי ילד מספר על הלימודים ותעמולה קשיי היהודי
ב גרמני בוגר מספר על קשיי הגרמני
היהודי מוצג תת אדם אופי מנוגד איש רע בצע כסף
קטע מקור של יהודי יושב על מלא כסף
קשר למבצע ברברוסה- קומוניזם
שואל השאלה:
^ גם אני עניתי על 1 זה מה שעניתי (הרחבתי יותר אבל זה בנקודות יחסית)
א- מקור ראשון- תעמולה נאצית והפצה של הרעיון והסמלים של המפלגה הנאצית בכל מקום בחיי היום- יום בגרמניה, הפגנת כוח ועוצמה
מקור שני- שימוש בהפחדה, אלימות וטרור כדי להפחיד את האזרחים ולמנוע התנגדות ורצח מתנגדים לשלטון ובעלי תפיסות מנוגדות
זהות:
מקור ראשון- ילד יהודי בן 8- חווה את הסיטואציה מנקודת מבט של ילד שרואה את הדגלים והמפגנים של התנועה הנאצית ברחובות ואומר שהוא רואה בזה כוח ועוצמה ומתרשם מזה, זה נראה לו מגניב והוא רוצה להיות חלק מהעם החזק הזה ומתגאה, מרגיש ביטחון להיות חלק מעם כל כך חזק ושיש לו עוצמה, רואה את החברים שלו שלובשים מדים של התנועות ההיטלראיות ורוצה להיות חלק אבל לא יכול בכלל שהוא יהודי, רואה את הכוח הזה של המפלגה הנאצית כדבר מרשים ורוצה להיות חלק מהעם הזה.
מקור שני- משפטן שבחר לעזוב את גרמניה ב1938- כנראה שיש לו זיכה לחוקה הגרמנית ולחוק באופן כללי, יוצא בביקורת על השימוש בטרור והפלגה של המפלגה הנאצית ועל שינוי החוקה שלוקח את הזכויות הבסיסיות והחופש של האזרחים, כנראה שיש לו זיכה לחוקה הגרמנית הקודמת והוא רואה את לקיחת הזכויות האדם והחופש בצורה שלילית, אנחנו יודעים גם שהוא בחר לעזוב את גרמניה ב1938 שזה תקופה שבה היתה התדרדרות במצב בגרמניה
^ גם אני עניתי על 1 זה מה שעניתי (הרחבתי יותר אבל זה בנקודות יחסית)
א- מקור ראשון- תעמולה נאצית והפצה של הרעיון והסמלים של המפלגה הנאצית בכל מקום בחיי היום- יום בגרמניה, הפגנת כוח ועוצמה
מקור שני- שימוש בהפחדה, אלימות וטרור כדי להפחיד את האזרחים ולמנוע התנגדות ורצח מתנגדים לשלטון ובעלי תפיסות מנוגדות
זהות:
מקור ראשון- ילד יהודי בן 8- חווה את הסיטואציה מנקודת מבט של ילד שרואה את הדגלים והמפגנים של התנועה הנאצית ברחובות ואומר שהוא רואה בזה כוח ועוצמה ומתרשם מזה, זה נראה לו מגניב והוא רוצה להיות חלק מהעם החזק הזה ומתגאה, מרגיש ביטחון להיות חלק מעם כל כך חזק ושיש לו עוצמה, רואה את החברים שלו שלובשים מדים של התנועות ההיטלראיות ורוצה להיות חלק אבל לא יכול בכלל שהוא יהודי, רואה את הכוח הזה של המפלגה הנאצית כדבר מרשים ורוצה להיות חלק מהעם הזה.
מקור שני- משפטן שבחר לעזוב את גרמניה ב1938- כנראה שיש לו זיכה לחוקה הגרמנית ולחוק באופן כללי, יוצא בביקורת על השימוש בטרור והפלגה של המפלגה הנאצית ועל שינוי החוקה שלוקח את הזכויות הבסיסיות והחופש של האזרחים, כנראה שיש לו זיכה לחוקה הגרמנית הקודמת והוא רואה את לקיחת הזכויות האדם והחופש בצורה שלילית, אנחנו יודעים גם שהוא בחר לעזוב את גרמניה ב1938 שזה תקופה שבה היתה התדרדרות במצב בגרמניה
שואל השאלה:
^על העליות בשנות ה50-60 עם הקטע מקור של זה שסיפר על החווית עליה שלו ושאלו על הקשיים של העולים שבאים לידי ביטוי בקטע ואז מה הגורמים לקשיים האלה ובסעיף ב שאלו על עלייה סלקטיבית וביקשו להציג שתי את העמדות והטענות בקשר לזה ולהביא קטע מקור שמבסס טענה אחת
^על העליות בשנות ה50-60 עם הקטע מקור של זה שסיפר על החווית עליה שלו ושאלו על הקשיים של העולים שבאים לידי ביטוי בקטע ואז מה הגורמים לקשיים האלה ובסעיף ב שאלו על עלייה סלקטיבית וביקשו להציג שתי את העמדות והטענות בקשר לזה ולהביא קטע מקור שמבסס טענה אחת
שואל השאלה:
בשאלה 11:
א-
1. קושי בדיור/ מגורים וציטטתי את הקטעים שהוא שואל איפה נגור ואומר שיש לו שלוש אופציות ומתאר אותן שבכולן יש תנאים קשים והסברתי על הקושי שמדינת ישראל היתה מדינה צעירה אחרי מלחמה ובלי הרבה משאבים והיו הרבה עולים שהיה צריך לדאוג להם לפתרון דיור זמני או קבוע ושרבים מהם גם נאלצו להשאיר את כל הרכוש שלהם מאחור ולא היה להם כסף לקנות דירות
2. לא זוכרת איך קראתי לזה בדיוק אבל כל הקטע של הרגשת מחיקת הזהות והנחיתות כתוצאה ממדיניות כור ההיתוך- השתמשתי בציטוט שמשנים לו את השם ומזלזלים בשם שלו ואומרים אין דבר כזה, הבא בתור
הסברתי על הקושי שבגלל שהיו עולים מהרבה מדינות שונות היתה מדיניות של כור היתוך וניסו ליצור דמות של ישראלי חדש, צבר תוך כדי מחיקת הזהות הקודמת (שינוי שם, איסור לדבר בשפת האם, לבוש מסורתי, מנהגים וחגים ועוד) ושאותם עולים הרגישו שלוקחים להם את הזהות ומוחקים אותה וזה יצר תחושת נחיתות וקיפוח
בשאלה 11:
א-
1. קושי בדיור/ מגורים וציטטתי את הקטעים שהוא שואל איפה נגור ואומר שיש לו שלוש אופציות ומתאר אותן שבכולן יש תנאים קשים והסברתי על הקושי שמדינת ישראל היתה מדינה צעירה אחרי מלחמה ובלי הרבה משאבים והיו הרבה עולים שהיה צריך לדאוג להם לפתרון דיור זמני או קבוע ושרבים מהם גם נאלצו להשאיר את כל הרכוש שלהם מאחור ולא היה להם כסף לקנות דירות
2. לא זוכרת איך קראתי לזה בדיוק אבל כל הקטע של הרגשת מחיקת הזהות והנחיתות כתוצאה ממדיניות כור ההיתוך- השתמשתי בציטוט שמשנים לו את השם ומזלזלים בשם שלו ואומרים אין דבר כזה, הבא בתור
הסברתי על הקושי שבגלל שהיו עולים מהרבה מדינות שונות היתה מדיניות של כור היתוך וניסו ליצור דמות של ישראלי חדש, צבר תוך כדי מחיקת הזהות הקודמת (שינוי שם, איסור לדבר בשפת האם, לבוש מסורתי, מנהגים וחגים ועוד) ושאותם עולים הרגישו שלוקחים להם את הזהות ומוחקים אותה וזה יצר תחושת נחיתות וקיפוח
שואל השאלה:
ב- שני הטיעונים לגבי עלייה סלקטיבית:
1. בעד- מדינת ישראל היא מדינה צעירה אחרי מלחמה, אין לה הרבה משאבים, קליטת מסה כזאת גדולה של עולים תגרום למדינה לקרוס בתחומים שונים (כלכלי, צפיפות, משבר דיור) והמדינה לא תוכל לדאוג לצרכים הבסיסיים של העולים, לכן כדאי לנקוט במדיניות עלייה סלקטיבית- קודם אנשים צעירים, עובדים, יכולים להלחם במלחמות עתידיות ואחר כך מבוגרים וילדים.
2. נגד- על פי נסיון קודם במדינות אחרת אי אפשר לדעת מה יקרה מחר ועלולה להיות החמרה במדיניות של השלטונות שלא יתנו לאותם יהודים לצאת וגם ביחס של האזרחים בגלל העוינות כלפי היהודים ולכן צריך לעזור להם לעלות לפני שיהיה מאוחר מדי, בנוסף יש את השיקול הדמוגרפי של ליצור רוב יהודי בא"י, ושזה לא בסדר שיהודים ימנעו מיהודים לעלות לא"י וזה בדיוק מה שנלחמו עליו במאבק נגד הבריטים וצריך לאפשר להם לעלות.
בקטע מקור שמבסס אחת מהטענות לא היה לי כבר זמן ורק התחלתי את זה כשהתחילו להגיש אז נראה לי שהבאתי חרא של קטע מקור עם תמונה של מעברה ואמרתי שרואים שם שאין תנאים טובים ויש שם הרבה פחונים קטנים וצפופים שקרובים אחד לשני אז זה מבסס את הטענה בעד עלייה סלקטיבית כי אין למדינת ישראל מספיק משאבים לדאוג לצרכים הבסיסיים של העולים ולספק להם פתרונות כמו דיור.
תגידו לי אם נראה לכם שזה יתקבל
מה את ענית?
ב- שני הטיעונים לגבי עלייה סלקטיבית:
1. בעד- מדינת ישראל היא מדינה צעירה אחרי מלחמה, אין לה הרבה משאבים, קליטת מסה כזאת גדולה של עולים תגרום למדינה לקרוס בתחומים שונים (כלכלי, צפיפות, משבר דיור) והמדינה לא תוכל לדאוג לצרכים הבסיסיים של העולים, לכן כדאי לנקוט במדיניות עלייה סלקטיבית- קודם אנשים צעירים, עובדים, יכולים להלחם במלחמות עתידיות ואחר כך מבוגרים וילדים.
2. נגד- על פי נסיון קודם במדינות אחרת אי אפשר לדעת מה יקרה מחר ועלולה להיות החמרה במדיניות של השלטונות שלא יתנו לאותם יהודים לצאת וגם ביחס של האזרחים בגלל העוינות כלפי היהודים ולכן צריך לעזור להם לעלות לפני שיהיה מאוחר מדי, בנוסף יש את השיקול הדמוגרפי של ליצור רוב יהודי בא"י, ושזה לא בסדר שיהודים ימנעו מיהודים לעלות לא"י וזה בדיוק מה שנלחמו עליו במאבק נגד הבריטים וצריך לאפשר להם לעלות.
בקטע מקור שמבסס אחת מהטענות לא היה לי כבר זמן ורק התחלתי את זה כשהתחילו להגיש אז נראה לי שהבאתי חרא של קטע מקור עם תמונה של מעברה ואמרתי שרואים שם שאין תנאים טובים ויש שם הרבה פחונים קטנים וצפופים שקרובים אחד לשני אז זה מבסס את הטענה בעד עלייה סלקטיבית כי אין למדינת ישראל מספיק משאבים לדאוג לצרכים הבסיסיים של העולים ולספק להם פתרונות כמו דיור.
תגידו לי אם נראה לכם שזה יתקבל
מה את ענית?
עניתי אולי עשירית מזה אם בכלל בקיצור כל הכבוד גאה בך את תקבלי 89
זה רע להיות מוגשת על 88? כי גם אני
אם אני אקבל 70 בבגרות מה יהיה הסופי שלי?
אם אני אקבל 70 בבגרות מה יהיה הסופי שלי?
שואל השאלה:
^ לא בעיקרון זה ציון טוב אבל תלוי בך ובציפיות שלך חחח במקרה שלי פשוט קיבלתי במבחנים השנה 82 ו99 ובמתכונת 91 אז הממוצע שלי קצת יותר גבוה מזה והורידו לי על נוכחות אז זה מבאס אבל זה ציון באמת טוב.
תלוי בציון של ה30% שלך, אבל הציון של ה70% (בגרות+ ציון הגשה) יהיה 79, מה שאומר שזה יתן לך מהציון הכולל 55.3 נקודות, את יכולה להשיג עד 30 נקודות נוספות מה30% אז המקסימום שתוכלי לקבל (אם הציון שלך ב30% יהיה 100) זה 83.3
^ לא בעיקרון זה ציון טוב אבל תלוי בך ובציפיות שלך חחח במקרה שלי פשוט קיבלתי במבחנים השנה 82 ו99 ובמתכונת 91 אז הממוצע שלי קצת יותר גבוה מזה והורידו לי על נוכחות אז זה מבאס אבל זה ציון באמת טוב.
תלוי בציון של ה30% שלך, אבל הציון של ה70% (בגרות+ ציון הגשה) יהיה 79, מה שאומר שזה יתן לך מהציון הכולל 55.3 נקודות, את יכולה להשיג עד 30 נקודות נוספות מה30% אז המקסימום שתוכלי לקבל (אם הציון שלך ב30% יהיה 100) זה 83.3
שואל השאלה:
^ לא בכלל לא
זה ציון טוב וגם אם יש לך כמה מקצועות של 5 יחל לא תהיה לזה השפעה גבוהה על הממוצע בכלל כי זה רק 2 יחידות
^ לא בכלל לא
זה ציון טוב וגם אם יש לך כמה מקצועות של 5 יחל לא תהיה לזה השפעה גבוהה על הממוצע בכלל כי זה רק 2 יחידות
זה כזה נורא לסיים על שמונים היסטוריה?
שואל השאלה:
חחחחח אני ממש מקווה שיקבלו את הקטע מקור שדפקתי שם כי אני חייבת 92+ בשביל 90+ בסופי, אני מוגשת על 88.
נראה לך שיכולים לקבל או שזה לא קשור? ;-;
איזה מקור הבאת שם?
חחחחח אני ממש מקווה שיקבלו את הקטע מקור שדפקתי שם כי אני חייבת 92+ בשביל 90+ בסופי, אני מוגשת על 88.
נראה לך שיכולים לקבל או שזה לא קשור? ;-;
איזה מקור הבאת שם?
באותו הנושא: