מישהו יכול לעזור עם כתיבת סיכום פרוייקט לבגרות בעלפ?

תנסי משהו בסגנון תבניתי כמו זה (זה לא כתוב טוב כי זה מה שגוגל טרנסלייט הצליח לקרוא מהתמונה של החיבור וזה בטח יקבל 80 אבל זה הקונספט)

i have been asked to write abunt friendship. i have always thought friendshipis important for few reasons.

first, it's important to state that friendship is one of the most wonderful things in the world, it's cansing peoples to be bappy and to fell that they not alone

second, another point that should be taken into consideration is that if we were making friends when we were young, it bsbesa will effect our ability to conmunicate with other peoples. this inportant ability can help us to get a that we want, get marry with someone or just have a nice conversation with someone.

in concdnsion, in light of the arguments presented above i am convinced that friendship is very important.

ופשוט תלמדי כמו תוכי ותורידי את החלקים שלא שאלו עליהם בחלק של הפרוייקט
ככה:
איי האב בין אסקט טו טולק אבאווט מיי פרוג'ט, איי צ'ווז טו דו מיי פרוג'קט אבאווט שאול אביגור ביקווז איי סינק היא וואז אנ אימפרסיב פרסון, שאול רסיבד דה ישראל פרייס פור ספיישל קונטרביושן טו דה סטייט אנד דה סוסיאטי אינ נייטין סבנטית'רי

שואל השאלה:
לא הבנתי כל כך את ההסבר שלך

את צריכה ללמוד תבנית ולזרוק לתוכה את התוכן שמבקשים ממך בשאלות הפתוחות, בשאלה של הפרוייקט את צריכה ללמוד נאום בעל פי לפי ה6 דברים שמבקשים תמיד 2 מהם ולענות בבגרות רק על ה2 שביקשו ממך, אבל הנאום תמיד יתחיל ויסתיים באותו החלק, תספרי בקצרה על הפרוייקט ולמה בחרת לעשות אותו ואיך את מסכמת אותו

שואל השאלה:
איזה 6 דברים שמלמדים? על מה את מדברת?

שניה אני אבדוק מה המורה שלי אמרה על זה

שואל השאלה:
אני הבנתי ששואלים 2 שאלות והן בדרך כלל עם מי עשית את הפרויקט וצבפרי על תהליך העבודה ושטויות כאלה אבל איך הלמידה של הסיכום יכזור, בכללי איך אני הופכת את כל הפרויקט לסיכום אחד קצר שאוכל ללמוד בעלפה

שלום אני אלפי!
ספרי בקצרה על הפרוייקט שלך, מה קיווית ללמוד ממנו? מה הדבר הכי מעניין שלמדת ממנו ולמה הוא היה מעניין, תני לפחות 2 דוגמאות ותסבירי
tell me briefly about your project, what did you hope to learn from it? what is the most interesting thing you learned from it and why, give at least 2 examples and explain
צריך יותר מדקה שאת מדברת

שואל השאלה:
אבם איך סיכום על הפרויקט עצמו עוזר חי לענוצ על זה

שואל השאלה:
טוב נראלי הבנתי אבל זה לא באמצ לענוצ צוכי אלא להשתמש במה שלמדתי תוכי טלהכניס לתשובה

כי את לומדת בעל פה סיכום שעונה על השאלה הזאת
ובשאלה הבאה את לומדת בעל פה סיכום עם 6 חלקים ומקליטה רק 2
ובחלק השלישי את לומדת איך לענות בדרך המטומטמת שרוצים שתעני בה, ובחלק הראשון את עונה תשובות פשוטות ובוחרת בין חרטוט אחד לחרטוט אחר להגיד

שואל השאלה:
מה? לא
אני עושה סיכום על הפרויקט שעשיתי, לא על השאלה שאולי ישאלו אותי
אם אלמד סיכון תשובה לכל שאלה אפשרית זה לא יגמר בחיים ועגיין יש מצב שאקבל שאלה אחרת/חדשה
ומה זה בשאלה הבאה

יש רק 6 שאלות במאגר
לפעמים מנסחים אותם שונה, אבל זה תמיד אותן השאלות
ויש לך 2 שאלות על הפרוייקט, את הראשונה נתתי לך ובשניה מבקשים ממך לפרט יותר על נקודות מסוימות

שואל השאלה:
לא הבנתי על מה את מדברת
בחלקים את מצכוונצ לכל הבגרות? או רק לחלק של הפרויקט

שואל השאלה:
חא משנה רק התבלבלתי יותר חחח

הבגרות מחולקת ל3
בחלק הראשון שואלים שאלות מטומטמות ממש (מה את מעדיפה? לאכול פיצה או ללכת לבריכה? למה?)
בחלק השני שואלים על הפרוייקט
בחלק השלישי שואלים על הסרטון

שואל השאלה:
למדנו שיש חלק של נושאים שאפדא לקבל כמו משפחה,תחבורה צבורית, טיולי הבית ספר
ועליהם מקבלים שתי שאלות כלשהן (עברנו על כל הנושאים ועשינו להם סיכומים)
חלק של הפרויקט עם 2 שאלות
וחלק של סרטון ו2 שאלות עליו(מנסות לעבור על כמה שיוצר סרטונים ולסכם/לענות על השאלות)
אבל מה עוזר לי לסכםם לא הבנתי
בסוך תהיה שאלה לא יבקשו סיכום

נכון, אבל הם בודקים שאת עונה בצורה ממוקדת ולא מתפזרת לדברים שלא שאלו אותך, אז את צריכה ללמוד לסכם
ואת גם צריכה ללמוד איך להשתמש במקומות הנכונים במבנים דקדוקיים גבוהים ובמילים גבוהות
ואת עושה את זה מראש ופשוט ממלאת כמו תוכי הוראות בזמן הבגרות

שואל השאלה:
אל תגזימי קודם שאצליח לדבר בקול טחרי זה נדבר על דקדוק.. המורה שלי אמרה שאם מגיעים לכמוצ זמן מסוימת לט בודקים דקדוק, בכל מקרה קודם שאצליח לדבר ואז אראה מה לעשוצ עם זה. אני מתכוונצ שאנחנו מסכמות על הנושא בכללי ולא על השאלה הספציפית ככה שבסופו דל דבר מה שלמדתי בעל פה או אלמג זה לא מה שאצטרך לענות ואצטרך להתאים את זה לשאלה,

אבל אם את משתמשת במילים שלמדת מראש, פחות אכפת להם אם מדי פעם יוצא לך were במקום was או שטויות כאלו, את לא אמורה להישמע אמריקאית, את אמורה להשמע ישראלית שהשתדלה ללמוד אנגלית
אז ללמוד מילים כמו numrous (כשזה בא לפני המילה אנשים, המשמעות היא אנשים רבים)
או מבנים דקדוקיים כמו i have been asked to talk about או if they___ it will be____.