3 תשובות
לפני שאתה קונה מחשב תתייעצי עם הלימודים באוניברסיטה על איזה מחשב הכי מומלץ לאותם לימודים , יש תיקים ממש נוחים למחשב וללימודים בזארה ויש את התיקים של מארק ג'יקובס
אנונימית
1. שמירה על סדר. קל להתבלבל בגלל כל הבלאגן שיש עם כל הקורסים השונים. אני עשיתי הרבה סדר באמצעות טבלאות של אקסל. כל אחד ומה שמתאים לו. אבל בכללי הסדר מומלץ מאוד.
2. למידה מספרים. רוב הסטודנטים לא עשו כמוני אבל אני בסוף הסמסטר הראשון ובתחילת השני למדתי את היתרון האדיר של ספרים. הרבה מאוד קורסים (בעיקר אלה שנלמדים בכל מקום) הם פשוט סיכום של פרקים מתוך ספרים קיימים (חבל להמציא את הגלגל מחדש). הספרים האלה בד"כ נמצאים בספריה של האוניברסיטה. הספרים הרלוונטיים בד"כ יהיו בסילבוס הקורס ואם אין אז אפשר להתייעץ עם הספרנית בספרייה של האוניברסיטה.
3. ללכת לשעות קבלה ולראות את הסטודנטים האחרים שלומדים במאמץ הרבה פעמים נתן לי מוטיבציה ללמוד יותר. ממליץ מאוד ללכת לשעות קבלה אם אפשר.
עדיף לתכנן את המערכת כך שתהיה עם פחות חורים.
4. אני ממליץ בשבוע-שבועיים הראשונים של הסמסטר ללכת לכמה שיותר מרצים ומתרגלים על מנת להכיר אותם. אין באמת הכרח ללכת למרצה אליו אתה רשום.
5. הרצאות במתמטיקה (ועדיף גם תרגולים) וכל הרצאות שבהן לא מלמדים באמצעות מצגות, אלא באמצעות כתיבה על הלוח, לרשום כל מה שנכתב על הלוח בתוך המחברת. לסכם שיעורים שמועברים באמצעות מצגת מומלץ אבל פחות דחוף.
6. אם פספסת הרצאה או תרגול יש להשלים עוד באותו השבוע או לפני ההרצאה/תרגול הבאים של אותו קורס (המוקדם מביניהם). פערים בחומר נוטים להתרחב אם לא סוגרים אותם מהר.
7. אצבע על הדופק - כל הזמן לוודא מול עצמך שאתה מבין היטב את החומר. אם יצאת מהרצאה ואתה רואה שהיא לא מובנת לך בצורה המיטבית (לפעמים ראוי לחכות יום-יומיים) תבצע חזרה על החומר. הדרך לבחון אם אתה יודע את החומר היא האם אתה יודע להסביר אותו לסטודנטים אחרים והאם אתה יכול לענות על תרגילים בנושא.
8. להתחבר לסטודנטים מצטיינים בתואר. סטודנטים שיהיו השפעה חיובית עליך ותוכל לעשות איתם עבודות משותפות. מחקרים מראים שדרך טובה לנבא ציונים של סטודנטים היא לפי הסטודנטים שלמד איתם.
2. למידה מספרים. רוב הסטודנטים לא עשו כמוני אבל אני בסוף הסמסטר הראשון ובתחילת השני למדתי את היתרון האדיר של ספרים. הרבה מאוד קורסים (בעיקר אלה שנלמדים בכל מקום) הם פשוט סיכום של פרקים מתוך ספרים קיימים (חבל להמציא את הגלגל מחדש). הספרים האלה בד"כ נמצאים בספריה של האוניברסיטה. הספרים הרלוונטיים בד"כ יהיו בסילבוס הקורס ואם אין אז אפשר להתייעץ עם הספרנית בספרייה של האוניברסיטה.
3. ללכת לשעות קבלה ולראות את הסטודנטים האחרים שלומדים במאמץ הרבה פעמים נתן לי מוטיבציה ללמוד יותר. ממליץ מאוד ללכת לשעות קבלה אם אפשר.
עדיף לתכנן את המערכת כך שתהיה עם פחות חורים.
4. אני ממליץ בשבוע-שבועיים הראשונים של הסמסטר ללכת לכמה שיותר מרצים ומתרגלים על מנת להכיר אותם. אין באמת הכרח ללכת למרצה אליו אתה רשום.
5. הרצאות במתמטיקה (ועדיף גם תרגולים) וכל הרצאות שבהן לא מלמדים באמצעות מצגות, אלא באמצעות כתיבה על הלוח, לרשום כל מה שנכתב על הלוח בתוך המחברת. לסכם שיעורים שמועברים באמצעות מצגת מומלץ אבל פחות דחוף.
6. אם פספסת הרצאה או תרגול יש להשלים עוד באותו השבוע או לפני ההרצאה/תרגול הבאים של אותו קורס (המוקדם מביניהם). פערים בחומר נוטים להתרחב אם לא סוגרים אותם מהר.
7. אצבע על הדופק - כל הזמן לוודא מול עצמך שאתה מבין היטב את החומר. אם יצאת מהרצאה ואתה רואה שהיא לא מובנת לך בצורה המיטבית (לפעמים ראוי לחכות יום-יומיים) תבצע חזרה על החומר. הדרך לבחון אם אתה יודע את החומר היא האם אתה יודע להסביר אותו לסטודנטים אחרים והאם אתה יכול לענות על תרגילים בנושא.
8. להתחבר לסטודנטים מצטיינים בתואר. סטודנטים שיהיו השפעה חיובית עליך ותוכל לעשות איתם עבודות משותפות. מחקרים מראים שדרך טובה לנבא ציונים של סטודנטים היא לפי הסטודנטים שלמד איתם.
1. יהיו שיעורי בית. תכניס אותם ליומן בטלפון כי לרוב לא יתנו באיחור.
2. אם המבחן בשיעור מסוים הוא חומר פתוח, אתה משתמש במחברת ולא באלקטרוניים. למה? כי המחברת שלך נכנסת איתך למבחן.
3. החצי הראשון של שנה א זה חזרה על החומר, המחצית השנייה זה חומר חדש. תתכונן לרוץ, ומהר.
2. אם המבחן בשיעור מסוים הוא חומר פתוח, אתה משתמש במחברת ולא באלקטרוניים. למה? כי המחברת שלך נכנסת איתך למבחן.
3. החצי הראשון של שנה א זה חזרה על החומר, המחצית השנייה זה חומר חדש. תתכונן לרוץ, ומהר.