מה אני אמורה לעשות בסעיף ב? לא הבנצי כל כך (כיתה יא 4 יחל) תעזרו לילדה מסכנה שחייבת לסיים עם העבודה לחופש - קישור מצורף

יואו שכחתי יש לי גם עבודה שיט

שואל השאלה:
כן התכוונתי בסעיף ב

שואל השאלה:
^^
מנ זה אומר בכלל שיט

^ מה

אמאלה איך אני מתגעגעת לחומר הזה בהצלחה

שואל השאלה:
^
אז תעזרי ליי

שואל השאלה:
מה אני אמורה לעשות בסעיף ב

אהה חחח אני לא בכיתה יא איך אני אעזור לך חחח

שואל השאלה:
חדחדח לא התכוונתי אלייך

מוצאת אסימפטוטות.
אסימפטוטה אופקית היא היחס בין המקדם של נעלם עם החזקה הגבוהה ביותר במונה למקדם של הנעלם עם החזקה הגבוהה ביותר במכנה.
כאשר הנעלם עם החזקה הכי גבוהה במונה גדולה מהנעלם עם החזקה הכי גבוהה במכנה אז אין אסימפטוטה אופקית.
כאשר " " " " " קטן " " " " " " אז האסימפטוטה האופקית 0 כלומר y=0
כאשר " " " " " שווה " " " " " " אז עושים יחס בין המקדמים של הנעלמים.
לדוגמה x^2 במונה ו2x^2 במכנה עושים יחס ביניהם 1/2 כלומר אסימפטוטה אופקית y=1/2 או y=0.5

אסימפטוטה אנכית שווה לתחום ההגדרה כלומר אם יצא לך נגיד תחום הגדרה x1 ו x-2 אז האסימפטוטות האנכיות הן x=1 וx=-2

אסימפטוטות אנוכיות זה התחום הגדרה שלך פשוט במקום x לא יכול להיות 0 נגיד לרשום x=0
אם זה מה שיוצא לך בתחום הגדרה
באסימפטוטה אןפקית )y( אם המכנה גדול מהמונה הy=0
אם המונה והמכנה שווים את מחלקת מקדמים
ואם המונה גדול מהמכנה אין אסימפטוטה אופקית
שאני מדברת על מונה ומכנה הכוונה למקדמים
אם אין לך מכנה שאחריו x אי אפשר לעשות
ממליצה לך ממש על gool בגרויות
אם את צריכה עזרה תגידי תרגיל ספציפי אפתור לך אותו(: