האם יש הבדל משמעותי בין 4 יחל ל5 יחל במתמטיקה?

שואל השאלה:
כן למה? יש שתי שאלות.

כן
5 הרבה יותר קשה ודורש ממך להישאר בלי חיי חברה
4 זה האדיאלי כמובן קשה אבל פחות מ5
3 זה לפחות חכמים שבינינו
ובעליית רמה לדעתי לעלות מ4 ל5 יותר קשה מ3 ל4

לדעתי ההבדל עצום גם מ 4 ל 5 וגם מ 4 ל 3. הייתי בחמש רוב התיכון ירדתי לארבע רק באמצע יב וההבדל היה ענק, ארבע משמעותית יותר קל אבל עדיין הייתי צריכה ללמוד ולהשקיע. לעומת זאת הסתכלתי על בגרויות של 3 והצלחתי גם לפתור אותם בעל פה כמעט, בלי ללמוד ובלי כלום. בקיצור ההבדלים גדולים, אבל לעלות מארבע לחמש יותר קשה מלעלות משלוש לארבע לדעתי פשוט כי חמש באמת מאוד קשה

בעיניי אין הבדל עצום. נכון, זה יותר השקעה וחומר, אבל לא בהרבה. יש חפיפה רבה בין החומר של 4 ל-5.
בכלליות אני חייב להגיד שאני לא מבין את הרעיון של ארבע יחידות מתמטיקה. מי שעושה חמש עושה את זה בדרך כלל כי הוא אוהב את זה/טוב לזה מספיק ומותאם לזה/חשוב לו לעתיד, ואנשים שעושים 3 זה כי זה בכלל לא מדבר אליהם, אז למה צריך 4?

שואל השאלה:
^המון מהתשובות מעליי דווקא אומרות שיש הבדל גדול בין 4 ל5. מה שמסביר למה צריך גם תוספת של 4 יחל; לא נמוך מדי כמו 3 (מה שגם מונע להתקבל לעבודות), ולא גבוה מדי כמו 5, שמונע מהרבה אנשים חיים נורמליים.
המון מקומות דורשים או 4 יחל או 5, ככה שבחירה ב4 היא בחירה סבירה מאוד, שמקנה אופציות שלא יכלו לקרות ב3 יחל.

אני חושב שמבחינת מעמד חברתי כן וכן, אבל מבחינת רמת קושי אין כל כך הבדל אבל סיימתי מתמטיקה 5 יחידות בכיתה י' עם 100 בהכל אז אני לא יכול להביע את דעתי בנושא הזה