6 תשובות
סיכום פרק זכויות האדם והאזרח
בבסיס העיקרון זכויות האדם והאזרח עומדות תפיסות הקשורות באדם, במדינה וביחסי הגומלין בניהם שהתפתחו במאות ה-17 וה-18 באירופה עם ראשיתה של המחשבה הליברלית והדמוקרטית.
גישת זכויות האדם והאזרח רואה באדם היחיד כמרכיב הבסיסי של החברה ועל כן החברה צריכה להגן על זכויותיו והחירויות שלו. מקובל להבחין בין ארבעה סוגים של זכויות האדם והאזרח: זכויות טבעיות (או זכויות אדם), זכויות אזרח (פוליטיות), זכויות חברתיות וזכויות מיעוטים.
זכויות האדם הן זכויות בסיסיות המגיעות לכל אדם באשר הוא אדם. זכויות האדם אינן מוענקות על ידי השלטון, אינן תלויות בהסכמתו והשלטון אינו רשאי לקחת אותן מאף אחד. לכן זכויות האדם מכונות גם זכויות טבעיות מכיוון שהאדם נולד איתן ואינו מקבל אותן. זכויות האדם כוללות את הזכות לחיים, הזכות לחירות, הזכות לשוויון, הזכות לכבוד, הזכות לקניין והזכות להליך הוגן.
1. הזכות לחירות- זכותו של כל אדם לקבל בחירות חופשיות על התנהלות חייו כל עוד הוא לא פוגע בעצמו ובסביבתו.
2. הזכות לחיים ולביטחון כל אדם זכאי להגנה על חייו ובטחונו האישי מפני פגיעה גופנית , מילולית או השפלה ( בסיוע המדינה על ידי החוק, המשטרה או הצבא ).
3. הזכות לכבוד לכל אדם כפרט יש כבוד וזכותו לא להיות נתון ליחס משפיל או מעליב.
א) הזכות לפרטיות כל אדם זכאי לחיות את חייו ללא חשיפה, התערבות וחדירה לחייו.
ב) הזכות לשם טוב כל אדם זכאי ששמו לא יוכפש ולא ייפגע.
4. חופש הביטוי כל אדם זכאי לבטא את אמונותיו , דעותיו , רגשותיו וביקורתו. בכל דרך שיבחר.
5. חופש התנועה כל אדם זכאי לנוע בחופשיות ממקום למקום ככל שירצה ובכל זמן שירצה.
6. חופש העיסוק כל אדם זכאי לבחור לו משלח יד, מקצוע ומקום עבודה כרצונו.
7. חופש דת ופולחן כל אדם זכאי לבחור לו דת מסוימת , להשתייך אליה ולקיים את טקסיה , מנהגיה ותפילותיה.
א) חופש מדת כל אדם זכאי להחליט , שאינו משתייך לדת כלשהי , אינו אדם מאמין, ולכן אין לכפות עליו חוקים דתיים.
8. הזכות לקניין חומרי לכל אדם יש זכות לשמור על רכושו הפרטי שנצבר על ידו שקיבל או הרוויח ללא סכנה שרכושו יילקח ממנו ( דירה , קרקע , כסף ).
א) הזכות לקניין רוחני לכל אדם יש זכות לבעלות בלעדית על רכוש שיצר : תקליטים , תוכנות, ספרים, מאמרים, שירים , מחזות ואין לשכפל,להעתיקן או להשתמש בהן ללא רשות היוצר.
9. הזכות להפגין לכל אדם הזכות לבטא את מחאתו על ידי הפגנה כנגד מדיניות או מציאות מסוימת , ובכך לנסות להשפיע על מקבלי ההחלטות במדינה.
10. הזכות לשבות לכל אדם הזכות לבטא את מחאתו על ידי עריכת שביתה כנגד מדיניות או מציאות מסוימת , ובכך לנסות להשפיע על מקבלי ההחלטות במדינה.
11. .זכות הציבור לדעת ( = חופש המידע ) זכות בסיסית במשטר דמוקרטי , המעניקה לציבור זכות לקבל מידע על הנעשה במדינה , על רשויות השלטון לחקור ולבדוק כיצד מתנהלים ענייניו ( בכך הוא יכול לבקר את השלטון ולגבש דעה פוליטית התקשורת נתפסת כמפעילה זכות זו).
12. הזכות להליך משפט הוגן כל אדם זכאי להגנה בתהליך העמדתו לדין מפני פגיעות לא מוצדקות. הגנה על האדם מפני פגיעות לא מוצדקות בתהליך העמדה לדין, תהליך העמדה לדין עלול להסתיים בשלילת זכויות ולפיכך הוא אמור להיות הוגן. דוגמאות : אין לערוך חיפוש בביתו של אדם ללא צו בית משפט, מעצרו של אדם על ידי המשטרה מוגבל ל - 24 שעות ולאחר מכן יש להביאו בפני שופט , זכות כל אדם לייצוג על ידי עורך דין . זכות האדם לדעת בשל מה נעצר , זכותו למשפט בפומבי .
13. הזכות לשוויון - ישנה התייחסות שווה לכל אדם באשר הוא אדם ללא הבדל דת , גזע , מין , לאום ושפה. שוויון בפני החוק שיכול לקבל שתי משמעויות : תוכן החוק שוויוני (כלומר- יש להתייחס לכל בני האדם באופן שווה), ואכיפת חוק שוויונית (כלומר- חוק אחד לכולם). בהמשך לזכות לשוויון יש להכיר 3 מושגים חשובים:
א) הבחנה מבדלת- הענקת יחס שאינו שוויוני, מסיבה מוצדקת. למשל: חניית מיוחדת לנכים, שאלון מותאם לעולים חדשים, הארכת זמן לתלמידים לקויי למידה. מדיניות זו אינה זמנית ומטרתה יצירת שוויון מהותי.
ב) אפליה- הענקת יחס שונה לאנשים מסיבה שאיננה מוצדקת. למשל: אי קבלת אדם לעבודה מסיבות שאינן קשורות לטיב העבודה, כמו מין או לאום.
ג) העדפה מתקנת- מדיניות של הענקת יחס שונה לאנשים שהם שווים ממהותם אך מצבם השונה נוצר בשל נסיבות חברתיות, החברה מעוניינת לקדם את אותם אנשים המשתייכים בדרך כלל לקבוצות שהופלו בעבר ולשפר את מצבם . מטרת המדיניות היא לצמצם פערים ולהגיע ליתר שוויון. המדיניות היא זמנית. לדוגמא : שריון מקומות לבני מיעוטים באוניברסיטאות, העדפת נשים בתפקידי ניהול
בבסיס העיקרון זכויות האדם והאזרח עומדות תפיסות הקשורות באדם, במדינה וביחסי הגומלין בניהם שהתפתחו במאות ה-17 וה-18 באירופה עם ראשיתה של המחשבה הליברלית והדמוקרטית.
גישת זכויות האדם והאזרח רואה באדם היחיד כמרכיב הבסיסי של החברה ועל כן החברה צריכה להגן על זכויותיו והחירויות שלו. מקובל להבחין בין ארבעה סוגים של זכויות האדם והאזרח: זכויות טבעיות (או זכויות אדם), זכויות אזרח (פוליטיות), זכויות חברתיות וזכויות מיעוטים.
זכויות האדם הן זכויות בסיסיות המגיעות לכל אדם באשר הוא אדם. זכויות האדם אינן מוענקות על ידי השלטון, אינן תלויות בהסכמתו והשלטון אינו רשאי לקחת אותן מאף אחד. לכן זכויות האדם מכונות גם זכויות טבעיות מכיוון שהאדם נולד איתן ואינו מקבל אותן. זכויות האדם כוללות את הזכות לחיים, הזכות לחירות, הזכות לשוויון, הזכות לכבוד, הזכות לקניין והזכות להליך הוגן.
1. הזכות לחירות- זכותו של כל אדם לקבל בחירות חופשיות על התנהלות חייו כל עוד הוא לא פוגע בעצמו ובסביבתו.
2. הזכות לחיים ולביטחון כל אדם זכאי להגנה על חייו ובטחונו האישי מפני פגיעה גופנית , מילולית או השפלה ( בסיוע המדינה על ידי החוק, המשטרה או הצבא ).
3. הזכות לכבוד לכל אדם כפרט יש כבוד וזכותו לא להיות נתון ליחס משפיל או מעליב.
א) הזכות לפרטיות כל אדם זכאי לחיות את חייו ללא חשיפה, התערבות וחדירה לחייו.
ב) הזכות לשם טוב כל אדם זכאי ששמו לא יוכפש ולא ייפגע.
4. חופש הביטוי כל אדם זכאי לבטא את אמונותיו , דעותיו , רגשותיו וביקורתו. בכל דרך שיבחר.
5. חופש התנועה כל אדם זכאי לנוע בחופשיות ממקום למקום ככל שירצה ובכל זמן שירצה.
6. חופש העיסוק כל אדם זכאי לבחור לו משלח יד, מקצוע ומקום עבודה כרצונו.
7. חופש דת ופולחן כל אדם זכאי לבחור לו דת מסוימת , להשתייך אליה ולקיים את טקסיה , מנהגיה ותפילותיה.
א) חופש מדת כל אדם זכאי להחליט , שאינו משתייך לדת כלשהי , אינו אדם מאמין, ולכן אין לכפות עליו חוקים דתיים.
8. הזכות לקניין חומרי לכל אדם יש זכות לשמור על רכושו הפרטי שנצבר על ידו שקיבל או הרוויח ללא סכנה שרכושו יילקח ממנו ( דירה , קרקע , כסף ).
א) הזכות לקניין רוחני לכל אדם יש זכות לבעלות בלעדית על רכוש שיצר : תקליטים , תוכנות, ספרים, מאמרים, שירים , מחזות ואין לשכפל,להעתיקן או להשתמש בהן ללא רשות היוצר.
9. הזכות להפגין לכל אדם הזכות לבטא את מחאתו על ידי הפגנה כנגד מדיניות או מציאות מסוימת , ובכך לנסות להשפיע על מקבלי ההחלטות במדינה.
10. הזכות לשבות לכל אדם הזכות לבטא את מחאתו על ידי עריכת שביתה כנגד מדיניות או מציאות מסוימת , ובכך לנסות להשפיע על מקבלי ההחלטות במדינה.
11. .זכות הציבור לדעת ( = חופש המידע ) זכות בסיסית במשטר דמוקרטי , המעניקה לציבור זכות לקבל מידע על הנעשה במדינה , על רשויות השלטון לחקור ולבדוק כיצד מתנהלים ענייניו ( בכך הוא יכול לבקר את השלטון ולגבש דעה פוליטית התקשורת נתפסת כמפעילה זכות זו).
12. הזכות להליך משפט הוגן כל אדם זכאי להגנה בתהליך העמדתו לדין מפני פגיעות לא מוצדקות. הגנה על האדם מפני פגיעות לא מוצדקות בתהליך העמדה לדין, תהליך העמדה לדין עלול להסתיים בשלילת זכויות ולפיכך הוא אמור להיות הוגן. דוגמאות : אין לערוך חיפוש בביתו של אדם ללא צו בית משפט, מעצרו של אדם על ידי המשטרה מוגבל ל - 24 שעות ולאחר מכן יש להביאו בפני שופט , זכות כל אדם לייצוג על ידי עורך דין . זכות האדם לדעת בשל מה נעצר , זכותו למשפט בפומבי .
13. הזכות לשוויון - ישנה התייחסות שווה לכל אדם באשר הוא אדם ללא הבדל דת , גזע , מין , לאום ושפה. שוויון בפני החוק שיכול לקבל שתי משמעויות : תוכן החוק שוויוני (כלומר- יש להתייחס לכל בני האדם באופן שווה), ואכיפת חוק שוויונית (כלומר- חוק אחד לכולם). בהמשך לזכות לשוויון יש להכיר 3 מושגים חשובים:
א) הבחנה מבדלת- הענקת יחס שאינו שוויוני, מסיבה מוצדקת. למשל: חניית מיוחדת לנכים, שאלון מותאם לעולים חדשים, הארכת זמן לתלמידים לקויי למידה. מדיניות זו אינה זמנית ומטרתה יצירת שוויון מהותי.
ב) אפליה- הענקת יחס שונה לאנשים מסיבה שאיננה מוצדקת. למשל: אי קבלת אדם לעבודה מסיבות שאינן קשורות לטיב העבודה, כמו מין או לאום.
ג) העדפה מתקנת- מדיניות של הענקת יחס שונה לאנשים שהם שווים ממהותם אך מצבם השונה נוצר בשל נסיבות חברתיות, החברה מעוניינת לקדם את אותם אנשים המשתייכים בדרך כלל לקבוצות שהופלו בעבר ולשפר את מצבם . מטרת המדיניות היא לצמצם פערים ולהגיע ליתר שוויון. המדיניות היא זמנית. לדוגמא : שריון מקומות לבני מיעוטים באוניברסיטאות, העדפת נשים בתפקידי ניהול
אתה צריך גם את זכויות אזרח/זכויות פוליטיות?
מקווה שעזרתי:)
שואל השאלה:
אממ לא יודעת אמרו רק זכויות האדם
אממ לא יודעת אמרו רק זכויות האדם
שואל השאלה:
תודה רבה!!
תודה רבה!!
שלום!
אני מבין שאתה מחפש סיכומים של נושאי אזרחות בכיתה ט', במיוחד זכויות אדם, חוק השבות וסמלי מדינה. אמנם אין לי סיכומים אישיים לשתף, אבל יש לי כמה הצעות למציאת המידע שאתה צריך.
ראשית, האם ניסית לפנות לחבריך לכיתה או למורה לקבלת חומרי לימוד? ייתכן שיש להם סיכומים או הערות שהם מוכנים לחלוק איתך.
אפשרות נוספת היא לחפש באינטרנט מדריכי לימוד או סיכומים של נושאים אלו. אתה יכול לנסות לחפש באתרים או פורומים חינוכיים, או אפילו בפלטפורמות מדיה חברתית כמו פייסבוק או טוויטר.
לבסוף, אם אתה מתקשה למצוא את המידע שאתה צריך, אל תהסס לפנות למורה שלך או למורה לעזרה נוספת. ייתכן שהם יוכלו לספק לך הדרכה ותמיכה בהתאמה אישית.
אני מקווה שזה יעזור, ובהצלחה בלימודים!
אני מבין שאתה מחפש סיכומים של נושאי אזרחות בכיתה ט', במיוחד זכויות אדם, חוק השבות וסמלי מדינה. אמנם אין לי סיכומים אישיים לשתף, אבל יש לי כמה הצעות למציאת המידע שאתה צריך.
ראשית, האם ניסית לפנות לחבריך לכיתה או למורה לקבלת חומרי לימוד? ייתכן שיש להם סיכומים או הערות שהם מוכנים לחלוק איתך.
אפשרות נוספת היא לחפש באינטרנט מדריכי לימוד או סיכומים של נושאים אלו. אתה יכול לנסות לחפש באתרים או פורומים חינוכיים, או אפילו בפלטפורמות מדיה חברתית כמו פייסבוק או טוויטר.
לבסוף, אם אתה מתקשה למצוא את המידע שאתה צריך, אל תהסס לפנות למורה שלך או למורה לעזרה נוספת. ייתכן שהם יוכלו לספק לך הדרכה ותמיכה בהתאמה אישית.
אני מקווה שזה יעזור, ובהצלחה בלימודים!