9 תשובות
שואל השאלה:
זה זווית cdb ולא זווית dcb
זה זווית cdb ולא זווית dcb
שואל השאלה:
ואני בן, לא בת
ואני בן, לא בת
שואל השאלה:
הסתכלתי מחדש, והנתון המקורי היה: adb = <cdb>. טעות שלי בקריאה לא נכונה של הנתון. מספיק טעות בזווית אחת וזה משנה את כל השאלה.
הסתכלתי מחדש, והנתון המקורי היה: adb = <cdb>. טעות שלי בקריאה לא נכונה של הנתון. מספיק טעות בזווית אחת וזה משנה את כל השאלה.
שואל השאלה:
מה הנימוק לכך ש-bd מאונך ל-ac? צריך קודם להוכיח זוויות מתאימות במשולשים חופפים ורק אז להראות שהישרים מאונכים?
מה הנימוק לכך ש-bd מאונך ל-ac? צריך קודם להוכיח זוויות מתאימות במשולשים חופפים ורק אז להראות שהישרים מאונכים?
^היה נתון לך שהמרובע הוא דלתון? אם כן, אתה יכול פשוט לכתוב שbd מאונך לac כי בדלתון האלכסון הראשי מאונך לאלכסון המשני (זה חלק מהתכונות של הדלתון).
או שאתה יכול להסתמך על סעיף א' (כשהוכחת שabc משולש שווה שוקיים) ולרשום שbd אנך לac כי במשולש שווה שוקיים הגובה יוצר אנך לצלע אליה הוא מגיע (זה גם חלק מהתכונות של משולש שווה שוקיים).
או שאתה יכול להסתמך על סעיף א' (כשהוכחת שabc משולש שווה שוקיים) ולרשום שbd אנך לac כי במשולש שווה שוקיים הגובה יוצר אנך לצלע אליה הוא מגיע (זה גם חלק מהתכונות של משולש שווה שוקיים).
באיזה שמפו את משתמשת בחפיפה?
אתה יכול בבקשה להביא לי פרח אני חדשה ואני צריכה 5 פרחים בשביל בצאט
אתה יכול בבקשה להביא לי פרח אני חדשה ואני צריכה 5 פרחים בשביל בצאט
שואל השאלה:
אל תגיבו לי על דלתון כי עוד לא לימדו אותי דלתון. היו מלא דברים השנה שעצרתי בזוויות בסיס במשולש שווה שוקיים ולא הגעתי אפילו לנוכחות עם גובה, תיכון וחוצה זווית במשולש שווה שוקיים. גם להוכחה עם ישרים מאונכים לא הגעתי עדיין. אם מישהו יוכל לתת לי פתרון מלא עם טענה ונימוק אשמח.
אל תגיבו לי על דלתון כי עוד לא לימדו אותי דלתון. היו מלא דברים השנה שעצרתי בזוויות בסיס במשולש שווה שוקיים ולא הגעתי אפילו לנוכחות עם גובה, תיכון וחוצה זווית במשולש שווה שוקיים. גם להוכחה עם ישרים מאונכים לא הגעתי עדיין. אם מישהו יוכל לתת לי פתרון מלא עם טענה ונימוק אשמח.
שואל השאלה:
להוכחות עם*
להוכחות עם*
שואל השאלה:
וזה לא שהמורה שלי גרועה. היא רצתה להתקדם באותו הקצב בשתי ההקבצות ובגלל שהיה השנה מלא אירועים לשכבה היא לא הספיקה ללמד את זה.
וזה לא שהמורה שלי גרועה. היא רצתה להתקדם באותו הקצב בשתי ההקבצות ובגלל שהיה השנה מלא אירועים לשכבה היא לא הספיקה ללמד את זה.
באותו הנושא: