תשובה אחת
כל שנה ברחבי הארץ מכיתות י' עד י"ב מתבצעת מחויבות אישית לכל תלמיד/ה,
כל תלמיד/ה נדרש ללכת להתנדב בקהילה כלשהי ומטרתה הגברת המוכנות לתרומה ולהתנדבות בקהילה.
אני בעד הקמתה של מחויבות אישית מכיון,
הזדמנות יותר לתת מעצמך למען האחר,
מלמד את בני הנוער מהי אחריות ומעניק להם אפשרות לתרום לקהילה.
בנוסף,גורם לנו פחות לבזבז את הזמן שלנו כל היום בפלאפון וברשתות החברתיות אלא בדברים יותר ערכיים,עזרה לזולת,ולהכיר את העולם השונה ממך.
יש הטוענים שמחויבות האישית אינה הכרחית וזה גוזל מהזמן הפנוי לתלמידים שיכולים לנצל את הזמן ללמידה,שתלמידים נאלצים להתחייב ללא רצון,ושהם מתנדבים רק בשביל הציון.
אני חושבת שניתנה לכל תלמיד/ה הזדמנות להיות בצד התורם וחלילה לא בצד הנתרם,זו באמת ההזדמנות היחידה שגורמת לבני הנוער כיום לתרום כי בלי זה כל אחד היה מתעסק יותר ברשתות החברתיות ולא בהתנדבויות לקהילה.
לסיכום,אני בעד הקמתה של המחויבות אישית ומאמינה שכל אחד יכול לתרום בתחום שהוא טוב בו ויכול לעזור לקהילה ולזולת.
כל תלמיד/ה נדרש ללכת להתנדב בקהילה כלשהי ומטרתה הגברת המוכנות לתרומה ולהתנדבות בקהילה.
אני בעד הקמתה של מחויבות אישית מכיון,
הזדמנות יותר לתת מעצמך למען האחר,
מלמד את בני הנוער מהי אחריות ומעניק להם אפשרות לתרום לקהילה.
בנוסף,גורם לנו פחות לבזבז את הזמן שלנו כל היום בפלאפון וברשתות החברתיות אלא בדברים יותר ערכיים,עזרה לזולת,ולהכיר את העולם השונה ממך.
יש הטוענים שמחויבות האישית אינה הכרחית וזה גוזל מהזמן הפנוי לתלמידים שיכולים לנצל את הזמן ללמידה,שתלמידים נאלצים להתחייב ללא רצון,ושהם מתנדבים רק בשביל הציון.
אני חושבת שניתנה לכל תלמיד/ה הזדמנות להיות בצד התורם וחלילה לא בצד הנתרם,זו באמת ההזדמנות היחידה שגורמת לבני הנוער כיום לתרום כי בלי זה כל אחד היה מתעסק יותר ברשתות החברתיות ולא בהתנדבויות לקהילה.
לסיכום,אני בעד הקמתה של המחויבות אישית ומאמינה שכל אחד יכול לתרום בתחום שהוא טוב בו ויכול לעזור לקהילה ולזולת.
באותו הנושא: