מישהו יודע איך כותבים כתיבת טיעון??

פתיחה
טענה
נימוק
נימוק
טענת נגד
הפרכה
סיכום

שואל השאלה:
אבל מה זה אומר?? איך עושים את זה

קודם כל, מעתיקים את המשפט הראשון, אחכ ראשית- משפט מפתח, הסבר ודוגמא
אחר כך עושים שנית-משפט מפתח, הסבר ודוגמא
ואז בנוסף- משפט מפתח הסבר ודוגמה ואת הדיעה שלך על מה שטוענים.
ואז לסיכום/ לסיום.. ועוד דעה שמחזקת את דעתך
אתה פשוט צריך לנסות כמה שיותר לשכנע אותו..

שואל השאלה:
אבל אני לא מבין בזה זה למחאר והציון שלי חרא

פתיחה זה משפט פותח שאתה מעתיק כמעט כל מה שכתבת למעלה
טענה זה אתה מביע את דעתך ממש בשורה שתיים
נימוק מנמק למה זו דעתך עם נימוק 1
ואז נימוק שני שהוא שונה מהראשון
טענת נגד אתה מביא טענה של אחרים שהיא ההפך מהטענה שלך. (אחרים יאמרו ש.... )
ואז הפרכה אתה מפריך אותה ואומר למה היא לא נכונה וככה זה גורם לקוראים לרצות להיות בטענה שלך
ואז סיכום אתה מסכם ב3 שורות את מה שכתבת

שואל השאלה:
עזרהה אני לא מצליחח

שואל השאלה:
בבקשהה:)

תחרטטי הרבה

שואל השאלה:
אני לא טוב בעבריתת

היה לי גם משהו בסגנון הייתי רואה דוגמאות באינטרנט ואז רושמת אבל בנושא של הטיעון שלי

שואל השאלה:
בעד, ולמי שאמר שאני יכול לדבר איתו בפרטי אין לי 5 פרחים:)

עכשיו תרשום למה אתה בעד-
תסביר ואחר כך תביא דוגמאות ואז תסכם את הכל
משהו כזה

שואל השאלה:
אבל אני לא מצליח

פתיחה
טענה
2,3 נימוקים
טענה נגדית לטענה הראשונה, זאת אומרת, אם כתבת בעד בטענה הראשןנה אתה כותב נגד בטענה הנגדית
סיכום וזהו

שואל השאלה:
המרשתת

המרשתת (האינטרנט) הפכה עבור ילדים ובני נוער רבים למרכיב חשוב בחיי היומיום שלהם: הם מתקשרים זה עם זה דרך הרשתות החברתיות, הם משחקים, משגים מידע ואפילו קונים דרך המרשתת. יש שטוענים שהמרשתת היא מקום מסוכן לבני נוער ושטוענים להגביל גישה אליה. אני לא מסכים עם הטענה הזאת.
לדעתי טענה זאת שגויה. ראשית, כמעט כל דבר פוגע בנו בין אם זה אוכל או השמש או "המרשתת". למה אנחנו עדיין משתמשים בו? מכיוון שלשלושת הדברים האלה יש צדדים חשובים וחיוניים. אוכל- על מנת להתקיים לגדול וכד', השמש- ויטמין d והמרשתת- על מנת לתקשר לשחק להשיג מידע ואפילו לקניות.


איך להמשיך??
וכרגע זה טוב?

שואל השאלה:
אני מתחיל להתקדם.. מה זה הפרכה? ואיך מתחילים את זה?

מתחילים ב
"אבל"

שואל השאלה:
סיימתי מה אתם אומרים??


המרשתת

המרשתת (האינטרנט) הפכה עבור ילדים ובני נוער רבים למרכיב חשוב בחיי היומיום שלהם: הם מתקשרים זה עם זה דרך הרשתות החברתיות, הם משחקים, משגים מידע ואפילו קונים דרך המרשתת. יש שטוענים שהמרשתת היא מקום מסוכן לבני נוער ושטוענים להגביל גישה אליה. אני לא מסכים עם הטענה הזאת.
לדעתי טענה זאת שגויה. ראשית, כמעט כל דבר פוגע בנו בין אם זה אוכל או השמש או "המרשתת". למה אנחנו עדיין משתמשים בו? מכיוון שלשלושת הדברים האלה יש צדדים חשובים וחיוניים. אוכל- על מנת להתקיים לגדול וכד', השמש- ויטמין d והמרשתת- על מנת לתקשר לשחק להשיג מידע ואפילו לקניות. לכן לפי דעתי אי אפשר להגיד שהמרשתת פוגעת בנו, הכל פוגע בנו תלוי במינון ואיך משתמשים בו. כל עוד משתמשים בזה במידה הנכונה, אין שום סיבה שהמרשתת תפגע בך. להפך, המרשתת יכולה לעזור לך ולהעשיר אותך בידע.
בנוסף, המרשתת היא מקום בו בני נוער יכולים ללמוד ולהרחיב את הידע שלהם. בני נוער רבים לומדים שפות שלמות בעזרת המרשתת, מתיעצים אחד עם השני ואפילו מרוויחים כסף בעזרתה. אז כאשר שואלים האם המרשתת פוגעת בנו אז התשובה היא לדעתי ברור אבל כמה היא פוגעת והאם זה שווה את זה.
לעומת זאת יש הטוענים שהשימוש במרשתת פוגעת בבני נוער ומזיקה להם. לטענתם הסיבה לזה היא שהמרשתת היא ממכרת ומלאה בתכנים שאינם מטעימים לילדים.
טענה זאת אינה טובה מכיוון שכל הורה יכול פשוט לשים הגבלה על הזמן שהילדים שלהם משתשמים במרשתת ואף גם יכולים לשים הגנה על התוכן שהילדים שלהם רואים במרשתת.
לסיכום, אני חושב שהמרשתת היא כלי חשוב מידי כדי למנוע אותו מבני נוער אף שיכול להיות שהיא באמת פוגעת באנשים. ולכן אני חושב שהפיתרון הכי יעיל הוא הגנה/סינון/הגבלת זמן.