8 תשובות
עקרונית כן כי זה הרס לך את הסריצה ואת שאר הדברים
כן, זה נגרר מהטעות של ההצבות בטבלה.
עם זאת, אם היה לך פקשוש כלשהו בחקירה, היית אמורה לראות שמשהו בשרטוט של הגרף לא מסתדר, ולחזור אחורה ולראות אם יש טעות. האם הכול בגרף הסתדר עם נתוני השאלה ומה שמצאת בסעיפים הקודמים?
עם זאת, אם היה לך פקשוש כלשהו בחקירה, היית אמורה לראות שמשהו בשרטוט של הגרף לא מסתדר, ולחזור אחורה ולראות אם יש טעות. האם הכול בגרף הסתדר עם נתוני השאלה ומה שמצאת בסעיפים הקודמים?
שואל השאלה:
^הציורים יצאו ממש הגיוניים ובדקתי וציירתי אותם באמת במקום הנכון. רק במקום לצייר באותו מקום את הפונקציה כמינימום עשיתי אותה במקום שצריך כמקסימום..
^הציורים יצאו ממש הגיוניים ובדקתי וציירתי אותם באמת במקום הנכון. רק במקום לצייר באותו מקום את הפונקציה כמינימום עשיתי אותה במקום שצריך כמקסימום..
אנונימית
שואל השאלה:
אז בעצם המורה לא תוריד לי על הציורים והתחומי עליה וירידה?
אז בעצם המורה לא תוריד לי על הציורים והתחומי עליה וירידה?
אנונימית
לגבי הציור היא תוריד לך כמה נקודות כי עדין לא מיקמת אותן נכון
התחומי עליה ירדו הכל
התחומי עליה ירדו הכל
לא יודע איך המורה שלך בודקת, אבל לדעתי אם היית עושה את זה בבגרות היו פוסלים לך את כל הסעיף.
תלמדי פשוט לפעם הבאה, תעבדי בזהירות וזהו.
אני תמיד הייתי משרטט את הגרף בעפרון ואז עובר עליו בעט
תלמדי פשוט לפעם הבאה, תעבדי בזהירות וזהו.
אני תמיד הייתי משרטט את הגרף בעפרון ואז עובר עליו בעט
שואל השאלה:
^למה שיפסלו את כל הסעיף אם זו טעות נגררת?
עשיתי הכל נכון, ממוקם במקום והכל.
^למה שיפסלו את כל הסעיף אם זו טעות נגררת?
עשיתי הכל נכון, ממוקם במקום והכל.
אנונימית
שואל השאלה:
אני יודעת שהיא נכונה בגלל שהx של הנקודות קיצון יצאו לי בדיוק כמו שהיה אמור היה לצאת.
הטעות שלי הגיעה אחרכך בטבלה שעושים. שם הייתה טעות ואז הכל היה מושפע מזה.
גם הסקיצות, גם התחומי עליה וירידה וגם הקביעה אם הנקודות קיצון הן מינימום או מקסימום.
אני יודעת שהיא נכונה בגלל שהx של הנקודות קיצון יצאו לי בדיוק כמו שהיה אמור היה לצאת.
הטעות שלי הגיעה אחרכך בטבלה שעושים. שם הייתה טעות ואז הכל היה מושפע מזה.
גם הסקיצות, גם התחומי עליה וירידה וגם הקביעה אם הנקודות קיצון הן מינימום או מקסימום.
אנונימית
באותו הנושא: