האם לדעתך יש יותר מדי דגש על מבחנים וציונים במערכת החינוך שלנו?

הרבה יותר ממה שצריך

כן

כן

שואל השאלה:
אפשר טיעון למה זה גורם?

חד משמעית.
אני מבינה את הצורך לבחון את היכולות של התלמידים איכשהו, אבל יש תלמידים שמאד קשה להם במבחנים וזה לא הוגן שזה מה שיקבע להם את העתיד.
אני יודעת על עצמי שכל הלחץ הזה מהמורים להצליח ולתרגל גורם לי להמון לחץ ובסופו של דבר רק פוגע בי.

אני לא חושבת שיש יותר מדי דגש
אני חושבת שיש יותר מדי משקל
צריך דרך הערכה מסויימת להפריד בין תוצאה של אנשים שלמדו ומבינים את החומר, לבין תוצאה של אנשים שלא למדו ולא מבינים את החומר.
עם זאת, יש אנשים שקשה להם בבחינות והם כן יודעים את החומר.
לכן לדעתי רצוי להוסיף שיטת הערכה נוספת, כמו סוג של 'מגן' לאנשים שעבדו קשה ולא מצליחים להשיג תוצאה טובה במבחן, כמו הכנת עבודה, סיכום או מצגת.
אי אפשר להתייחס לכולם בצורה זהה מפני שלא כולם קולטים חומר באותה צורה ולא כולם משקיעים מאמץ זהה.

כן, יש מורים ובתי ספר שרואים רק ציונים ויש מורים נדירים שבאמת רוצים לעזור, אבל הם בסך הכל בודדים ולצערי לא משפיעים על אחוז גדול לכן הקול שלהם לא משנה ממש בתוך כל מערכת בחינוך

כן ולדעתי זה פשוט מחריד שהתלמידים שותקים. ועוד יותר מחריד זה שאף מועצת תלמידים או נציגות תלמידים לא מדברת על זה.
לא הגיוני שילדים בכיתה יא יב התרגלו לצחוק על זה שהם סובלים או בדיכאון, זה לא מצחיק. אנחנו לא אמורים לסבול. אמורים לשנות את כל המערכת הרקובה הזאת כמה שיותר מהר