יש כאן כאלה שהרחיבו כימיה בתיכון?

כן, קצת קשה בהתחשב בעובדה שעברתי 3 בתי ספר ולא היו לי כוחות נפשיים ללמוד אבל עדיין מאוד מעניין אותי, לומדים כל מיני נושאים החל ממבנה האטום, קשרים בין מולקולריים, ואז ממשיכים לדברים הקשים יותר- חומצות ובסיסים, חמצון חיזור, סטויכיומטריה, ועוד כל מיני... (כבר הספקתי לשכוח.) לא צריך לדעת כל-כך מתמטיקה. בנוסף עושים עבודות מעבדה שנכנסות לתלקיט שאותו מגישים בסוף כיתה י"ב.
זה מאוד תלוי אם זה מעניין אותך. אם את לא בקטע של נוסחאות, דיוקים ולדעת איך דברים פועלים- אין לך מה להרחיב כימיה

אני לומדת ורוצה לפרוש, זה קשה וישר לימדו אותנו חומר של יא

שונאת מולים!!!!!

שואל השאלה:
תודה לכולם!

אני, בגדול אני מרוצה מהבחירה שלי אך עד היום עולה בי המחשבה מדי פעם האם היה עדיף לי להרחיב מדעי המחשב.. לא כי אני לא אוהב כימיה, זו פשוט התלבטות שהייתה אצלי עוד מאז כיתה ט', די בטוח שהייתי מרגיש אותו הדבר אילו הייתי מרחיב מדעי המחשב.. אין מגמה שתספק את הרצונות שלך ב- 100% אחרי הכול. בכל מקרה, מה שלומדים בכימיה (לפחות בהתחלה) זה: הטבלה המחזורית, מספר אטומי, מצבי צבירה, תגובות המסה, קשר יוני, תכונות של חומרים יוניים, קשר קוולנטי (יחיד, כפול ומשולש), אלקטרושליליות, קוטביות של מולקולה, מבנים מרחביים של מולקולות, קשרים בינמולקולריים, תגובות שיקוע, סטוכיומטריה, חמצון חיזור, חומצות ובסיסים וכו'.. כל זה החומר של הבגרות העיונית המהווה 55% מציונך הסופי, בנוסף לבגרות הזו יש גם את בגרות המעבדה שמשקלה 15%, לקראתה עושים כל מיני מעבדות במהלך השנים (ברמות 1, 2 חלקי ו- 2 מלא) הן על הנושאים העיוניים הנלמדים ל- 55% והן על הנושאים שנלמדים ל- 30% (הערכה חלופית) (הנושאים ל-30%: סוכרים, פולימרים, שיווי משקל ומעבדות חקר). לדעתי האישית, אחלה מגמה, מאוד מעניינת ומרתקת, במיוחד למישהו כמוני, אדם ריאלי שאוהב מתמטיקה.