2 תשובות
זה ציון פנימי, אז כל מורה בוחר בעצמו איך להרכיב את הציון של ה- 30%.
אצלי אישית הציון של ה- 30% היה מורכב ככה:
מבחן אחד על היצירה "הבז"+אנסין - 15%
עבודה על השיר "כאשר היית פה"+שיר לבחירתנו מהאינטרנט על אהבה - 25%
מטלות קורונה על היצירה "צפירה" (כשאני הייתי בכיתה י' התחילה הקורונה) - 25%
מטלה על המחזה אנטיגונה - 25%
תלמידאות - 10%
לפי זה קיבלנו את הציון המשוקלל של ה- 30%, והוא מהווה 30% מציון הבגרות הסופי.
אם את נכשלת בזה זה די בעייתי, זה די נועד כדי לעזור לך לעלות את הציון הסופי שלך. הרי כל הקטע של ה-30% הוא שהמורה קובעת לך את הציון אז יש לה מקום לפרגן לתלמידים על ההשקעה שלהם והרצינות, לעומת ה- 70% ששם צריך להעניק לתלמידים ציונים יותר אותנטיים גם אם הם תלמידים טובים ומשקיעים. תנסי להשקיע בזה כמה שאת יכולה, זה באמת לא קשה וזה עוזר מאוד להעלות את הציון הסופי של הבגרות. בהצלחה!
אצלי אישית הציון של ה- 30% היה מורכב ככה:
מבחן אחד על היצירה "הבז"+אנסין - 15%
עבודה על השיר "כאשר היית פה"+שיר לבחירתנו מהאינטרנט על אהבה - 25%
מטלות קורונה על היצירה "צפירה" (כשאני הייתי בכיתה י' התחילה הקורונה) - 25%
מטלה על המחזה אנטיגונה - 25%
תלמידאות - 10%
לפי זה קיבלנו את הציון המשוקלל של ה- 30%, והוא מהווה 30% מציון הבגרות הסופי.
אם את נכשלת בזה זה די בעייתי, זה די נועד כדי לעזור לך לעלות את הציון הסופי שלך. הרי כל הקטע של ה-30% הוא שהמורה קובעת לך את הציון אז יש לה מקום לפרגן לתלמידים על ההשקעה שלהם והרצינות, לעומת ה- 70% ששם צריך להעניק לתלמידים ציונים יותר אותנטיים גם אם הם תלמידים טובים ומשקיעים. תנסי להשקיע בזה כמה שאת יכולה, זה באמת לא קשה וזה עוזר מאוד להעלות את הציון הסופי של הבגרות. בהצלחה!
עבודות, מבחנים
באותו הנושא: