רעיונות למתודות לפעולה על שינוי חברתי?

שכבג? שכבצ? הדח?
לשכבג- בוגרי שכבצ הייתי אולי נותן מצבים חברתיים שיכולים ללכת לכמה כיוונים ורואה מה אנשים היו עושים במצב הזה, ואיזה שינוי חברתי אנחנו כתנועה יכולים לעשות. לדוגמה, מישהו עם כיסא גלגלים רוצה לעלות על האוטובוס, אבל לוקח רבע שעה להעלות אותו על האוטובוס. הייתם מוכנים לחכות שהוא יעלה? אתם חושבים שמישהו שלא בקרמבו היה מוכן לחכות? איזה שינוי חברתי אתם חושבים שהתנועה מביאה?
אם יש שקט מביך אל תהנהן פשוט תעבור לשאלה הבאה או תתן להם נגיד דפים לפני ושיכתבו את התשובה שלהם
ואפשר לעשות את זה עם כמה סיטואציות (ילד עם אוטיזם עוקף בתור עם כרטיס נכה, יש ילד עם אוטיזם בכיתה והוא שואל הרבה שאלות שנראות לכם מיותרות, הייתם מוכנים שהוא יהיה בכיתה שלכם? ילד עם שיתוק מוחין מצטרף לכיתה, הוא בכיסא גלגלים ובגלל זה צריך לעבור למתחם רחוק מהשכבה כדי שהוא יוכל להגיע...) וזה פשוט מראה שינוי חברתי שאנחנו אישית מביאים ויכול להיות משמעותי (במיוחד לכיתה ז' כי זאת הכרות מעולה לצרכים מיוחדים לשנה הבאה).

להדח לא הייתי עושה פעולה על שינוי חברתי, אלא נותן להם להוביל משהו. נגיד המלך אמר- הם מובילים.
המשחק עם האבן נייר ומספריים- כולם הולכים בחדר וברגע שהם נפגשים עם מישהו הם עושים "אבן נייר ומספריים המנצח בין השניים אחת שתיים שלוש" ומי שמפסיד מתחיל ללכת אחרי המנצח ולעודד אותו. בסוף יוצא שכולם הולכים אחרי בן אדם אחד ומעודדים אותו והוא מוביל.

שואל השאלה:
זה פעולה לשכבצ (כיתה ו)
ותודה רבה!!