5 תשובות
מסכימה, לדעתי צריך לעשות לתלמידים מקצועות שהם בוחרים ללמוד (עד 6 מקצועות נגיד) חוץ מאנגלית ומתמטיקה כי זה בסיסי,
אבל תלמידים שלא רוצים ללמוד תנך יכולים לבחור ללמוד משהו אחר וגם, צריך להכניס עוד מגמות נגיד אצלנו אין רפואה, עיצוב אופנה ודברים כאלה אז צריך להכניס את זה גם למקצועות שתלמידים בוחרים
אבל תלמידים שלא רוצים ללמוד תנך יכולים לבחור ללמוד משהו אחר וגם, צריך להכניס עוד מגמות נגיד אצלנו אין רפואה, עיצוב אופנה ודברים כאלה אז צריך להכניס את זה גם למקצועות שתלמידים בוחרים
בית ספר כבר מזמן נהיה בייביסיטר יותר מלימודים.
צריכים להביא לילדים יכולות כמו למידה עצמאית והגשמה עצמית מאשר ללמד אותם עם מורים זקנים שבאים בשביל המשכורת ומחכים שהיום יגמר מקצועות שמעניינים 0.001 אחוז מהאוכלוסיה.
צריכים להביא לילדים יכולות כמו למידה עצמאית והגשמה עצמית מאשר ללמד אותם עם מורים זקנים שבאים בשביל המשכורת ומחכים שהיום יגמר מקצועות שמעניינים 0.001 אחוז מהאוכלוסיה.
שואל השאלה:
אנונימית-את אומרת שהם כבר התרגלו ללמד אותנו חומר משנת 1950 ומתעצלים לשנות ולעדכן אותו.
הם לא מותאמים, וגם אם הם לא מלמדים דברים שמעניינים את התלמידים או רלוונטיים אליהם, לפחות היו יכולים לחשוב איך לעשות את זה בדרך שתעניין אותם.
סיפורים, חשיבה עצמאית.
זה נכון שזה תלוי חינוך מהבית, ומה לעשות שהרוב גורילות חסרות חינוך מהבית, וזה מה שגורם למדינה שלנו להיראות כל כך רע בעיני כולם.
אבל בית הספר לא עושה כלום כדי לעזור לזה, הם נכנסים בהמות ויוצרים בהמות, לא מקבלים שום ערכים, אי אפשר לשנות חינוך מהבית, אבל אפשר לנסות להשפיע עליו. גם את זה לא עושים.
אנונימית-את אומרת שהם כבר התרגלו ללמד אותנו חומר משנת 1950 ומתעצלים לשנות ולעדכן אותו.
הם לא מותאמים, וגם אם הם לא מלמדים דברים שמעניינים את התלמידים או רלוונטיים אליהם, לפחות היו יכולים לחשוב איך לעשות את זה בדרך שתעניין אותם.
סיפורים, חשיבה עצמאית.
זה נכון שזה תלוי חינוך מהבית, ומה לעשות שהרוב גורילות חסרות חינוך מהבית, וזה מה שגורם למדינה שלנו להיראות כל כך רע בעיני כולם.
אבל בית הספר לא עושה כלום כדי לעזור לזה, הם נכנסים בהמות ויוצרים בהמות, לא מקבלים שום ערכים, אי אפשר לשנות חינוך מהבית, אבל אפשר לנסות להשפיע עליו. גם את זה לא עושים.
אנונימית
יש דברים שאני חושב שכן חשוב לדעת אותם (למשל: היסטוריה זה מקצוע די חשוב, שכן הוא מלמד אותך את העבר של העם שלנו וזה חשוב שההיסטוריה של העם שלנו תישמר לאורך כל הדורות, משום שעם שאינו יודע את עברו, ההווה שלו דל ועתידו לוט בערפל, עברית זה מקצוע חשוב שמלמד תלמידים כיצד להתנסח בצורה תקנית, תנ"ך זה מקצוע שחושף אותך יותר לסיפורי תנ"ך שאת אמורה להכיר אם את חיה בישראל (כמו: סיפור הבריאה, קין והבל וכו') גם אם את אתאיסטית, ספרות זה מקצוע של תרבות שחושף אותך לכל מיני סוגי כתיבה של יצירות ואזרחות זה מקצוע של אקטואליה שדווקא יכול להתקשר למצבים שונים כיום וכו'..
גם מתמטיקה זה מקצוע מאוד חשוב להמון תארים כיום וגם להשכלה כללית).
אבל - שיטת הלימוד של אותם הדברים היא שגויה בעיניי. אני לא חושב שזה נכון לאלץ תלמידים לשנן חומר ולחרוש עליו לפני המבחן, להקיא את כל מה שהם שיננו ואחר"כ לשכוח את כל מה שהם למדו כחןדש אחרי הבחינה כאילו לא למדו כלום,
ואז לקבל על זה ציון ולחשוב שהציון הזה באמת משקף את רמת הידע שלך.
אני חושב שצריך להעביר את התכנים הנלמדים בבית הספר בצורה יותר טובה, עניינית, ויצירתית, שתגרום לתלמידים יותר להתעניין בחומר ולהבין אותו באמת ולא סתם לשנן אותו ולשכוח כעבור לא הרבה זמן, וגם שהציונים שהתלמידים יקבלו יהיו יותר מהימנים ובאמת ישקפו באיזשהי צורה את החוזק של התלמידים בכל מקצוע.
כמו כן, אני חושב שעל מערכת החינוך להוסיף מקצוע אשר עוסק בכל מה שקשור היום לעבודה וקבלת משכורת, ושגם מלמד תלמידים כיצד להתנהל עם כסף בחיים האמיתיים. זה גם מקצוע מאוד חשוב שעשוי לעזור להמון אנשים.
גם מתמטיקה זה מקצוע מאוד חשוב להמון תארים כיום וגם להשכלה כללית).
אבל - שיטת הלימוד של אותם הדברים היא שגויה בעיניי. אני לא חושב שזה נכון לאלץ תלמידים לשנן חומר ולחרוש עליו לפני המבחן, להקיא את כל מה שהם שיננו ואחר"כ לשכוח את כל מה שהם למדו כחןדש אחרי הבחינה כאילו לא למדו כלום,
ואז לקבל על זה ציון ולחשוב שהציון הזה באמת משקף את רמת הידע שלך.
אני חושב שצריך להעביר את התכנים הנלמדים בבית הספר בצורה יותר טובה, עניינית, ויצירתית, שתגרום לתלמידים יותר להתעניין בחומר ולהבין אותו באמת ולא סתם לשנן אותו ולשכוח כעבור לא הרבה זמן, וגם שהציונים שהתלמידים יקבלו יהיו יותר מהימנים ובאמת ישקפו באיזשהי צורה את החוזק של התלמידים בכל מקצוע.
כמו כן, אני חושב שעל מערכת החינוך להוסיף מקצוע אשר עוסק בכל מה שקשור היום לעבודה וקבלת משכורת, ושגם מלמד תלמידים כיצד להתנהל עם כסף בחיים האמיתיים. זה גם מקצוע מאוד חשוב שעשוי לעזור להמון אנשים.
משרד החינוך אף פעם לא צודק זה פשוט חבורה של מטומטמים שאם הם היו קצת יותר מתאמצים היינו לומדים כל כך שונה.
בתי הספר מזמן לא מלמדים את מה שצריך לחיים האמיתיים לדוגמא היסטוריה באמת חשוב לדעת או תנ"ך גם כן ואנגלית גם וגם מדעים ולשון
אבל למשל מתמטיקה לא חשובה להשכלה כללית. גיאומטריה או טריגונומטריה למשל לא קשורה ולא נדרשת כמעט לאף תואר או עבודה בחיים אלא אם כן אתה רוצה להיות מתמטיקאי או כל עבודה אחרת שבסגנון. כיום לומדים את זה רק בגלל שזה מה שמשרד החינוך הכתיב ללמד
בתי הספר מזמן לא מלמדים את מה שצריך לחיים האמיתיים לדוגמא היסטוריה באמת חשוב לדעת או תנ"ך גם כן ואנגלית גם וגם מדעים ולשון
אבל למשל מתמטיקה לא חשובה להשכלה כללית. גיאומטריה או טריגונומטריה למשל לא קשורה ולא נדרשת כמעט לאף תואר או עבודה בחיים אלא אם כן אתה רוצה להיות מתמטיקאי או כל עבודה אחרת שבסגנון. כיום לומדים את זה רק בגלל שזה מה שמשרד החינוך הכתיב ללמד
באותו הנושא: