רק אני חושב שאף אחד בלי לקות למידה לא אמור לעשות 3 יחל מתמטיקה?

אני חושב שהסיבה ש3 יחידות קיים היא כדי לתת מענה לאלה שלא רוצים להשקיע
וזה בסדר גמור אף אחד לא חייב להשקיע יותר מדי זמן במתמטיקה אם זה לא הכיוון שהוא רוצה ללכת בו בעתיד

מצד אחד יש בזה משהו, באמת הרבה שב3 יחל מתמטיקה לא ממש משקיעים, מצד שני יש כאלו שבאמת קשה להם, וההבדל בין 3 ל4 הוא עצום.
לגבי 3 אנגלית, אני חושבת שממש לא כדאי לעשות 3 אנגלית, אצלנו למשל בתיכון אין בכלל אופציה כזאת, יש או 4 או 5.

אבל בוא נגיד שלדעתי הרבה ב3 היו יכולים לעשות 4 יחידות והרבה ב4 היו יכולים לעשות 5 יחידות. אני ב5 יחל מתמטיקה כיתה יב, ואני באמת באמת חושבת שאם היו משקיעים יותר זה היה אפשרי. וחבל שזה לא ככה..

שואל השאלה:
בדיוק, גם אצלי בבית הספר אין 3 אנגלית. כל אחד יכול להצליח הכל בראש .

לגמרי

אני לא מסכים.
זה שלמישהו אין לקויות למידה לא אומר שהוא חייב להיות טוב במתמטיקה.
לדעת מתמטיקה זה כמו כישרון, יש כאלה שנולדו עם יכולת לזה ועם קליטה טובה לזה, בעוד שיש כאלה שיותר מתקשים בזה. זה משתנה בין כל אדם ואדם. עם זאת, אם מישהו שיש לו קליטה טובה למתמטיקה לא מנצל את זה, לא מפתח את היכולת שלו ולא לומד, אז שלא יצפה להישגים גבוהים במיוחד.
ואם מישהו שאין לו קליטה כל כך טובה אבל באמת מתאמץ, משקיע ומנסה להבין מתמטיקה יכול להצליח במידה מסוימת. אולי הוא לא יהיה בהכרח ב- 5 יחידות, אבל הוא יכול להיות ב- 4 יחידות או ב- 3 יחידות עם ציונים גבוהים.
בקיצור- מתמטיקה זה משהו מולד, יש כאלה שזה בא להם טבעי ויש כאלה שפחות. אבל כדי להצליח במתמטיקה בהחלט חייב להשקיע ולנסות לפתח את הכישרון הזה.