2 תשובות
לתת יותר סמכויות למורים ולמנהלים
נפעל לחיזוק משמעותי של מעמד המורה בישראל ולהגדלת שכר המורים, בדגש על שכר מורה מתחיל.
נמשיך להעביר כלים וסמכויות למנהלי בתי הספר ולהכשירם, מתוך אמון ביכולתם ליזום, להצמיח מורים מעולים ולהעניק חינוך
מצוין וערכי לתלמידי ישראל.
נמשיך להגביה את רף המצוינות לכל ילדי ישראל מכל המגזרים והשכבות, כפי שבא לידי ביטוי במהפכת 5 יחידות מתמטיקה
של שר החינוך בנט. לצד ההשקעה הגבוהה בשכבות החלשות, נצפה מהם לרף גבוה של מאמץ.
נמשיך להרחיב את החופש של קהילות להקים בתי ספר חדשים, ואת יכולתם של ההורים לבחור בין בתי-הספר תוך הרחבת
אזורי הרישום ופתיחתם בין רשויות ובתוכן.
אנו מאמינים מאד בכוחו של החינוך הבלתי פורמלי: תנועות נוער, ארגוני נוער, מדריכי של"ח צעירים, חוגי ספורט, מכינות קדם
צבאיות, שנות שירות ועוד. גופים אלו מצמיחים בקרב הנוער בישראל ביטחון, אחריות, אהבת הארץ, והכל תוך היכרות עם
מרכיבי החברה הישראלית. נמשיך לחזקם בכל כוחנו.
נמשיך לחזק את החינוך בפריפריה, במגזרים החרדיים ובמגזרים הלא-יהודיים. נמשיך להשקיע דיפרנציאלית בבתי הספר,
| ולהקצות משאבים מיוחדים דווקא לאזורים חלשים.
נפעל להרחיב בהדרגה את חוק חינוך חינם לגיל הרך על מנת לאפשר למשפחות צעירות וחד הוריות לגדל את ילדיהם ולהתפרנס בכבוד.
נחתור למצוינות בכל המקצועות. זאת, לצד פיתוח ועידוד של יצירתיות, עבודת צוות, נחישות ועוד. נפעל על-מנת להטמיע את
ערכי הציונות, ערכים יהודיים, ערכים דמוקרטיים, מורשת ישראל ואהבת האדם לכל ילדי המדינה.
צעירי ישראל יכירו את מורשת האומה שלנו ואת דמויות המופת בדברי עמנו כגון אברהם, משה, דבורה, דוד, ישעיהו, אסתר,
חכמי בית שני, הרמב"ם, אבות הציונות והרצל, דוד בן גוריון. לצדם יכירו ילדינו גם את גיבורי ישראל כמו יהודה המכבי, סוליקה,
חנה סנש, עמנואל מורנו ואילן רמון ורבים נוספים.
נמשיך לחזק את מורשת כל העדות בישראל, כפי שעשינו עם הקמת ועדת ביטון וביישום מסקנותיה.
מערכת החינוך הישראלית תעניק ידע על היהדות, התורה והמסורת, על מנת לאפשר לכל ילד הכרה של אוצרות תרבותו וכדי
לבסס זהות משותפת לעם היהודי. מיעוטים אחרים יכירו בנוסף גם את מורשתם וזהותם הייחודית. החינוך לאמונה יוותר, כפי
שתמיד היה, בידי ההורים.
נמשיך להעביר כלים וסמכויות למנהלי בתי הספר ולהכשירם, מתוך אמון ביכולתם ליזום, להצמיח מורים מעולים ולהעניק חינוך
מצוין וערכי לתלמידי ישראל.
נמשיך להגביה את רף המצוינות לכל ילדי ישראל מכל המגזרים והשכבות, כפי שבא לידי ביטוי במהפכת 5 יחידות מתמטיקה
של שר החינוך בנט. לצד ההשקעה הגבוהה בשכבות החלשות, נצפה מהם לרף גבוה של מאמץ.
נמשיך להרחיב את החופש של קהילות להקים בתי ספר חדשים, ואת יכולתם של ההורים לבחור בין בתי-הספר תוך הרחבת
אזורי הרישום ופתיחתם בין רשויות ובתוכן.
אנו מאמינים מאד בכוחו של החינוך הבלתי פורמלי: תנועות נוער, ארגוני נוער, מדריכי של"ח צעירים, חוגי ספורט, מכינות קדם
צבאיות, שנות שירות ועוד. גופים אלו מצמיחים בקרב הנוער בישראל ביטחון, אחריות, אהבת הארץ, והכל תוך היכרות עם
מרכיבי החברה הישראלית. נמשיך לחזקם בכל כוחנו.
נמשיך לחזק את החינוך בפריפריה, במגזרים החרדיים ובמגזרים הלא-יהודיים. נמשיך להשקיע דיפרנציאלית בבתי הספר,
| ולהקצות משאבים מיוחדים דווקא לאזורים חלשים.
נפעל להרחיב בהדרגה את חוק חינוך חינם לגיל הרך על מנת לאפשר למשפחות צעירות וחד הוריות לגדל את ילדיהם ולהתפרנס בכבוד.
נחתור למצוינות בכל המקצועות. זאת, לצד פיתוח ועידוד של יצירתיות, עבודת צוות, נחישות ועוד. נפעל על-מנת להטמיע את
ערכי הציונות, ערכים יהודיים, ערכים דמוקרטיים, מורשת ישראל ואהבת האדם לכל ילדי המדינה.
צעירי ישראל יכירו את מורשת האומה שלנו ואת דמויות המופת בדברי עמנו כגון אברהם, משה, דבורה, דוד, ישעיהו, אסתר,
חכמי בית שני, הרמב"ם, אבות הציונות והרצל, דוד בן גוריון. לצדם יכירו ילדינו גם את גיבורי ישראל כמו יהודה המכבי, סוליקה,
חנה סנש, עמנואל מורנו ואילן רמון ורבים נוספים.
נמשיך לחזק את מורשת כל העדות בישראל, כפי שעשינו עם הקמת ועדת ביטון וביישום מסקנותיה.
מערכת החינוך הישראלית תעניק ידע על היהדות, התורה והמסורת, על מנת לאפשר לכל ילד הכרה של אוצרות תרבותו וכדי
לבסס זהות משותפת לעם היהודי. מיעוטים אחרים יכירו בנוסף גם את מורשתם וזהותם הייחודית. החינוך לאמונה יוותר, כפי
שתמיד היה, בידי ההורים.
באותו הנושא: